政治75;英語二79;教育綜合106;教學(xué)論131;復(fù)試成績(jī)93;最終成績(jī)84.12。

　　這是我的二戰(zhàn)成績(jī)，也在4月中旬得到了回報(bào)，拿到了華中師大學(xué)科教學(xué)(思政)的擬錄取，并且獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金，所謂一等獎(jiǎng)學(xué)金，就是免一年學(xué)費(fèi)，每月有生活補(bǔ)貼，還有公費(fèi)醫(yī)療。在國(guó)家線出來以后，就決定了，如果自己被錄取了的話，就把自己二戰(zhàn)以來的考研心得與大家分享分享，帖子有點(diǎn)長(zhǎng)，有點(diǎn)流水賬，希望大家不要介意哈。

　　【計(jì)劃是個(gè)寶】

　　正所謂一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。對(duì)于這句這么老套的話，放在考研來說，可是實(shí)用的很。開始二戰(zhàn)，因?yàn)橐惨�畢業(yè)了，學(xué)校不再提供宿舍，但是為了能夠有一個(gè)安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)，我選擇到學(xué)校附近租房子，這樣就可以到學(xué)校的圖書館備戰(zhàn)了。也由于各種各樣的原因，我從7月下旬才開始正式復(fù)習(xí)。以下是本人每個(gè)階段每個(gè)月的計(jì)劃，僅供各位參考。

　　7-8月

　　一、政治

　　時(shí)間：0.5h/天，任務(wù)：快速閱讀紅寶書，有個(gè)大概的印象。

　　二、英語2

　　時(shí)間：?jiǎn)卧~1h/天，真題閱讀2h/天，翻譯真題閱讀1h/天。

　　任務(wù)：背單詞，做閱讀，翻譯。

　　三、333教育綜合

　　時(shí)間：2h/天，任務(wù)：看<酷考解析>;

　　四、教學(xué)論

　　時(shí)間：約3.5h/天，任務(wù)：看指定教材。

　　9-11月

　　9月

　　一、政治：看紅寶書，看完一章做好題精做(1.5h)

　　二、英語2

　　每天1小時(shí)單詞;

　　每天1篇真題閱讀(做&分析);

　　每天0.5小時(shí)翻譯，隔天分析;

　　每2周各寫一篇大作文&小作文;

　　三、333教育綜合

　　每天2小時(shí)看酷考解析;

　　四、教學(xué)論

　　每天4小時(shí)做筆記，寫提綱。

　　10/11月

　　一、政治：看紅寶書，看完一章做好題精做(1.5h)。

　　二、英語2

　　每天1小時(shí)單詞，睡前聽1unit單詞(mp3);

　　每天1小時(shí)做真題閱讀(1篇閱讀+分析)

　　每天0.5小時(shí)完形填空，隔天分析;

　　每天0.5小時(shí)翻譯，隔天分析;

　　每2周各寫一篇大作文&小作文;

　　三、333教育綜合

　　每天4小時(shí)，看<酷考解析>&默寫提綱;

　　四、教學(xué)論

　　每天3小時(shí)總結(jié)提綱，默寫提綱(每天1章);

　　12月

　　政治：每天1h形勢(shì)與政策，2.5h背分析題，2h看已做選擇題錯(cuò)題;

　　英語2：每天1h總結(jié)英語作文模板并背誦;

　　教育綜合：每天5h，背誦;

　　教學(xué)論：每天2h，背誦;

　　以上就是初步定下來的計(jì)劃，先把每個(gè)階段，每個(gè)月的計(jì)劃先定下來的好處就在于，在實(shí)際的的過程中，可以隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行更改和完善。從階段性計(jì)劃，到每個(gè)月的計(jì)劃，再到每個(gè)星期的計(jì)劃，繼而到一天里每個(gè)時(shí)間段要進(jìn)行什么計(jì)劃，我個(gè)人認(rèn)為一定都要詳細(xì)地計(jì)劃好，讓自己整個(gè)考研過程都具有規(guī)劃性，培養(yǎng)成每個(gè)月，每個(gè)星期，每天都在根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行安排和調(diào)整。

　　還有一點(diǎn)想要說的是，像到后期，每天安排5個(gè)小時(shí)在教綜的背誦上，并不是說連續(xù)5個(gè)小時(shí)，而是要把時(shí)間分開兩段甚至3段。這樣沒有那么容易產(chǎn)生疲勞，效率自然也會(huì)高一點(diǎn)。

　　【各科復(fù)習(xí)方法】

　　接下來，我想詳細(xì)地說一下我復(fù)習(xí)各科所用到的參考書以及一些小方法：

　　一、政治

　　參考書：

　　7月：12年紅寶書;

　　8月-10月中旬：12年紅寶書;

　　10月中旬-12月初：12年紅寶書;

　　12月-1月：形勢(shì)與政策+20天20題+肖秀榮等各大機(jī)構(gòu)沖刺模擬題;

　很多人都說，政治可以等大綱出來以后再進(jìn)行復(fù)習(xí)，我個(gè)人覺得到大綱出來以后再復(fù)習(xí)有點(diǎn)太晚了。

　　我是在7月的時(shí)候就開始看政治的，不過一開始只是每天快速地閱讀和瀏覽紅寶書，這樣的目的主要是讓自己能夠?qū)Υ缶V的內(nèi)容有個(gè)初步的印象;

　　8月-10月中旬這段期間，花在政治上的時(shí)間，大概是每天2.5小時(shí)(做筆記1.5小時(shí)，做好題精做1小時(shí))，我主要是把重點(diǎn)，已考考點(diǎn)等以不同的記號(hào)在紅寶書上標(biāo)明，這樣做的目的，是為了能夠讓自己所看參考書的數(shù)量減少，做選擇題時(shí)看所涉及考點(diǎn)，只要翻看紅寶書的合體，就一并可以看到，具體要如何操作，因?yàn)楸救说募t寶書在搬家的時(shí)候不小心搞丟了，所以也無法在這里給出示范了。在做題過程中，有不懂的一定要回歸到紅寶書，這樣可以把自己薄弱的記憶點(diǎn)再加深一次。待新大綱出來以后，把有變動(dòng)的加到紅寶書上。

　　10月中旬到12月初，因?yàn)榍岸螘r(shí)間已經(jīng)把筆記做好，所以這一階段主要是從頭再復(fù)習(xí)一遍紅寶書，同樣的，也是遇到不會(huì)的要馬上翻查書本，加深印象。在這一階段中，用的時(shí)間也是每天2.5小時(shí)。

　　8月-12月初，政治的復(fù)習(xí)時(shí)間我主要安排在吃午飯前和午飯過后，午飯前(10：00-11：30)用作做筆記抑或是看紅寶書;午飯后(12：30-13：30)用作做習(xí)題并分析。

　　12月，這個(gè)月可謂是沖刺期，這一階段，我每天會(huì)安排5.5小時(shí)在政治上。形勢(shì)與政策沒有說哪一本參考書好，我覺得適合自己的是最好的，而且，我也忘了自己當(dāng)初看的是哪一本了。每天花在形勢(shì)上大概1個(gè)小時(shí)，時(shí)間一般安排在早上也就是晨讀的時(shí)間，20天20題出來以后，每天會(huì)花2個(gè)小時(shí)背誦2個(gè)專題，至于各個(gè)機(jī)構(gòu)出的各種沖刺，建議根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況來進(jìn)行咯。

　　二、英語2

　　參考書：張劍英語一真題，新東方綠皮考研亂序單詞，新東方系列完形填空與新題型，新東方翻譯(具體名字忘了)，蔣軍虎英語二作文(沖刺);

　　(一)單詞

　　時(shí)間分配：7-11月，每天1小時(shí)。

　　單詞是貫穿于我考研的整個(gè)過程的，從7月到11月，每天我都會(huì)安排時(shí)間用于背誦單詞，我是一個(gè)很健忘的人，單詞背完了，很快就會(huì)忘記。有賴于偶爾一次在網(wǎng)上查找資料，找到了如下記憶單詞的方法：(加圖)

　　在記憶單詞的過程中，我認(rèn)為，只要掌握到，看到英文單詞，可以想到高頻出現(xiàn)的中文意思，到達(dá)這樣的程度，就已經(jīng)可以了。所以我做了一張小卡片，挖一個(gè)只能看到英語單詞的范圍的空，這樣可以用于考核自己的背詞成果，也更加能夠加深對(duì)單詞的印象。

　　在背誦單詞的過程中，遇到不會(huì)的單詞，我會(huì)做一個(gè)標(biāo)記，到后期復(fù)習(xí)的時(shí)候，就只需要背誦這些自己沒有掌握住的單詞了，可以大大地節(jié)省時(shí)間。

　　當(dāng)然，在分析閱讀真題的過程中，劃出并查解出自己不認(rèn)識(shí)的單詞，詞組也是非常重要的。

　　(二)閱讀

　　時(shí)間分配：1-1.5小時(shí)每天，具體分配視各人各階段情況而決定。

　　閱讀在英語2中占了很大的比重，做好閱讀，基本上就得了天下。我一戰(zhàn)二戰(zhàn)用的都是張劍的英語一真題，他的每一份試題中，每一篇閱讀都會(huì)有很多的提示，我覺得非常適合剛開始復(fù)習(xí)并初次接觸考研閱讀的我們，它幫助我慢慢地適應(yīng)了考研閱讀的題型，難度。也慢慢掌握了做英語閱讀的方法。但是很遺憾，筆記借給我表弟了，所以沒能和大家分享，日后再補(bǔ)上。

　　如何充分地利用閱讀真題?做一篇閱讀，掌握題目的出發(fā)點(diǎn)，屬于哪種類型，該種類型要如何解答，在文章哪里可以找到依據(jù)，這是利用閱讀真題學(xué)習(xí)必須要做到的。其次，閱讀的題目，詞匯量不會(huì)超過大綱，所以里面出現(xiàn)的不認(rèn)識(shí)的單詞，也就是你所要掌握的單詞;再次，你還可以利用閱讀，練習(xí)翻譯，找出長(zhǎng)難句分析并背誦。把閱讀真題真正地讀懂讀透，我認(rèn)為就不再需要其他的參考書籍了。

　　我做閱讀的方法跟很多人一樣，讀題目——?jiǎng)濐}目關(guān)鍵詞--返回原文，理解大概意思，找到關(guān)鍵詞--理解關(guān)鍵詞所在句子，段落意思——返回題目對(duì)照選項(xiàng)。不過后來我養(yǎng)成了以下幾個(gè)習(xí)慣：

　　1.在劃完題目關(guān)鍵詞以后，第一時(shí)間做的就是像小學(xué)學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，把段落用數(shù)字標(biāo)出來，然后把每一段的第一句劃出來，這樣做的目的，是為了可以快速地大概地掌握整篇文章在說什么，也可以把”what’sthepassagemainlyabout?””what’sthebesttitleofthispassage”諸如此類關(guān)于文章主旨的題目快速并準(zhǔn)確地解答出來。

　　2.邊看邊劃。返回原文看文章時(shí)，不要吝嗇把文章變成花臉貓，除了劃首句以外，我會(huì)把用于修飾的從句，為說明目的所列出的例子用括號(hào)括起來，這些是省略不看的，要是題目中有提及，才會(huì)再返回看。當(dāng)然，表達(dá)作者態(tài)度，表示轉(zhuǎn)折，并列的詞，一定一定要標(biāo)記起來。

　　3.在瀏覽文章的過程中，要記住題目中的關(guān)鍵詞，如若在文章中看到了，標(biāo)記出第幾題，這樣做的目的，是為了節(jié)省做題目回頭找文章中關(guān)鍵詞的時(shí)間。

　　(三)完形填空

　　完形填空就不說太多了，就說一下我個(gè)人做題目的方法吧。

　　1.完形填空有一個(gè)規(guī)律，就是20個(gè)題目里面，ABCD答案的數(shù)量基本上是平均分配的，也就是說，一般來說，答案里面會(huì)各有5個(gè)ABCD。知道這個(gè)規(guī)律以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，做題目的正確率或多或少會(huì)有所提高，時(shí)間也會(huì)有所減少。

　　2.完形填空考查一個(gè)人的基本功，我基本功不是很好，無法用英文的思維來看文章。因此，我的第二個(gè)方法就是，根據(jù)空格前一句跟后一句，猜這個(gè)空格的中文意思是什么，然后再對(duì)照選項(xiàng)，要是自己分析對(duì)了，找中文對(duì)應(yīng)的英文就可以了，如果錯(cuò)誤，可以先跳過，先做后面的選項(xiàng)。

　　(四)作文

　　用書：蔣軍虎英語2作文。

　　作文我一開始計(jì)劃得很完美，每一周寫一篇小作文一篇大作文，但是發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持了一段時(shí)間以后，無法再堅(jiān)持下去了，自己實(shí)在不太喜歡寫作文。一直到12月，才真正開始準(zhǔn)備作文，在書店看到了蔣軍虎的英語2作文，感覺還是挺不錯(cuò)的。但是作文可以背模板，但是不能硬套模板，借鑒我一位出國(guó)的朋友，集多個(gè)模板于一身，總結(jié)出一個(gè)屬于自己的模板，并熟背

　　種種方法集合起來，上戰(zhàn)場(chǎng)考英語2時(shí)，做完題目，還有大概30分鐘，把不確定的閱讀題反復(fù)看了好多遍，出來的結(jié)果，還是很滿意的。

　　三、333教育綜合

　　用書：網(wǎng)上購買的手寫版筆記。

　　時(shí)間：可見上面所提及階段計(jì)劃。

　　333教育綜合可謂是我最差的一門，因?yàn)樽约簩?shí)在不擅長(zhǎng)于背誦，偏偏教綜有這么多門，讓我考了兩年也無法總結(jié)出一套學(xué)習(xí)方法。所以也就只能死背了。

　　酷考解析，主要是用于熟悉大綱內(nèi)容，解去看指定書籍之苦而使用的，這本書確實(shí)更加明了清晰;

　　酷考題庫，這份題庫，一戰(zhàn)的時(shí)候我一度癡迷于它，但是二戰(zhàn)，我主要癡迷于它教育心理學(xué)的題目，教育心理學(xué)很難理解，而且很容易混淆，也不想看解析，所以就背題庫了。題庫會(huì)分好每一章名詞解析，簡(jiǎn)答題，論述題的題目，而且也是比較核心常見常用常考的，但是華中的333，今年很無語地出了選擇題，而且選擇題里面絕大部分內(nèi)容是關(guān)于教育心理學(xué)的。這個(gè)估計(jì)也是我今年教綜只考了106的原因所在。

　　手寫版筆記，是在網(wǎng)上買回來的，也很感謝這位師姐。但畢竟是別人做的筆記，我發(fā)現(xiàn)有很多都是比較簡(jiǎn)單的，當(dāng)然，簡(jiǎn)單有簡(jiǎn)單的好處啦，我個(gè)人是比較喜歡詳細(xì)的。所以補(bǔ)充了好多內(nèi)容進(jìn)去，成為了一份自認(rèn)為還可以的復(fù)習(xí)筆記;

　　酷考的真題主要是用于在筆記上標(biāo)明各大師范類學(xué)校集中考了哪些考點(diǎn)，在筆記上標(biāo)記出來，重點(diǎn)是什么，自然就一目了然了。

　　酷考的資料中，建議大家先從中外教育史開始，然后再看教育學(xué)原理，最后再看教育心理學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為這樣的順序不錯(cuò)，大家覺得適用的話也可以借鑒一下。

　　總結(jié)整個(gè)教綜備考過程，我到很后期才總結(jié)了一個(gè)比較適合我自己的方法，以前安排背誦計(jì)劃的時(shí)候，總是安排自己一天要背多少章，以章為單位，但是到后期，我嘗試不以章為單位，因?yàn)橐哉聻閱挝怀３�無法按時(shí)完成任務(wù)，所以我以題為單位，以考點(diǎn)為單位，總共有多少個(gè)考點(diǎn)，一天背多少個(gè)考點(diǎn)，這樣按時(shí)完成任務(wù)，變得容易很多。

　　四、思想政治教學(xué)論

　　用書：2本指定書籍，自家整理的手寫版筆記。

　　在一開始備考的時(shí)候，看到招生目錄出來以后，會(huì)很訝異地發(fā)現(xiàn)華中學(xué)科思政的指定書目只有復(fù)試而沒有初試，后來打電話給研招辦，研招辦也沒有明確地回答我。我心想算了，就看這兩本算了。結(jié)果考試的確是考這兩本書的內(nèi)容，所以也就不用擔(dān)心了。

　　完成第一輪看書本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩本書雷同甚至相同的內(nèi)容不少，想想往后看書要看輪流看兩本，這樣太累了，也不夠高效，所以我做了一份兩本書的整合版的手寫版筆記，把覺得答題要用到的要點(diǎn)摘抄到筆記本上，筆記完成以后，就再也沒有翻看過那兩本指定書籍了。

　　同樣的，到了背誦階段，要以考點(diǎn)為單位，不要以章節(jié)為單位，要是以章節(jié)為單位背誦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些章節(jié)很長(zhǎng)，有些章節(jié)只有很短很短，這樣安排時(shí)間就變得不可控了。

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