一、心理學研究生考試科目及時間安排

　　全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試心理專業(yè)從2007年改為全國統(tǒng)考，由教育部統(tǒng)一命題�？荚嚳颇繛椋赫�治、外國語、心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合三門。

　　思想政治理論(上午8:30——11:30)滿分100分

　　外國語(下午14:00——17:00)滿分100分

　　心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合(上午8:30——11:30)滿分300分

　　每科考試時間為3小時 ，初試為筆試。

　　二、心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合參考書

　　1.心理學導論：

　　(1)《普通心理學》彭聃齡 ，北京師范大學出版社 ，章節(jié)基本上都能與考試大綱相吻合，是主要參考書;

　　(2)《社會心理學》章志光 ，人民教育出版社，介紹社會心理學，包括大綱所有的知識點。

　　2.發(fā)展心理學：

　　《發(fā)展心理學》(第二版) ，林崇德 ，人民教育出版社;

　　3.教育心理學：

　　《當代教育心理學》 陳琦 、劉儒德 ，北京師范大學出版社;

　　4.實驗心理學：

　　(1)《實驗心理學》 楊治良 ，浙江教育出版社;

　　(2)《實驗心理學》 張學民 ，北京師范大學出版社;根據(jù)最新心理學考研考試大綱編寫。

　　5.心理統(tǒng)計學：

　　《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》 張厚粲 ，北京師范大學出版社;

　　6.心理測量學：

　　《心理與教育測量》 戴海琦 暨南大學出版社;

　　這些教材和心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考研大綱吻合度高，基本上包括了心理學考研大綱所規(guī)定的知識點和考試范圍，這是一套最權(quán)威的心理學考研參考書。

　　“考研成功系于專業(yè)課”，這句話道出了專業(yè)課在考研中的重要地位，其一，是因為專業(yè)課總分300分，占考研總分數(shù)的60%，專業(yè)課分數(shù)的高低直接決定著考研的成敗;其二，專業(yè)課也是提高分數(shù)，拉開檔次，在復試中占得先機，獲得獎學金或者公費名額的關(guān)鍵。所以，海天考研提示同學們一定要重視專業(yè)課的復習。

　　從現(xiàn)在開始備考，強烈建議同學們從教材開始，因為心理學考研強調(diào)的就是基礎(chǔ)知識的理解和運用，回到教材中才能達到不僅“知其然“還”知其所以然”的水平，尤其是目前命題的趨勢越來越強調(diào)知識的比較和運用，更需要大家對整個學科的基本內(nèi)容做全面的了解。在這里簡單說一下看書的方法和技巧，第一遍的目標是了解，可以快速瀏覽;第二遍的目標是理解，需要精讀，對不理解的內(nèi)容進行勾畫，做標記，可以筆記;第三遍的目標是掌握，需要在第二遍精讀的基礎(chǔ)上，對不理解的內(nèi)容各個擊破;第四遍的目標是運用，需要將各章節(jié)知識點進行前牽后聯(lián)，完善筆記。

　　三、心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)、試卷題型結(jié)構(gòu)

　　A、心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　心理學導論 約100分

　　發(fā)展與教育心理學 約70分

　　實驗心理學 約60分

　　心理統(tǒng)計與測量 約70分

　　B、心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合試卷題型結(jié)構(gòu)

　　單項選擇題 65小題，每小題2分，共130分

　　多項選擇題 10小題，每小題3分，共30分

　　簡答題 5小題，每小題10分，共50分

　　綜合題 3小題，每小題30分，共90分

　　四、心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合各科復習的應對策略

　　1.心理學導論

　　心理學導論部分涵蓋普通心理學和社會心理學。

　　普通心理學和社會心理學是心理學考試的重中之重，占專業(yè)課總分值的三分之一，主要考查心理學的基本概念、基本事實和基本理論等基礎(chǔ)知識和運用心理學基本理論和方法來分析、解決有關(guān)實際問題的能力。從歷年真題可以看出，普通心理學的知識點比較多，但難度一般不會太大，考生只要認真復習，就能取得滿意的分數(shù)。普通心理學尤其重視對基本概念和基本理論的考查，建議考生復習時一定要對基本概念和基本理論給予足夠的重視。

　　為此，應該重點復習基本概念和基本理論，做到能夠全部理解、基本能夠復述。建議考生第一輪復習時不要強迫自己記憶，而重在理解。從歷年出題來看，心理學導論部分出題出現(xiàn)越來越靈活的趨勢，所以考生只有在對基本知識有深層次理解的基礎(chǔ)上才能達到靈活應用，做到“以不變應萬變”。

　　2.發(fā)展與教育心理學

　　發(fā)展與教育心理學主要考查：基本概念、主要理論和對教育工作的啟示;認知、語言、社會性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實驗研究;運用這些知識認識和分析個體發(fā)展與教學過程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問題的能力。

　　林崇德的《發(fā)展心理學》和大綱所列知識點比較相似，但還有多處知識點沒有涉及，如“心理理論”、“認知老化理論”等，這就要求考生在復習時，要把幾本發(fā)展心理學的書結(jié)合起來看。同時有條件的話，就盡可能通過《心理學報》、《心理科學》等雜志了解一下當前研究的熱點問題。由于幾本發(fā)展心理學的書對各個時期的劃分不太一致，海天考研建議考生依據(jù)大綱把幾本參考書結(jié)合起來看，自己構(gòu)筑一個最佳的知識體系。并且發(fā)展心理學本身知識點比較碎，需要考生經(jīng)常翻閱教材，反復復習才能記得牢。

　　此外，發(fā)展心理學和教育心理學是很有可能結(jié)合起來命題的，因此考生復習的時候可嘗試把兩者結(jié)合起來。如發(fā)展心理學中認知、語言、社會性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實驗研究，以及各年齡階段有什么特征、各年齡段出現(xiàn)的重要心理問題，可以與教育心理學中所采取的對策及教學過程中各種現(xiàn)象與相關(guān)問題聯(lián)系起來復習。

　　3.實驗心理學

　　實驗心理學主要考查對實驗研究的基本原則、基本方法的掌握和進行實驗設(shè)計、撰寫研究報告的能力。實驗心理學這一科目也是考生復習中的難題之一，需要考生用心去體會實驗心理學的基本思想，理解其基本內(nèi)容，避免學習中的為難情緒，持之以恒的復習。

　　針對實驗心理學和心理統(tǒng)計的特點，考生應把實驗心理學和統(tǒng)計結(jié)合起來復習，尤其是實驗心理學的實驗設(shè)計部分和心理統(tǒng)計的推論統(tǒng)計部分，分清什么樣的實驗設(shè)計該用什么樣的統(tǒng)計分析方法，這樣便于更好地理解書本知識。

　　張學民的《實驗心理學》和郭秀艷的《實驗心理學》都附有大量的實驗設(shè)計實例，考生要從中選出幾個有代表性的實驗，比如2*3被試內(nèi)的實驗設(shè)計或2*3被試間實驗設(shè)計等，熟悉整個實驗流程，包括實驗如何進行、如何選取被試、數(shù)據(jù)如何統(tǒng)計、可能會得到什么結(jié)果、如何對結(jié)果進行解釋等。不能生搬硬套，重要的還是要領(lǐng)會實驗心理學的思想。

　　4.心理統(tǒng)計學

　　心理統(tǒng)計主要考查基本概念、基本方法，統(tǒng)計分析的原理和方法，對統(tǒng)計結(jié)果分析和解釋的能力。

　　心理統(tǒng)計學的復習需要考生不斷地去梳理各知識點，不斷地總結(jié)，才能深入的理解，有些內(nèi)容可適當識記。

　　5.心理測量學

　　心理測量主要考查對基本概念、基本方法以及對各種測量理論和測量指標的計算方法的掌握運用能力，正確使用各種測驗和對結(jié)果進行解釋的能力。

　　考生在復習時要關(guān)注基本測量理論以及各種類型測驗的應用，在第一輪復習中，應該把復習重點放在對基本概念、基本方法的理解上，吃透每一個知識點。統(tǒng)考注重的是對基礎(chǔ)知識的掌握，題目難度不會太大，考生復習還是要以參考書為主，打好基礎(chǔ)，然后在此基礎(chǔ)上做一些相應的練習即可。

　　五、現(xiàn)在沒有2013年的心理學考研大綱，該如何備考?

　　2013年心理學考研大綱將在2012年8月或9月由教育部發(fā)布，現(xiàn)在很多準備參加2013年心理學研究生考試的同學在備考的時候遇到的一個問題，就是沒有2013年的考試大綱。在這里，海天考研建議同學們在新大綱沒有發(fā)布以前，考生可以以2012年的心理學考研大綱作為參考，指導自己的復習，因為考試大綱不會完全發(fā)生變化的，即使大綱變化，也只會是一些知識點的增加、刪除，或者是表述的變化，基礎(chǔ)知識和重點知識點一般不會發(fā)生變化。

　　六、歷年的真題該如何利用?

　　關(guān)于歷年考試的真題，海天考研的輔導老師經(jīng)常與同學們說的是，歷年真題是最好的模擬題，同學們在看完了3遍書以后，同學們可以拿出3套真題進行模擬考試，測試一下自己的掌握的情況，同時要對做過的題進行總結(jié)，總結(jié)真題的命題特點和規(guī)律，說白了，就是命題人是如何考查學生的，做最新的真題能夠把握命題趨勢。

　　七、可以報考的心理學研究生專業(yè)方向

　　心理學研究生報考的是二級學科，二級學科包括基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學三個專業(yè)，二級學科下面又有若干方向�；�礎(chǔ)心理學研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學基礎(chǔ)，具體方向有認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經(jīng)科學。發(fā)展與教育心理學主要研究個體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學習與教育，具體方向有青少年心理發(fā)展與咨詢、幼兒認知發(fā)展、幼兒個性與社會性發(fā)展、學習與教育心理學。應用心理學運用心理學的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會、醫(yī)學、運動和軍事等領(lǐng)域的心理學問題。具體方向有管理心理學，人事心理學，勞動心理學，消費心理學、廣告心理學、工程心理學，環(huán)境心理學、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人(包括各民族)社會心理，司法心理學，變態(tài)心理學，臨床心理學，健康心理學，康復心理學，體育教學心理，運動訓練心理，訓練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評價。

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