青少年生理發(fā)育和自我發(fā)展

生理變化的主要表現

主要表現在身體外形的改變、內臟機能的成熟、性成熟三個方面。青少你期是少年期和青年期的總稱，少年期是從11、12歲到14、15歲，這一時間是個體生理發(fā)展的又一顯著的加速時期，是一個半幼稚、半成熟、獨立性與依賴性、自覺性與幼稚性錯綜復雜的時期；青年期是14、15歲到18、19歲這段時間，這段時期的主要特征是，個體在生理和心理都已基本成熟。

第二性征與性成熟

第二性征是性發(fā)育的外在表現，是青少年身體外形變化的重要標志。生殖系統(tǒng)是人體各系統(tǒng)中發(fā)育成熟最晚的，她的成熟標志著人體生理發(fā)育的完成。

青少年自我發(fā)展的一般特征

1. 少年期：
2. 自我意識的飛躍期（第一個飛躍期在1-3歲）；
3. 個性發(fā)展具有不平衡、極端和偏執(zhí)型。
4. 青年期：
5. 自我意識中獨立意向發(fā)展；
6. 自我意識成分分化，形成理想自我和現實自我；
7. 強烈關心自己的個性成長；
8. 自我評價成熟；
9. 較強的自尊心；
10. 道德意識高度發(fā)展。

自我同一性的發(fā)展

1. 埃里克森認為，青春期的發(fā)展任務是同一性的確立和防止同一性混亂，在確立自我同一性之前需要一個心理的“合法延緩期”。
2. 瑪西亞認為自我同一性是一種自我結構，是由個人的趨力、信念和生活經歷等內在在我構建而成的動態(tài)組織；并以探索和承諾兩個維度，劃分出了四種類型。
3. 同一性彌散（危機、投入均無）；既不探索，也不思考各種選擇。
4. 同一性早閉（有投入，無危機）：通常是重要他人安排好了發(fā)展方向，按要求投入。
5. 同一性延緩（有危機、無投入）：一定程度上探索了各種選擇，還沒有做出承諾，正在經歷危機。
6. 同一性達成（有投入、有危機）：考慮了各種選項后，做出承諾，這是一種最成熟、最高級的同一性狀態(tài)。