《求學(xué)·考研》：您能從地質(zhì)與地球物理研究所的發(fā)展歷程來簡單介紹一下我所的情況嗎?

　　楊進(jìn)輝：中科院地質(zhì)與地球物理研究所是1999年由原來的地質(zhì)研究所和地球物理研究所整合后成立的。整合前的兩個研究所都是以一級學(xué)科組建的中國科學(xué)院首批研究所，擁有50多年的歷史和豐碩的研究成果，在國內(nèi)外有很高的學(xué)術(shù)地位。整合后的研究所，具備從地球深部到地表的綜合研究的人才配置優(yōu)勢和觀測與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，通過整合，提升了中科院和我國在固體地球科學(xué)領(lǐng)域的研究創(chuàng)新水平。

　　目前我所通過多年的學(xué)科布局調(diào)整，面向國際科學(xué)前沿，結(jié)合我國地域特色，前瞻性地布局了一系列重大科學(xué)問題的研究，比如中亞造山帶構(gòu)造演化、華北克拉通破壞、大陸深俯沖作用、華南大陸再造、青藏高原隆升、巨型特提斯造山帶演化等。通過對這些重大科學(xué)難題的多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，帶動了所內(nèi)各學(xué)科的發(fā)展，形成了地球動力學(xué)、成礦與資源、地質(zhì)環(huán)境與災(zāi)害“三足鼎立”的研究領(lǐng)域和集群。

　　《求學(xué)·考研》：與同類專業(yè)的高校相比，您覺得地質(zhì)與地球物理研究所的特色體現(xiàn)在哪里?學(xué)生在這里讀研有哪些優(yōu)勢?

　　楊進(jìn)輝:第一，地質(zhì)與地球物理研究所雄厚的研究生導(dǎo)師隊(duì)伍，為培養(yǎng)高水平、高層次研究生提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我所擁有結(jié)構(gòu)合理、開放進(jìn)取和具有較強(qiáng)國際競爭力的人才隊(duì)伍，包括中國科學(xué)院院士13人、中國工程院院士1人、第三世界科學(xué)院院士4人、國家自然科學(xué)杰出青年基金獲得者33人等，青年人才正成為創(chuàng)新研究工作的主體。

　　第二，研究所擁有系統(tǒng)的、功能齊全的觀測—實(shí)驗(yàn)—理論“三位一體”的研究體系和實(shí)驗(yàn)技術(shù)平臺，我所擁有巖石圈演化國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京國家空間環(huán)境野外科學(xué)觀測研究站兩個國家級重點(diǎn)研究實(shí)驗(yàn)基地，以及五個中科院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

　　第三，研究所具有較強(qiáng)的爭取和承擔(dān)國家級重大科研項(xiàng)目的實(shí)力以及引領(lǐng)我國固體地球科學(xué)發(fā)展的能力。作為我國地學(xué)領(lǐng)域重要的研究單位，地質(zhì)與地球物理研究所承擔(dān)多項(xiàng)國家重大專項(xiàng)/課題、“973”項(xiàng)目/課題、“863”重點(diǎn)項(xiàng)目課題、國家科技支撐重點(diǎn)項(xiàng)目、基金重大計(jì)劃、基金重點(diǎn)項(xiàng)目等項(xiàng)目，2008年—2010年連續(xù)3年國家基金委資助經(jīng)費(fèi)全國科研院所排名第一。

　　第四，所內(nèi)具有濃厚的學(xué)術(shù)交流氛圍，有利于開拓研究生的學(xué)術(shù)視野、提高學(xué)術(shù)交流能力。研究所提倡“學(xué)術(shù)自由、重視人才、鼓勵創(chuàng)新”的科研文化氛圍，近年吸引了眾多國內(nèi)外知名學(xué)者來所開展合作研究、訪問和學(xué)術(shù)交流。所內(nèi)經(jīng)常有來自國內(nèi)外不同學(xué)科領(lǐng)域的知名專家學(xué)者的講座、承辦各種規(guī)模的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會議，如“克拉通的形成和破壞”國際會議、彭羅斯國際會議以及國際油氣勘探學(xué)界廣負(fù)盛名的“Madagascar計(jì)算地球物理暑期學(xué)校”。研究生也經(jīng)常有機(jī)會出國參加學(xué)術(shù)會議，通過各種渠道申請出國學(xué)習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)等。

　　第五，具有產(chǎn)出國際先進(jìn)水平科技創(chuàng)新成果的能力和較強(qiáng)國際核心競爭力。近五年，我所科研人員以第一作者發(fā)表SCI論文的數(shù)量在國內(nèi)地學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)名列前茅，與美國Lamont-Doherty地球觀測研究中心、法國巴黎地球物理研究所、日本地質(zhì)調(diào)查中心等國際一流研究機(jī)構(gòu)相比，我所SCI論文數(shù)量占明顯優(yōu)勢。

　　上述研究所具有的特色和優(yōu)勢，使研究生綜合素質(zhì)得以全面提高，主要體現(xiàn)在所內(nèi)博士、碩士研究生發(fā)表高水平論文的數(shù)量、獲得高水平科研成果的能力逐年提高，例如2011年，博士后、研究生共發(fā)表SCI論文150篇，占全所發(fā)表SCI論文總數(shù)的53%。從2004年至今，我所研究生有4人獲得全國百篇優(yōu)博論文獎，1人獲得李四光優(yōu)秀博士生獎(全國排名第一)，以第一作者在國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊Nature發(fā)表論文1篇。

　　《求學(xué)·考研》：地質(zhì)與地球物理研究所在研究生的招生過程中，除了專業(yè)成績，還看重考生哪些素質(zhì)和能力?

　　李鐵勝：首先需要扎實(shí)的專業(yè)知識。導(dǎo)師在復(fù)試中會著重考查考生對基本理論是否熟悉，是否能運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題，這首先需要考生有扎實(shí)的專業(yè)知識。在回答問題時(shí)，觀點(diǎn)是否正確并不重要，導(dǎo)師主要是看考生能否用所學(xué)理論知識分析問題。其次，較高的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)和綜合能力不是短期內(nèi)能夠提高的, 考生平日要多積累，多看一些權(quán)威的專業(yè)期刊和專業(yè)書籍等。再次，較強(qiáng)的動手實(shí)踐能力、獨(dú)立研究學(xué)習(xí)能力。最后，還需要良好的英語水平。

　　當(dāng)然，對于以上四種素質(zhì)，不同學(xué)科專業(yè)的要求會有差異，導(dǎo)師會根據(jù)本專業(yè)的不同要求而有所側(cè)重。

　　《求學(xué)·考研》：中科院地質(zhì)與地球物理研究所近幾年的報(bào)考情況如何?哪些專業(yè)競爭比較激烈，考錄比大概是多少?

　　李鐵勝：每年碩士報(bào)考約220名(含推免生45~50人左右)，完成考試的考生約占80%左右，不同專業(yè)考生初試分?jǐn)?shù)線和錄取情況差別較大。近年，礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)專業(yè)下的礦床學(xué)、石油地質(zhì)學(xué)、沉積學(xué)研究方向，固體地球物理學(xué)，地質(zhì)工程專業(yè)的競爭比較激烈，全所統(tǒng)考生考錄比大約為3∶1。

　　《求學(xué)·考研》：中科院是科研院校，更偏重學(xué)術(shù)研究，那么中科院地質(zhì)與地球物理研究所的研究生就業(yè)主要面向哪些領(lǐng)域?

　　李鐵勝：研究所以基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)術(shù)研究為主，但也有以應(yīng)用技術(shù)為主的專業(yè)或研究方向，如勘探地球物理、礦產(chǎn)資源勘查、地質(zhì)工程。研究所每年畢業(yè)博士生100人左右、碩士生30人左右。近年來畢業(yè)生的就業(yè)率都在97%以上。畢業(yè)生就業(yè)的主要情況如下：每年約1/3博士畢業(yè)生選擇留所或到國內(nèi)其他科研單位做博士后;約2/3的博士畢業(yè)生進(jìn)入科研單位和高校(如中國地質(zhì)科學(xué)院、石勘院、地質(zhì)大學(xué)、吉林大學(xué)、長安大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)等)、大中型國企(中海油、中石油、中石化、各省市地調(diào)院)、外企工作，還有少量博士畢業(yè)生出國做博士后或進(jìn)行合作研究。碩士畢業(yè)生每年大約有60%出國繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，20%左右考入我所或國內(nèi)其他院校攻讀博士學(xué)位，20%左右選擇就業(yè)，主要進(jìn)入大中型國企、外企工作。

　　《求學(xué)·考研》：您覺得什么樣的同學(xué)更適合報(bào)考中科院地質(zhì)與地球物理研究所?

　　李鐵勝：我認(rèn)為具備以下條件的同學(xué)更適合于報(bào)考地質(zhì)與地球物理研究所。第一，要具備優(yōu)良的道德修養(yǎng);其次，專業(yè)基礎(chǔ)知識要很扎實(shí)，知識面要廣，對本專業(yè)有濃厚的興趣，還要有較高的英語水平。此外，要踏實(shí)肯學(xué)、勤學(xué)好問、思路活躍、有創(chuàng)造力。

　　《求學(xué)·考研》：作為地質(zhì)與地球物理研究所的老師，在培養(yǎng)學(xué)生方面，您有何體會?

　　李鐵勝：在考研競爭日趨激烈的趨勢下，能夠考入地質(zhì)與地球物理研究所讀研的同學(xué)都是很優(yōu)秀的，但目前國內(nèi)高校地學(xué)領(lǐng)域本科教學(xué)模式、專業(yè)課程和學(xué)時(shí)設(shè)置與研究所科研工作的要求存在一定的差距，使多數(shù)研究生，尤其是新入所碩士研究生，沒有達(dá)到入學(xué)前應(yīng)該具備的知識水平，在培養(yǎng)過程中，需要補(bǔ)充本科學(xué)習(xí)階段應(yīng)該具備的專業(yè)基礎(chǔ)知識和野外、實(shí)驗(yàn)技能，這樣造成時(shí)間和精力的大量浪費(fèi)。希望計(jì)劃報(bào)考地質(zhì)與地球物理所研究生的同學(xué)在本科期間更多地學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識、提高野外工作和室內(nèi)實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)腳踏實(shí)地工作精神和創(chuàng)造性思維能力，這樣在研究生階段可以更快地進(jìn)入到課題研究中，真正具備成為一名地學(xué)領(lǐng)域高層次拔尖人才的潛質(zhì)。

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