關(guān)于書單。首先,備考時間很有限,新聞傳播學(xué)的書很多很多,但大部分都是不值得看的,特別是國內(nèi)的教材所以,大概經(jīng)過3步,就可以找到你的真愛!
1.掃一眼。
看書的標題和副標題,前言(不包括廢話那種,就是與內(nèi)容無關(guān)的那些)、目錄和結(jié)論部分(如有)。至此,已經(jīng)了解書本大概要講什么,值不值得花時間以及花多少時間去閱讀。
2.細讀。
第一步判定結(jié)束后,來到了細讀。這里包括對全書的閱讀和對某一章節(jié)的閱讀。對于前者,主要針對那些通過較強的邏輯關(guān)系將各章節(jié)串聯(lián)起來的書,而后者則是一些論文集之類的書,這樣就可以找你想看的章節(jié)細讀則可。
3.比較分析。
經(jīng)過第二步,其實已經(jīng)基本了解一本書或者某一各章節(jié)要表達的內(nèi)容了。但是,光了解一個人的看法是不夠的。關(guān)于同一個問題,得知道其他人怎么想。這時候就得用到比較分析閱讀方法來。這一步的訣竅就是找到一個主題,然后瀏覽與此相關(guān)的各種書目,最后分析總結(jié)出自己的看法。
舉個例子。
關(guān)于“客觀性”,第一個想到的肯定是教材上的相關(guān)表述,觀點與事實分開之類的。劉海龍翻譯的《新聞的十大基本原則》一書也有相關(guān)論述,得找來看看。舒德森的《發(fā)掘新聞》一書,又從另外一個角度闡述了新聞客觀性的起源等問題,非常值得一看。
當然還有其他相關(guān)書目?赐赀@些,自己得把前人的觀點總結(jié)下,然后用自己的話對【客觀性】問題進行梳理。
同樣,這種主題比較分析也適合其他資料整理。再舉個栗子,關(guān)于最近比較熱門的【謠言】問題,以此相關(guān)的知識點有哪些?前輩對這些知識點的各自表述是什么?找出來,閱讀之,然后自己總結(jié)表述。下面的內(nèi)容來下自微博上的傳播小王子
謠言止于公開”、”謠言止于智者“、”謠言止于法律“。你覺得哪個方式更靠譜呢?
【思考】
、僦{言止于智者—輿論領(lǐng)袖和受眾媒介素養(yǎng)(判斷力)起決定作用;
②謠言止于公開—信息不對稱以及信息對熵的消除起決定作用;③謠言止于法律—社會規(guī)范、制度約束對信息的不實性謠傳起決定作用。那么,進一步思考,以上各條是否分別構(gòu)成消除謠言的充要條件呢?需要補充什么?
復(fù)習(xí)過程中就重要的是找到自己的節(jié)奏和狀態(tài)。加油&GoodLuck!
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