論說文是直接說明事理、闡發(fā)見解、宣示主張的文章。它的中心在于“事理”、“見解”和“主張”,它的表達(dá)方式主要是議論。“說明事理”、“闡發(fā)見解”和“宣示主張”等,都是為了“答疑解難”,也就是為了回答問題、解決問題。廣義地說,論說文所回答的問題是無所不包的,大至宇宙天地、社會人生,小至一事一物、一言一行,任何問題都可以“論”,都可以“說”。林林總總的問題需要?dú)w納,跨考教育邏輯寫作教研室的邢丹丹老師將其分為三類,并細(xì)解如下:
一、是什么——類別和性質(zhì)方面的問題。
二、為什么——原因和目的方面的問題。
三、怎么辦——方法和途徑方面的問題。
但具體到某一篇文章,回答什么問題又是有特定針對性的,因而論說就要有一定的話題范圍。比如關(guān)于“管理”的話題,可以從管理的“類別和性質(zhì)”方面去談,回答“是什么”的問題;也可以從“原因和目的”方面去才能進(jìn)行談,回答“為什么”需要管理的問題;還可以從“方法和途徑”方面去談,回答“怎么辦”有效管理的問題。因此,一篇論說文一定要有一個(gè)主題,要有一個(gè)核心,不要面面俱到,即根據(jù)試題提供的材料或要求,或論管理之實(shí),或論管理之道,或論管理之術(shù)。
論說文答疑解難,要使人懂,使人信,甚至要使人行——照著去做,所以必須講究科學(xué)性,闡述的必須是真理。不可主觀臆斷,強(qiáng)詞奪理。但是手里有了真理,也不見得就能“使人懂,使人信,使人行”,這里還需要學(xué)會論說的方法和技巧。論說的基本方法是“擺事實(shí),講道理”,這一點(diǎn)差不多人人皆知。但事實(shí)要“擺”得有力量,道理要“講”得透徹,并不容易。
先說“擺事實(shí)”,“擺”什么樣的事實(shí)?這是“質(zhì)”的問題,這得看你手里有多少事實(shí)供自己挑選,還得看你是不是能夠選出最能說明問題的事實(shí)!皵[”多少事實(shí)?這是“量”的問題,當(dāng)然并不是越多越好,但也不是越少越好。最恰當(dāng)?shù)摹傲俊笔悄堋案采w”住自己論題所涉及的范圍。
還有,事實(shí)怎么擺?這是“法”的問題,這里主要是能使事實(shí)和自己的觀點(diǎn)相吻合。同樣一個(gè)事實(shí),說什么,說的次序是什么,都要看觀點(diǎn)的需要。否則,即使事實(shí)是真實(shí)的,也不會有說服力。再說“講道理”,這是許多考生最薄弱的環(huán)節(jié)。所謂“講道理”,說到底就是分析事物之間(或一個(gè)事物內(nèi)部各因素之間)的關(guān)系,諸如“物質(zhì)和精神”, “現(xiàn)象和本質(zhì)”, “局部和整體”, “偶然和必然”, “原因(條件)和結(jié)果”, “理論和實(shí)踐”, “歷史和現(xiàn)實(shí)”等。要從文章的需要出發(fā),該分析哪一種關(guān)系就分析哪一種關(guān)系,只要這種分析是科學(xué)的,就會被多數(shù)人所接受。
除了“擺事實(shí),講道理”之外,還有打比方、作比較、引言論等方法。除了論說的方法和技巧之外,還有章法結(jié)構(gòu)問題。多種多樣的論說方法,多種多樣的章法結(jié)構(gòu),是保證你的觀點(diǎn)“使人懂,使人信,使人行”的重要條件,也是論說文不可忽視的特點(diǎn)。
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