從2007年起，全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試中的教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科門類的初試科目實(shí)行全國統(tǒng)考，由原來的兩門專業(yè)課考試合并為一門專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試。由于實(shí)行全國統(tǒng)考，很多考生對(duì)于如何復(fù)習(xí)感覺無從下手。那么，考生應(yīng)該怎樣最有效地進(jìn)行統(tǒng)考專業(yè)課的復(fù)習(xí)呢?實(shí)際上，考研是一場戰(zhàn)爭，而不是戰(zhàn)役。因此做好整體規(guī)劃是很重要的一件事。制定合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是考研成功的保證，有了計(jì)劃可以保長補(bǔ)短，可以避免外界的干擾，可以提高自己的自信心。如果我們訂的計(jì)劃能夠得到完全執(zhí)行，相信考研只是小事一樁。以下是我們總結(jié)的專業(yè)課備戰(zhàn)進(jìn)度計(jì)劃的四個(gè)階段，每個(gè)人的情況有所不同，僅做參考。

　　第一階段：2013年的5、6、7、8四個(gè)月

　　第二階段：2013年的9、10、11三個(gè)月

　　第三階段：2013年的12月

　　第四階段：2014年的1月

　　下面我就來講一下各個(gè)時(shí)間段的具體計(jì)劃：

　　第一階段是全面復(fù)習(xí)階段。這一階段的主要目的是把基礎(chǔ)打牢，要把書從頭到尾看一遍。之所以需要四個(gè)月的時(shí)間，原因也就在于此。對(duì)于記憶的順序，建議先中國通史再世界，最好不要打亂順序即按照古代-近代-現(xiàn)代來復(fù)習(xí)。根據(jù)大綱將所有的東西形成一個(gè)個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)，按點(diǎn)復(fù)習(xí)，并注意其中的小知識(shí)點(diǎn)，力求在頭腦中形成印象，以防在選擇中出現(xiàn)，通過這種辦法把書讀薄。在第一輪的復(fù)習(xí)后，考生應(yīng)該在頭腦中形成了完整的知識(shí)體系。

　　第二階段是強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段。在這一階段的主要目的是鞏固第一階段的成果并力圖有所提高。記憶的順序應(yīng)該與第一次的相反，目的是強(qiáng)化記憶。根據(jù)大綱的知識(shí)點(diǎn)測試自己看是否全部掌握，對(duì)于不熟悉的翻書加強(qiáng)記憶。經(jīng)過一、二階段的復(fù)習(xí)，考生在基礎(chǔ)知識(shí)方面應(yīng)該形成了一個(gè)牢固的知識(shí)體系。

　　第三階段是實(shí)戰(zhàn)+真題=查漏補(bǔ)缺階段。利用歷年的、各個(gè)學(xué)校的考研真題，這些真題的作用并不是我們用來猜題的，而是用來查漏補(bǔ)缺的，所以不管哪一年的，不管哪個(gè)學(xué)校的，越多越好。通過這些試題，我們來檢測哪些知識(shí)我們確實(shí)掌握住了，那些知識(shí)我們確實(shí)忽略了，對(duì)于忽略的知識(shí)點(diǎn)回到參考書去鞏固加深，重新記憶。同時(shí)，在這一階段，我們尤其注意的一點(diǎn)是答題方法。關(guān)于這個(gè)問題，大家可以上一些考研論壇，訂閱一些考研研究資料，在那里有很多考研過來人的經(jīng)驗(yàn)之談，包括答題技巧，專題介紹等等。

　　第四階段是沖刺備考階段。在這一階段，首先要做的是放松心態(tài)，以一顆平常心來迎考。對(duì)于復(fù)習(xí)，可以將參考書快速翻幾遍，以便對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有全面的把握并且記在心中，同時(shí)要進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，不要放過一個(gè)疑點(diǎn)，要注重的是此時(shí)不能執(zhí)著于細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，要懂得抓大放小，集中背最重要的知識(shí)點(diǎn)。另外可以根據(jù)對(duì)歷年試題的分析對(duì)本年度的專業(yè)考試做出一些預(yù)測，列出一些可考性比較強(qiáng)的題目，從專業(yè)期刊或網(wǎng)上找一些文章來進(jìn)行準(zhǔn)備。

　　如果按這四個(gè)步驟復(fù)習(xí)下來，我相信大家的準(zhǔn)備應(yīng)該是很充分了，在考試中也會(huì)是信心百倍了!