考研已進(jìn)入整個(gè)復(fù)習(xí)的“黃金時(shí)期”，我們都知道在備考全程中的舉足輕重的地位和作用。所以萬(wàn)學(xué)教育幫助廣大學(xué)員解決歷史學(xué)專業(yè)復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。

　　一、專業(yè)課復(fù)習(xí)

　　通過(guò)我們前期的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在最需要做的是強(qiáng)化記憶。向大家推薦一種方法：可以不看課本，只看筆記。因?yàn)榇藭r(shí)，你的筆記上面，按照章節(jié)，有名詞，簡(jiǎn)答和問(wèn)答題等各種資料，對(duì)每個(gè)名詞或問(wèn)題，重新用幾個(gè)詞或者幾點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)來(lái)準(zhǔn)確概括，提高自己的概括能力。然后記憶，不必按原文一字不差的記憶。每天有固定的時(shí)間來(lái)記憶，第二天復(fù)習(xí)第一天的內(nèi)容，每周末做一次總復(fù)習(xí)。把容易漏記、記錯(cuò)的地方，標(biāo)記出來(lái)，重點(diǎn)記憶。最后復(fù)習(xí)時(shí)，可以只看這些標(biāo)記出來(lái)容易出問(wèn)題的地方。如此循環(huán)反復(fù)，效果是比較好的。要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在知識(shí)點(diǎn)的串連、重點(diǎn)的提煉、以及問(wèn)題的升華上。這一階段應(yīng)該把大量時(shí)間投入專業(yè)學(xué)習(xí)中，特別要保持充分的敏感度，帶著問(wèn)題意識(shí)去復(fù)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的命題，將其拓展開(kāi)，整理成不同的專題。這一部分工作量特別龐大，但每做一部分就消化一部分，效果是很明顯的。例如可以按照人物、重大事件、改革，進(jìn)行比較總結(jié)�？梢钥v向時(shí)間上的比較，也可以橫向國(guó)別的比較。這樣，就會(huì)使歷史復(fù)習(xí)變得生動(dòng)、有趣，在總結(jié)比較之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多東西不用刻意背誦，已經(jīng)了然于胸了。

　　同時(shí)，在這階段，政治也需要記憶，還有英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，一定要做好三者之間的平衡。不能顧此失彼。因?yàn)闅v史考驗(yàn)畢竟是三科的考試和較量。同時(shí)向大家介紹幾種學(xué)習(xí)方法：

　　(1)大綱對(duì)照法：先按照大綱上的考查知識(shí)點(diǎn)，與參考書(shū)上的內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)起來(lái)，并在書(shū)上標(biāo)記考查知識(shí)點(diǎn)，然后按照大綱的順序，疏通課本上的標(biāo)記知識(shí)點(diǎn)，對(duì)暫時(shí)難以理解或不能掌握的知識(shí)點(diǎn)跳躍式通過(guò)，然后集中起來(lái)解決。

　　(2)習(xí)題配合法：看完參考教材每個(gè)章節(jié)或大綱上每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，做該相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的習(xí)題，結(jié)合習(xí)題的解答情況來(lái)考查掌握程度，并對(duì)薄弱或不懂內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)突破。當(dāng)然，所做習(xí)題一定要有代表性，且要涵蓋該考查知識(shí)內(nèi)容。

　　(3)前后聯(lián)系法：在對(duì)參考教材通讀，并對(duì)知識(shí)體系有了一個(gè)大致的輪廓后，可根據(jù)各章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)間的邏輯關(guān)系，聯(lián)系起來(lái)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到復(fù)習(xí)到某個(gè)章節(jié)內(nèi)容時(shí)，立即能清晰記起前面的關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，并且多做一些覆蓋多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)合型習(xí)題，加強(qiáng)對(duì)整個(gè)知識(shí)體系的掌握。