經(jīng)濟學(xué)是一門富有吸引力的學(xué)科，它以研究人的行為為主題，話題涉及到日常生活的方方面面，其提供的思想也試圖對社會所有面臨的問題提供其獨有的分析視野。也許正是這些特性使得經(jīng)濟學(xué)稱為考研(論壇)的熱門專業(yè)之一。從其學(xué)科內(nèi)容來說，經(jīng)濟學(xué)結(jié)合了文科和理科的雙重優(yōu)勢，對于文科學(xué)生來說，跨考理工科太難，而經(jīng)濟學(xué)則難度適中。而對于理工科學(xué)生來說，如果對自己枯燥的學(xué)科失去了耐心，運用其積累的數(shù)學(xué)功底轉(zhuǎn)入經(jīng)濟學(xué)的研究無疑比文科生多出更多優(yōu)勢。因此很多外專業(yè)的學(xué)生都在考研時選擇經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，同時本專業(yè)的學(xué)生也選擇在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域作深入的學(xué)習(xí)。因此每年經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的報考人數(shù)都比較多，初試線和錄取分?jǐn)?shù)線都很高。為此有關(guān)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的復(fù)習(xí)，我們給出以下復(fù)習(xí)時注意的重點：

　　一.明確專業(yè)課考察的范圍

　　對于明確的專業(yè)課考察范圍，僅僅掌握書本上的東西是遠遠不夠的，要把一些相關(guān)知識搞通、弄懂。對于基礎(chǔ)知識，更是不能疏忽大意，因為即使再偏再難的題目，最終也是要靠基礎(chǔ)知識、基本技能來解決的。對專業(yè)課指定課本的讀法，可以以書前的目錄作為一個提綱，在把課本精讀兩遍之后，拋開課本，自己要能把這個提綱擴充形成體系，必要的時候，參閱其他的專業(yè)書籍以加深理解。

　　二.往年專業(yè)試卷有很高的參考價值

　　從往年的專業(yè)試卷來分析，你可以了解該專業(yè)命題的基本情況、老師的出題風(fēng)格、已考點和未考點等等。從普遍的意義上來分析往年的專業(yè)試卷：

　　(1)難易程度、題型、分值等等一望而知的信息。

　　(2)各章節(jié)的出題比重。

　　(3)重要的已考點。

　　(4)考題中涉及的當(dāng)年時事，它們是如何聯(lián)系起來命題的。經(jīng)濟學(xué)是應(yīng)用性很強的學(xué)科，考試就必然涉及每年的時事熱點。對于這方面的準(zhǔn)備，我在下面還會專門講。

　　(5)一些可能演變成論述題的簡答題。有些同學(xué)可能認(rèn)為這個考點已經(jīng)作為簡答題考過了，就不會再考了;其實不然，有些老師認(rèn)為出簡答題遠遠不能體現(xiàn)該考點的重要性，因此會把它變作論述題再拿出來考。這其實對每個考生都是公平的，如果你就想著投機取巧，恐怕會吃些苦頭了。

　　(6)進行縱向比較，分析各年試題的難易程度，需要有近三年的試卷才好比較。一般來說，如果今年的某一科的題目又偏又怪，那明年的考生一定有福了，因為命題者也要接受監(jiān)督與評判，如果他今年因了出難題而倍受非難的話，明年就一定會對輿論和考生有個交待，那就是……呵呵!反之，如果今年的題目簡單，明年的考生就要小心了。

　　(7)各章節(jié)的命題風(fēng)格，因為每年的同一章節(jié)往往是由同一位命題老師命的題，因此藉此可以洞察他的命題風(fēng)格，是注重能力、還是注重基礎(chǔ)，課內(nèi)知識還是課外知識。

　　三.命題教師的重要著述和研究方向

　　每一位命題者都有他在學(xué)術(shù)方面的專長，要看他的專長，最簡單的辦法就是到圖書館查詢這個老師的專著。知其大略，然后有針對性地加強那個方面的復(fù)習(xí)。有條件的話，應(yīng)該盡量跟命題老師接觸。

　　四.留意當(dāng)年度的相關(guān)時事內(nèi)容

　　經(jīng)濟學(xué)是一門實用性很強的學(xué)科，如果你只把書本上的知識掌握了，那你只學(xué)會了一半。留意時事內(nèi)容，并不是像準(zhǔn)備時事政治那樣。你可以翻閱當(dāng)年的重要專業(yè)期刊。

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