>>智能題庫(kù)：考研歷年真題在線測(cè)試 點(diǎn)擊進(jìn)入

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　　削弱題型是邏輯考試中的重點(diǎn)題型，許多同學(xué)反映在做此類(lèi)題中花費(fèi)了大量時(shí)間，但最終得分率卻不高。削弱可以從削弱論據(jù)、削弱論點(diǎn)、削弱論證方式三個(gè)方面出發(fā)，但在每一個(gè)方面中又有著一些小類(lèi)，針對(duì)不同的小類(lèi)又有著不同的解題方法。這一期將對(duì)削弱題型中的反對(duì)方法類(lèi)題跨考教育邏輯教研室任子途老師進(jìn)行梳理。

　　如“為了挽救瀕臨滅絕的大熊貓，一種有效的方法是把它們都捕獲到動(dòng)物園進(jìn)行人工飼養(yǎng)和繁殖�！比粢獙�(duì)這個(gè)推理進(jìn)行質(zhì)疑，則可以通過(guò)指出“它們都捕獲到動(dòng)物園進(jìn)行人工飼養(yǎng)和繁殖”這個(gè)方法是不可行或者是這個(gè)方法達(dá)不到效果，或可能引起其他的副作用。

　　來(lái)看這個(gè)題的完整形式：

　　例1：為了挽救瀕臨滅絕的大熊貓，一種有效的方法是把它們都捕獲到動(dòng)物園進(jìn)行人工飼養(yǎng)和繁殖。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述結(jié)論提出質(zhì)疑?

　　A. 在北京動(dòng)物園出生的小熊貓京京，在出生24小時(shí)后，意外地被它的母親咬斷頸動(dòng)脈而不幸夭折。

　　B. 只有在熊貓生活的自然環(huán)境中，才有它們足夠吃的嫩竹，而嫩竹幾乎是熊貓的唯一食物。

　　C. 近五年在全世界各動(dòng)物園中出生的熊貓總數(shù)是9只，而在野生自然環(huán)境中出生的熊貓的數(shù)字，不可能準(zhǔn)確地獲得。

　　D. 動(dòng)物學(xué)家警告，對(duì)野生動(dòng)物的人工飼養(yǎng)將會(huì)改變它們的某些遺傳特性。

　　E. 提出上述觀點(diǎn)的是一個(gè)動(dòng)物園主，他的動(dòng)議帶有明顯的商業(yè)動(dòng)機(jī)。

　　解析：目的：為了挽救瀕臨滅絕的大熊貓

　　方法：是把它們都捕獲到動(dòng)物園進(jìn)行人工飼養(yǎng)和繁殖。

　　這個(gè)題大部分考生可以排除A、C、E項(xiàng)，而對(duì)于是B項(xiàng)還是D項(xiàng)則不能進(jìn)行清晰的辨別。

　　B項(xiàng)指出：只有在熊貓生活的自然環(huán)境中，才有它們足夠吃的嫩竹，而嫩竹幾乎是熊貓的唯一食物。即進(jìn)行人工飼養(yǎng)這種方法不可能達(dá)到，因?yàn)槿斯わ曫B(yǎng)(不是在自然環(huán)境中)不可能有足夠多的嫩竹。即人工飼養(yǎng)的方法不可取。

　　D項(xiàng)指出：人工飼養(yǎng)的方法是可取的，但對(duì)野生動(dòng)物的人工飼養(yǎng)將會(huì)改變它們的某些遺傳特性，即這種方法會(huì)引起某些副作用。

　　比較B、D兩項(xiàng)可方現(xiàn)，B現(xiàn)直接指出方法不可行，削弱力度比較大;D項(xiàng)是指方法可行，但會(huì)引起某些副作用，削弱效果比B小。所以此題的答案為B

　　例2：某鄉(xiāng)間公路附近經(jīng)常有雞群聚集。這些雞群對(duì)這條公路上高速行駛的汽車(chē)的安全造成了威脅。為了解決這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)?shù)亟煌ú块T(mén)計(jì)劃購(gòu)入一群獵狗來(lái)驅(qū)趕雞群。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述計(jì)劃構(gòu)成質(zhì)疑?

　　A. 出沒(méi)于公路邊的成群獵狗會(huì)交通安全構(gòu)成威脅

　　B. 獵狗在驅(qū)趕雞群時(shí)可能傷害雞群

　　C. 獵狗需要經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練才能夠驅(qū)趕雞群

　　D. 獵狗可能會(huì)有疫病，有必要進(jìn)行定期檢疫。

　　E. 獵狗的使用會(huì)增加交通管理的成本。

　　解析：目的：解決雞群對(duì)公路上高速行駛的汽車(chē)的安全造成的威脅

　　方法：購(gòu)入一群獵狗來(lái)驅(qū)趕雞群。

　　A項(xiàng)指出，用獵狗來(lái)驅(qū)趕雞群，可能能達(dá)到驅(qū)敢雞群，減少雞群對(duì)汽車(chē)安全行駛造成的威脅效果，但獵狗又對(duì)汽車(chē)安全行駛造成威脅，即不可行。

　　B項(xiàng)指出，獵狗驅(qū)趕雞群能達(dá)到減少對(duì)汽車(chē)安全行駛的威脅，但可能傷害雞群，即有其他副作用，削弱力度不如A大。

　　C項(xiàng)指出獵狗需要經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練才能夠驅(qū)趕雞群，即有一定的難度，一定程度上提出了質(zhì)疑，但并不意味著計(jì)劃不可行。

　　D項(xiàng)也不能質(zhì)疑上述方法的可行性。

　　E項(xiàng)指出獵狗的使用會(huì)增加交通管理的成本，但不能削弱獵狗能夠解決雞群對(duì)汽車(chē)安全行駛帶來(lái)的威脅的可行性。所以最終答案為A

　　削弱題型中的反對(duì)方法類(lèi)首先需要大家找出要達(dá)到的目的，進(jìn)而找出達(dá)到目的需要的方法，在找到方法的基礎(chǔ)上，看哪個(gè)選項(xiàng)能夠指出方法不可行、方法有副作用，需要指出的是，方法不可行相對(duì)方法有副作用的削弱力度要在。

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