(二)專業(yè)綜合課
綜合課是理論與歷史的結(jié)合,所以,復(fù)習(xí)要理解與記憶相結(jié)合?偲饋碇v就是法理學(xué)需要理解的多,而憲法、法制史需要記憶的多。具體學(xué)習(xí)備考方法如下:
1、法理學(xué)
對于法理學(xué),許多考生有相同的感覺:法理學(xué)抽象、枯燥、難以記憶,確實(shí),這門課與刑法、民法等課程相比理論性較強(qiáng),缺少具體、實(shí)務(wù)性的知識。因此,在復(fù)習(xí)過程中,復(fù)習(xí)方法是很重要的。
切忌死記硬背,盡量多思考,用書上所舉例子、其他課程中相應(yīng)的知識或已掌握的現(xiàn)有知識來理解法理學(xué),使抽象的內(nèi)容變成具體問題,不要單純地把法理學(xué)看成是獨(dú)立的部分,而應(yīng)該將法理學(xué)與其他部門法有機(jī)地結(jié)合起來。
首先,掌握基本概念,一定要把握住概念的內(nèi)涵和外延。很多同學(xué)覺得法理學(xué)難學(xué),主要原因就是基本概念沒有搞明白,基本概念的內(nèi)涵和外延不清楚,而圍繞基本概念的內(nèi)涵和外延設(shè)計(jì)題目,是法理學(xué)命題的一個基本陷阱。這類題目基本占到法理學(xué)題目的30%左右。所以,基本概念的內(nèi)涵和外延,一定要搞明白,千萬不能在這方面偷懶。
其次,更重要的是掌握這些概念之間的邏輯關(guān)系。法理學(xué)當(dāng)中的許多概念之間都是有其內(nèi)在聯(lián)系的,彼此之間牽一發(fā)而動全身。所以,要從整體上有個系統(tǒng)性的把握。
最后,要結(jié)合現(xiàn)實(shí),運(yùn)用所掌握的知識分析熱的問題,以求學(xué)思相長。
2、憲法學(xué)
憲法學(xué)所涉及的知識點(diǎn),大概可以分為較為系統(tǒng)的知識點(diǎn)和較為分散的知識點(diǎn)。前者如憲法的分類、民族自治地方的自治權(quán)等等知識點(diǎn),這些知識點(diǎn)教材通常較為集中和系統(tǒng)地作了介紹,前后邏輯性強(qiáng),聯(lián)系緊密,記憶起來一般比較容易;后者如各級人民政府的組成、任期、職權(quán)、會議制度等等知識點(diǎn),這些知識點(diǎn)教材通常不在一個地方介紹,而是在不同的章節(jié)予以介紹,記憶起來容易混淆和遺忘。對于前一類知識點(diǎn),我建議可以采用直接摘抄記筆記的方法予以整理,之后再記憶。對于后一類知識點(diǎn),我建議最好采用歸類整理的方法來復(fù)習(xí),即找到分散的知識點(diǎn)的共同點(diǎn),依據(jù)它們的共同點(diǎn)對其進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的歸納整理。歸納整理的方法有很多,如制作表格、以圖示方式說明等等,之后再記憶。
3、中國法制史
法制史作為純粹記憶的學(xué)科,具有兩個特點(diǎn):
第一,雖然框架結(jié)構(gòu)比較明確,但是,考察的知識點(diǎn)卻非常細(xì),就這幾年命題的趨勢分析,往往在知識點(diǎn)的廣度上下功夫,,教材當(dāng)中哪個點(diǎn)都有可能考,很難說哪里是絕對重點(diǎn)。
第二,雖然重點(diǎn)不明確,但是法制史喜歡考第一、最后、獨(dú)一無二的標(biāo)志、例外等考點(diǎn)。這都是第一的、標(biāo)志性的知識點(diǎn)。所以,碰到這種極端的知識點(diǎn),大家一定要高度重視,立刻就拿筆做個記號。
就學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)而言,由于知識點(diǎn)的考察非常細(xì),要求大家對于知識點(diǎn)的掌握一定要細(xì)致。
其次,注意法制史考試的輪換原則,由于是純粹記憶的科目,因此,上一年考過的知識點(diǎn)再考核的可能性非常小,這樣對于我們把握復(fù)習(xí)范圍有意義。
第三,在具體的學(xué)習(xí)時,學(xué)會掌握歷史背景,法律畢竟受社會生活決定,把握住社會背景,很多非常繁瑣的知識點(diǎn),可能立刻就記住了。
具體到內(nèi)容上,我們的建議是: 抓住歷史轉(zhuǎn)折時期的變化點(diǎn) 、抓住每個歷史時期的成熟的制度 、重視各朝各代的司法機(jī)關(guān)及其職權(quán)的變化、重點(diǎn)掌握刑罰制度、重視清末、民國立法。
總之,中國法制史并不難學(xué),關(guān)鍵是要有相應(yīng)的正確學(xué)習(xí)方法,同時要培養(yǎng)學(xué)習(xí)中國法制史的興趣,只有這樣,就會攻克中國法制史這門課復(fù)習(xí)的難關(guān)。
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