按慣例，5月，是考研復(fù)習(xí)量變向質(zhì)變轉(zhuǎn)化的開(kāi)始。對(duì)于備考2016考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)， 5月幾乎到了基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的最后一段時(shí)期，進(jìn)度快的同學(xué)想必已經(jīng)能五六月開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)，然而接下來(lái)的六月，到底該如何做才能起個(gè)好頭呢。接下來(lái)，跨考教育張老師為各位點(diǎn)播一二。

　　5至6月，專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)在于整體知識(shí)框架結(jié)構(gòu)的梳理，形成大概的認(rèn)知輪廓即可。對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)而言，5月必須啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)。具體的復(fù)習(xí)規(guī)劃方面，建議參照目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)的指定參考書(shū)開(kāi)始第一輪簡(jiǎn)單閱讀�？梢圆捎谩白唏R觀花式”和“筆記法”兩種常見(jiàn)的復(fù)習(xí)方法：先較為粗略地進(jìn)行第一輪閱讀，對(duì)課本形成一個(gè)大概的輪廓，不要太過(guò)糾結(jié)細(xì)節(jié)，目的是在短時(shí)間內(nèi)對(duì)專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容先有一個(gè)全局的把握，以利于第二輪的深入閱讀。但同時(shí)要注意，同學(xué)們每看完一個(gè)章節(jié)之后，要花上一點(diǎn)時(shí)間對(duì)本章節(jié)的主要內(nèi)容進(jìn)行概括，特別是要學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言把重要的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)練地概括出來(lái)，列成條目。

　　對(duì)于統(tǒng)考類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們還可以先結(jié)合上一年的考試大綱認(rèn)真分析一下歷年考試的范圍，任何考試只要給了考試大綱就等于給考生劃定了考試范圍，超綱的可以不看或者粗略地掃一遍。特別是像法碩、心理、教育、歷史等專(zhuān)業(yè)，基本上超綱題是不會(huì)出現(xiàn)在試卷上的。

　　同時(shí)基礎(chǔ)階段的看書(shū)尤要注意避免3個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)：一是一拿到書(shū)就開(kāi)始背，而在理解方面淺嘗輒止;二是糾結(jié)于細(xì)節(jié)的理解，浪費(fèi)時(shí)間，喪失重點(diǎn);三是在沒(méi)有搞懂參考書(shū)的基礎(chǔ)上就補(bǔ)充太多的專(zhuān)著性資料。

　　在本階段，張老師認(rèn)為，參加專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)班的意義分人而論之，當(dāng)然跟對(duì)人也尤為重要。建議此階段先專(zhuān)心打好基礎(chǔ)，任何高人指點(diǎn)都是在你看好書(shū)的前提下才能更好地發(fā)揮效用。自己一定要先把參考書(shū)進(jìn)行一次學(xué)習(xí)和總結(jié)，形成自己的理解認(rèn)知之后，到七八月時(shí)再適當(dāng)結(jié)合老師輔導(dǎo)來(lái)進(jìn)行個(gè)性化復(fù)習(xí)，才能事半功倍。

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