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情緒,是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱,是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。每個(gè)人都會(huì)有喜、怒、哀、驚、恐、愛等,這些細(xì)膩而又微妙的情緒每天伴隨著人們的生活。在2016考研心理學(xué)中專門對(duì)青少年的情緒做了詳細(xì)的講解,下面都教授就帶各位考生來學(xué)習(xí)一下青少年的情緒發(fā)展。
青少年情緒發(fā)展 | 青少年情緒發(fā)展的一般特點(diǎn) | 自我意識(shí)情緒 | 內(nèi)向體驗(yàn)更深刻,情感生活越來越重要,世界觀開始形成,交友范圍縮小,重視人際情感。 |
情感兩極性 |
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心理斷乳期和反抗 | |||
由于青少年心理能力發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)的豐富,其情緒的表現(xiàn)形式也不再單一,但又不能夠像成人的情緒那樣穩(wěn)定,因而表現(xiàn)出了半成熟、半幼稚的兩面性。青少年的這些情緒表現(xiàn)特點(diǎn)完全是由青少年的身體和心理的發(fā)展所導(dǎo)致的,其典型的特點(diǎn)是:
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常見情緒困擾 | 煩惱突然增多 | 不知如何在公眾面前表現(xiàn);與父母關(guān)系出現(xiàn)裂痕;不知如何確立在同伴中的地位。 | |
焦慮 | 引起青少年焦慮的原因主要有適應(yīng)困難和考試。 | ||
抑郁 | 感到無力應(yīng)付壓力而產(chǎn)生的消極情緒,常伴有厭惡、痛苦、羞愧、自責(zé)等。若長(zhǎng)期處于抑郁狀態(tài),可導(dǎo)致抑郁癥。 | ||
壓抑 | 爭(zhēng)強(qiáng)好勝的沖動(dòng)和易受打擊的性格使青少年常常處于壓抑的心境。 | ||
孤獨(dú) | 何林渥斯稱青春期為“心理上的斷乳期”,個(gè)體要在心理上脫離父母的保護(hù)和對(duì)父母的依戀,成長(zhǎng)為獨(dú)立的社會(huì)成員;然而,青少年短時(shí)間內(nèi)還不能獨(dú)立處理很多問題,又不愿向人求助,于是產(chǎn)生了一種孤獨(dú)的心境。 | ||
自卑感 | 青少年自卑感的特點(diǎn)有自我評(píng)價(jià)過低,概括化、泛化,敏感性和掩飾性。 |
愿這四月的春風(fēng)吹開每個(gè)考研學(xué)子的心扉,將漫漫考研道路的迷茫吹散,將光明的未來呈現(xiàn)在眼前。在這個(gè)積累的黃金期,希望各位考生能夯實(shí)基礎(chǔ),擁有超高效率的備考,同時(shí),利用好考研心理學(xué)中情緒這一知識(shí)點(diǎn),管理好情緒,迎接金榜題名時(shí)!
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