五輪復(fù)習(xí)法助你2010年考研專(zhuān)業(yè)課勝券在握

　　關(guān)于專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)，我們推薦五輪復(fù)習(xí)法。進(jìn)入到11月，五輪復(fù)習(xí)法應(yīng)該進(jìn)入到了第三輪。希望同學(xué)們按照五輪復(fù)習(xí)法建議，指導(dǎo)自己專(zhuān)業(yè)課沖刺階段復(fù)習(xí)。

　　第一輪 把指定書(shū)目大概通讀一遍，熟悉其體系框架和主要內(nèi)容。這部分我主要是7月份之前做的。在通覽參考書(shū)的同時(shí)可以擴(kuò)展一下知識(shí)面，這對(duì)于加深理解和逐步形成自己的觀點(diǎn)十分有幫助。

　　第二輪 把書(shū)本上的東西轉(zhuǎn)化成筆記，按照書(shū)本上的結(jié)構(gòu)體系把知識(shí)點(diǎn)一一總結(jié)。這一輪我是從暑假開(kāi)始的。在總結(jié)筆記時(shí)可以同時(shí)做兩件事，一是把往年的考題在筆記中標(biāo)明，二是把擴(kuò)展閱讀中獲得的相關(guān)知識(shí)也補(bǔ)充到對(duì)應(yīng)章節(jié)中，這樣總結(jié)出來(lái)的筆記不僅是書(shū)本內(nèi)容的精華版，還是試題庫(kù)和知識(shí)的延伸版，這個(gè)階段的工作做扎實(shí)了，對(duì)于以后的復(fù)習(xí)會(huì)非常有利。當(dāng)時(shí)網(wǎng)上有賣(mài)專(zhuān)業(yè)筆記的，但我沒(méi)有去買(mǎi)，一方面其真?zhèn)尾蝗菀着袛�，另一方面畢竟是別人總結(jié)的東西，不一定適合自己的復(fù)習(xí)習(xí)慣。

　　第三輪 把筆記概括成綱目，即每章用一個(gè)簡(jiǎn)明的網(wǎng)絡(luò)描繪出來(lái)。這其實(shí)是整理筆記框架的過(guò)程，框架整理出后，我們會(huì)對(duì)整體知識(shí)有個(gè)宏觀把握，每看到一個(gè)標(biāo)題就會(huì)立刻聯(lián)想出一串內(nèi)容。這輪花費(fèi)的時(shí)間不多，但仍然要用心，要自己動(dòng)手動(dòng)腦，不能簡(jiǎn)單地把書(shū)目照搬。

　　第四輪 對(duì)照整理出來(lái)的框架回歸筆記。前三輪復(fù)習(xí)其實(shí)是把書(shū)本從厚到薄的過(guò)程，而后兩輪則相反，是要把簡(jiǎn)化了的東西重新充實(shí)起來(lái)。我采用的是看著章節(jié)的目錄背框架，把框架背過(guò)之后按照框架背筆記，要仔細(xì)回憶筆記中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，最佳的效果是在腦海里有筆記每一頁(yè)的模樣。這是一個(gè)十分艱難但有效的方法，背過(guò)之后會(huì)有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。五輪復(fù)習(xí)(雖然事實(shí)并非如此)最關(guān)鍵的階段正在于此，這個(gè)階段結(jié)束后你會(huì)覺(jué)得書(shū)上的知識(shí)基本上全知道了，因此也是信心最強(qiáng)的時(shí)候。

　　第五輪 帶著腦海里已經(jīng)背過(guò)的筆記回歸書(shū)本。此時(shí)，腦海里已有書(shū)本上的大體內(nèi)容，這時(shí)再看書(shū)本的感覺(jué)會(huì)和以往任何時(shí)候都不同，會(huì)發(fā)現(xiàn)以往從未發(fā)現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)，同時(shí)一些看法和觀點(diǎn)也會(huì)在這個(gè)時(shí)候冒出來(lái)，以這種狀態(tài)去迎接考試自然是勝券在握。這個(gè)階段大約需要兩周的時(shí)間。

　　下面是五輪復(fù)習(xí)法圖表：