一、教育研究的概述

　　本章是對教育研究進(jìn)行總體介紹的一章，需要考生仔細(xì)地去看并區(qū)分教育研究的類型，教育研究方法及其類型，同時(shí)教育研究的發(fā)展歷程和基本原則以及一般過程也很重要,2011年的考研試題就以簡答題的形式對教育研究的倫理原則進(jìn)行了考查(這說明對教育研究方法的復(fù)習(xí)只有重點(diǎn)、沒有非重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)必須全面，不能忽視任何一個(gè)方面)這些需要考生理解并與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來進(jìn)行思考，因?yàn)榻逃�研究方法本身的�?shí)踐性相對于其它三門課程來說就要強(qiáng)一些。

　　二、教育研究的選題和設(shè)計(jì)

　　本章主要圍繞教育研究的選題與設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)來考察，其中選題的基本要求，課題研究的假設(shè)是最容易被分析論述題和簡答題考查的部分，其次考生要注意看選題的基本來源，這對以后考生們研究生階段的學(xué)習(xí)是很有好處的，也有利于考生們對材料案例進(jìn)行具體分析。

　　三、教育文獻(xiàn)檢索

　　本章主要包括兩方面的內(nèi)容，教育文獻(xiàn)本身的知識以及教育文獻(xiàn)檢索的知識。第一部分包括教育文獻(xiàn)的含義、作用、等級及分布等，這部分肯能會以選擇題的形式考查，考生需要理解記憶，尤其是教育文獻(xiàn)的等級。第二部分包括教育文獻(xiàn)檢索的基本過程和主要方法及要求，考生需要認(rèn)真細(xì)看。此外，還要仔細(xì)掌握的是教育文獻(xiàn)綜述報(bào)告的撰寫，可能以選擇題形式出現(xiàn)�？傊�本章的考點(diǎn)都比較細(xì)致，考查形式以選擇題為主。

　　四、教育觀察研究

　　該部分包括教育觀察研究概述、基本類型、實(shí)施程序三部分內(nèi)容。要求掌握教育觀察的含義、觀察研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)及類型，教育研究方法的程序、記錄方法。這些知識點(diǎn)可能在選擇題或辨析題里出現(xiàn)。教育觀察研究是在絕大多數(shù)教育研究課題中都必用的一種研究方法，因此考生需要非常系統(tǒng)地掌握教育觀察研究的基本類型及實(shí)施程序，并且可以與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合來理解記憶。

　　五、教育調(diào)查研究

　　這部分包括教育調(diào)查研究概述、問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、測量調(diào)查等內(nèi)容，總體結(jié)構(gòu)為總-分，先是概述，后面緊接著依次是三大類型調(diào)查研究的知識。教育調(diào)查研究也是多數(shù)教育研究課題采用的主要的研究方法之一，因此這部分在教育研究方法的考試中比較重要。重點(diǎn)在于掌握教育調(diào)查研究、訪談研究、教育測量的含義、類型，問卷調(diào)查、訪談研究的構(gòu)成設(shè)計(jì)、優(yōu)缺點(diǎn)、關(guān)于"效度"、"信度""難度""區(qū)分度"幾個(gè)易混概念的區(qū)別和聯(lián)系一直是考試的重點(diǎn)，要弄清它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。簡答、辨析和分析論述都極有可能在此部分出題。

　　六、教育實(shí)驗(yàn)研究

　　該部分包括教育實(shí)驗(yàn)研究的概述、基本類型、效度、變量控制、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要方法等內(nèi)容。這部分內(nèi)容在教育研究方法的考察中非常重要，尤其后面的三部分是�？键c(diǎn)。要求掌握的知識點(diǎn)有教育實(shí)驗(yàn)研究的含義、優(yōu)缺點(diǎn)、教育實(shí)驗(yàn)研究發(fā)展的線索、基本程序、類型以及教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要格式。關(guān)于教育實(shí)驗(yàn)研究的變量控制及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是個(gè)重點(diǎn)，也是�？嫉闹�識點(diǎn)，不僅要識記，還需要理解并靈活運(yùn)用。這是個(gè)重點(diǎn)章節(jié)，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)大題有可能出這方面的問題，比如，給出一個(gè)真實(shí)教育案例，需要考生指出變量的種類、實(shí)驗(yàn)的種類，如何控制變量并說明理由等。這些內(nèi)容理解起來有難度的話就多看幾遍教材中這一部分的內(nèi)容，尤其是教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要格式與效度之間的關(guān)系。

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