2015年考研考題大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè) 僅限300席 立即搶購(gòu)!

　　今年考試的時(shí)間提前到了2014年12月27 日，考研倒計(jì)時(shí)只剩9天了，不同的學(xué)生可能會(huì)有不同的心態(tài)。有的學(xué)生認(rèn)為這是黎明前的黑暗;有的學(xué)生焦躁不安，覺(jué)得自己什么都不會(huì)，做題也是錯(cuò)誤百出，開始懷疑自己到底能不能考上;有的學(xué)生可能這幾天的時(shí)間不知道干什么。自然，怎么去調(diào)控自己的心態(tài)，釋放壓力無(wú)疑成為了臨考前的當(dāng)務(wù)之急。

　　想一想，為這最后一搏我們已經(jīng)準(zhǔn)備了那么長(zhǎng)的時(shí)間，雖說(shuō)知識(shí)的準(zhǔn)備我們不能說(shuō)完全到位了，但至少我們可以說(shuō)準(zhǔn)備的差不多了，從歷年的考試來(lái)看，我們相當(dāng)一部分的落榜考生不是輸在知識(shí)的準(zhǔn)備上，而是輸在心態(tài)上，究竟怎么樣讓自己正常甚至超常發(fā)揮?考前多給自己正能量!不要擔(dān)心自己考不上，因?yàn)檫@種擔(dān)心就是負(fù)能量，要知道擔(dān)心本身不會(huì)導(dǎo)致你考上，導(dǎo)致你考上的只能是良好的心態(tài)和知識(shí)的準(zhǔn)備，但擔(dān)心本身卻有可能會(huì)導(dǎo)致你考不上，我們需要的是正能量，要相信自己，這種正能量可以引導(dǎo)我們?cè)诳紙?chǎng)正常甚至超常發(fā)揮。

　　關(guān)于管理類和經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考的寫作，可能很多學(xué)生準(zhǔn)備得較少。但是寫作在這幾天的時(shí)間當(dāng)中還是能有針對(duì)性的做一些工作。

　　針對(duì)于論證有效性分析，考試大綱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)將更多的向“找錯(cuò)”和“析錯(cuò)”方向傾斜。所以在剩下的幾天當(dāng)中，學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)老師在上課過(guò)程當(dāng)中所學(xué)習(xí)到的找錯(cuò)誤的方法和分析錯(cuò)誤的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步從宏觀上和微觀上去找邏輯漏洞和邏輯錯(cuò)誤，提升中肯而又簡(jiǎn)練的分析錯(cuò)誤的方法和能力。如果你對(duì)于這些最基本的知識(shí)了然于心，那應(yīng)該考慮怎么在這幾天當(dāng)中向著一類試卷進(jìn)發(fā)，如何用最符合邏輯和能高分的語(yǔ)言表達(dá)你所要表達(dá)的意思和觀點(diǎn)。如果能做到這一點(diǎn)，那么絕對(duì)能獲得比較可觀的分?jǐn)?shù)。

　　關(guān)于論說(shuō)文，是考生心中永遠(yuǎn)的痛。因?yàn)檎撟C有效性分析分析有章可循，但是論說(shuō)文卻是變幻莫測(cè)。但是論說(shuō)文其實(shí)逃不出管理類聯(lián)考的本質(zhì)，歷年真題考查的都是成功素質(zhì)學(xué)的范疇，所以學(xué)生可以有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。在這剩下的幾天當(dāng)中，學(xué)生最應(yīng)該做的就是看一定量的范文，范文應(yīng)該是貼合成功素質(zhì)學(xué)的主題，適當(dāng)?shù)挠涀∫恍┠０澹�然后根�?jù)這些積累，適當(dāng)改寫，寫一兩篇屬于自己原創(chuàng)的文章。大家謹(jǐn)記，千萬(wàn)不要把你第一篇論說(shuō)文在12月27號(hào)的考場(chǎng)上完成，那必定是得不償失的。一般來(lái)說(shuō)，如果你沒(méi)有寫完寫作，那么你理想院校的夢(mèng)想估計(jì)也很難完成了。

　　最后，希望大家在最后的幾天中一定要重視寫作，希望大家在考場(chǎng)上能寫出高質(zhì)高量的文章!

掃描二維碼關(guān)注"566考研"微信，獲取最新沖刺資料、真題答案、保過(guò)課程！

考研題庫(kù)【手機(jī)題庫(kù)免費(fèi)下載】　|　搜索公眾微信號(hào)"566考研"

　　編輯推薦：

　　2015考研準(zhǔn)考證下載打印入口已開通 點(diǎn)擊進(jìn)入

　　考試吧12月27日考后首發(fā)2015年考研真題及答案解析

　　考試吧推薦：2015年考研沖刺備考必看資料

　　考試吧推薦：2015考研英語(yǔ)作文臨考提分寶典

　　2007-2014年考研真題及答案|解析|估分|下載(各科)