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2015考研管綜真題:深入解析復(fù)試中的綜合面試

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  在管綜大大環(huán)境都低氣壓,很多考生沒有發(fā)揮出水平的情況下,希望各位考生能夠調(diào)整好心態(tài)積極的備考復(fù)試,接下來,跨考教育初數(shù)教研室的劉京環(huán)老師具體詳細(xì)分析一下復(fù)試。

  1、專業(yè)課面試是什么?

  專業(yè)課綜合能力面試是對(duì)考生綜合能力的測(cè)試,它不僅涉及到考生對(duì)專業(yè)知識(shí)、學(xué)科基本理論以及前沿知識(shí)的了解和把握,而且還涉及到除專業(yè)知識(shí)之外的各方面素質(zhì)的考查。

  面試的時(shí)候招生單位一般會(huì)派出由4-6名導(dǎo)師組成復(fù)試小組,時(shí)間一般為半小時(shí)左右。面試分兩種類型,一種是結(jié)構(gòu)化面試,即傳統(tǒng)上的面試,多為考官輪流與考生交談;一種是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試:一種采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行的集體面試的面試考察方式,考官可以通過考生在給定情景下的應(yīng)對(duì)危機(jī)、處理緊急事件以及與他人合作的狀況來判斷該考生是否符合崗位需要。一般都是選擇能充分討論的起來的話題,讓每個(gè)人都能話說,但同時(shí)又要有一定的深度,這樣才能鑒別出學(xué)生的思維能力和邏輯性,這種面試題,都是沒有正確答案的,面試官只是想判斷學(xué)生的思考能力、表達(dá)能力和性格,所以面試時(shí),不要考慮太多正確答案是什么,而是盡快的閱讀材料后,找出某種解答邏輯、框架,越清晰有道理越好,有了框架,比如按時(shí)間、按類別、按性質(zhì)等,提出自己解答此問題的框架,然后分別提出幾點(diǎn)理由即可,不要太羅嗦、復(fù)雜。

  2、信息:及時(shí)搜集,巧做準(zhǔn)備

  面試方式及流程每個(gè)學(xué)校在實(shí)際操作過程中,不同院校會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整,各有不同。有些院校將專業(yè)課面試與英語(yǔ)口語(yǔ)在一個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行,有的院校是分兩個(gè)考場(chǎng)同步進(jìn)行的。具體的答題環(huán)節(jié),順序一般是考生集合之后抽簽決定的,進(jìn)入考場(chǎng)后,有的是采取抽題的形式,而部分院校是考官提問的形式考查考生的應(yīng)變性和靈活性。各位考生可以再學(xué)校論壇上,最好是找一個(gè)經(jīng)歷過復(fù)試的研究生具體的了解和掌握有關(guān)考試的信息,避免臨場(chǎng)出現(xiàn)反應(yīng)不及時(shí)、答非所問的情況。

  3、答題技巧與心態(tài)

  在整個(gè)面試過程中,導(dǎo)師問的最多的莫過于考生對(duì)本專業(yè)基本理論以及相關(guān)知識(shí)的理解和掌握?忌谶@個(gè)時(shí)候要始終保持一種謙虛、謹(jǐn)慎、從容的心態(tài)。大家要認(rèn)識(shí)到,最終參加復(fù)試的考生彼此之間實(shí)力差距并不是很大,所以遇到不會(huì)的題目是再正常不過的,只要謙虛、認(rèn)真、虛心請(qǐng)教,老師都會(huì)給予認(rèn)同的。如果遇到實(shí)在沒有思路的題目,可以在思考一兩分鐘后,主動(dòng)承認(rèn)以前對(duì)這個(gè)問題關(guān)注不夠,希望老師能夠幫忙指點(diǎn),或者把自己的一些想法與在場(chǎng)的老師分享,甚至請(qǐng)求老師給你機(jī)會(huì)談一談你思考比較多的問題,老師會(huì)認(rèn)為該考生是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、可靠的學(xué)生,切不可胡編亂造、異想天開,因?yàn)橹R(shí)是難以窮盡的,但是并不能阻止我們追求知識(shí)的步伐,在復(fù)試中,考生所面對(duì)的都是國(guó)內(nèi)的專家學(xué)者,所以坐下來開始答題幾斤幾兩,考官心中有數(shù),但是無(wú)需害怕,可以換個(gè)思維通過廣博的知識(shí)面獲得他們的好感,所以舉個(gè)例子,某老師問了你對(duì)“A”的認(rèn)識(shí),思考一兩分鐘后,回答:“老師,不好意思我在復(fù)習(xí)的過程中,對(duì)A沒有深入的思考,接下來我淺談一下我的認(rèn)識(shí)…,但是我對(duì)B有一些想法,請(qǐng)老師允許我談一下我的想法…!边@樣就會(huì)加分不少。

  最后望各位考生能充分備考,最后可以金榜題名!

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