根據(jù)歷年新大綱的發(fā)布規(guī)律，預(yù)計2015年考研新大綱將于9月中旬發(fā)布。鑒于西醫(yī)綜合A、B、X三種題型，考試難度較大，新大綱的到來讓西醫(yī)綜合考生比其他考生更加緊張。那么2015年考綱究竟會發(fā)生怎樣的變化呢，對于即將發(fā)生的變化考生又將如何應(yīng)對呢?接下來將為大家詳細(xì)解答。

　　首先，回顧14考綱，重視新增考點。

　　2014年的西醫(yī)綜合考試大綱在生理、生化及病理等部分發(fā)生了變化，無論2015考研新大綱中此部分有沒有變化，它仍是考察的重點，大家在復(fù)習(xí)時需要注意以下9個知識版塊：

　　1、生理學(xué)緒論將“體內(nèi)反饋控制系統(tǒng)”的考查改為“體內(nèi)控制系統(tǒng)”。

　　2、生理學(xué)血液章節(jié)中增加了對于“輸血原則”的考查。

　　3、生理學(xué)尿的生產(chǎn)與排出章節(jié)中將“各段腎小管和集合管對H+、NH3、K+的分泌”的考查改為“各段腎小管和集合管對H+、NH3/NH4+、K+的分泌”。

　　4、生理學(xué)感覺器官章節(jié)中增加了對于“傳入通路一般特征”的考查。

　　5、生物化學(xué)基因信息傳遞章節(jié)中將“RNA的不對稱轉(zhuǎn)錄”及“RNA轉(zhuǎn)錄后的加工修飾”的考查分別改為“RNA的生物合成”及“RNA生物合成后的加工修飾”。

　　6、生物化學(xué)生化專題章節(jié)中將“癌基因的基本概念及活化的機制”的考查改為“原癌基因的基本概念及活化的機制”。

　　7、病理學(xué)消化系統(tǒng)疾病中將增加對于“胰腺炎癥及腫瘤性疾病的病因、發(fā)病機制及病理特點”的考查。

　　8、病理學(xué)泌尿系統(tǒng)疾病中將“膜性腎小球腎炎、血管間質(zhì)毛細(xì)血管性腎小球腎炎、輕微病變性腎小球腎炎的病因、發(fā)病機制、病理變化和臨床病理聯(lián)系”的考查改為“膜性腎小球腎炎、微小病變性腎小球病、局灶性階段性腎小球硬化、膜增生性腎小球腎炎的病因、發(fā)病機制、病理變化和臨床病理聯(lián)系”。另增加對于“IgA腎病的病因、病理變化和臨床病理聯(lián)系”的考查。

　　9、病理學(xué)其他章節(jié)中增加了對于“糖尿病及胰島細(xì)胞瘤的病因、病理變化及臨床病理變化”。

　　其次，西醫(yī)綜合后期備考方略。

　　(1)重視真題，帶著目的復(fù)習(xí)

　　真題是最好的習(xí)題，西醫(yī)綜合考試的一個特點就是考點相對固定，畢竟對于醫(yī)學(xué)這么繁雜的一個體系來說，有些支柱型的考點和重要觀點是不可忽視并具有極高的考察價值，而這種價值就是通過在考研考試中反復(fù)考察來體現(xiàn)出來，所以研究真題的一個重要價值就是可以對重要考點達(dá)到反復(fù)深入的學(xué)習(xí)。

　　(2)掌握解題思路與技巧

　　對于考試而言，備考時間是有限的，加之西醫(yī)綜合只考察選擇題，因此掌握答題技巧，了解命題人的思路尤為重要。同學(xué)們要通過了解真題出題的思路和風(fēng)格，知道該往哪里使勁，才能挖掘出“真金”，而這種復(fù)習(xí)方法的完善要與新大綱緊密聯(lián)系，2015新大綱發(fā)布后，考生應(yīng)查漏補缺，完善知識框架。

　　(3)正確審題，回歸課本

　　審題非常重要，在練習(xí)真題時，一定要有意識的培養(yǎng)自己的審題能力。往往有考生對于一個問題的答案百思不得其解，實質(zhì)是因為不會審題，故而找不到正確答案。后期復(fù)習(xí)時考生不要拋開書本，注意溫故知新，高分考生無一不是將書讀的通透。課本是所有知識的本源，任何講義都只是對書本的概括和總結(jié)，所以復(fù)習(xí)任何階段都要注意看書，提醒考生這一階段仍然要記得認(rèn)真翻閱重點章節(jié)，以加深理解，與習(xí)題的練習(xí)相輔相成。

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