本文作者從基礎(chǔ)書(shū)目，補(bǔ)充書(shū)目，研究方法，進(jìn)階書(shū)目，閱讀意見(jiàn)等多角度全方面的為2010年的考生詳細(xì)推薦了考北京大學(xué)傳播學(xué)的參考書(shū)目。
大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭(zhēng)鳴與未來(lái)(第三版)
(美)巴蘭(Baran S.J.) / (美)戴維斯(Davis D.K.) / 清華大學(xué)出版社 / Mass Communication Theory : Foundations, Ferment, and Future; 3 edition / 43.80 / 平裝 / 曹書(shū)樂(lè)
我最強(qiáng)烈推薦的一本書(shū)，有前輩的帖子也提到過(guò)。建議完成郭書(shū)和李書(shū)后立刻轉(zhuǎn)入此書(shū)的閱讀，這本書(shū)很好的驗(yàn)證了“理論史是一條源流”，體系清楚，環(huán)環(huán)相扣，把美國(guó)傳播學(xué)研究的一條大河敘述的非常清楚，建議對(duì)此重視程度等同與郭書(shū)，做筆記和內(nèi)容提綱，把作者的這條線拎出來(lái)變成你的。值得一提，本書(shū)從芝加哥學(xué)派開(kāi)始，一媒介素養(yǎng)運(yùn)動(dòng)終結(jié)，遙相呼應(yīng)，好像一滴水經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程又回到了他的起點(diǎn)，非常的有感覺(jué)啊。芝加哥學(xué)派對(duì)于美國(guó)除效果研究以外理論的影響怎么說(shuō)都不為過(guò)的。
人類(lèi)傳播理論(第7版)/新聞與傳播系列教材·翻譯版
李特約翰(Littlejohn，S.W.) / 2004-9-1 / 清華大學(xué)出版社 / 45.00 / 平裝(無(wú)盤(pán)) / 史安斌
本書(shū)很難肯，但還是建議把它肯下來(lái)。它的價(jià)值不在于知識(shí)點(diǎn)，而在于啟發(fā)性。小約翰很好的梳理了認(rèn)知取向和符號(hào)互動(dòng)取向之間關(guān)于人行為是怎樣產(chǎn)生的二元對(duì)立觀點(diǎn)，既積極行動(dòng)中的人和被情景和關(guān)系建構(gòu)的人，最后用吉登斯的雙重結(jié)構(gòu)觀統(tǒng)攝了二者。把這條主線找出來(lái)，對(duì)于提高傳播無(wú)學(xué)的認(rèn)識(shí)是非常有幫助的，因?yàn)闀?shū)中談到了大都是心理學(xué)范式和和社會(huì)學(xué)范式的諸種理論，這些問(wèn)題只能叫做傳播理論(和傳播有關(guān)的理論)，不能叫做傳播學(xué)的。關(guān)于貝特森和帕洛阿爾托群體的介紹也是必須掌握的。
傳播學(xué)史:一種傳記式的方法
羅杰斯 / 2002-3-1 / 上**出版社 / 36.00 / (美)E·M·羅杰斯著殷曉蓉
傳播學(xué)史是必讀書(shū)，不過(guò)卻不宜放在很靠前的位置看，就算看了也是云里霧里，若完成了以上書(shū)目后在回過(guò)頭來(lái)看史，就會(huì)清晰很多。此書(shū)不用做筆記，不過(guò)讀幾遍都是不為過(guò)的，前半部分比較重要，施拉姆的部分可以略讀
大眾傳播效果研究的里程碑(第三版)
(美)洛厄里 / 德弗勒 / 2004-5-1 / 中國(guó)人民大學(xué)出版社 / 39.8 / 平裝 / 劉海龍等
效果研究的結(jié)論都來(lái)自於具體的研究項(xiàng)目，不對(duì)這些項(xiàng)目有所了解，對(duì)效果研究就只能停留在表面的理解和記憶上，這本書(shū)雖然不是必讀，但若能通讀一邊會(huì)大大加深對(duì)效果研究諸理論的記憶，且對(duì)實(shí)證研究方法的理解和應(yīng)用也很有用。另外，譯者劉海龍是我很喜歡的年輕學(xué)者，理論水平和翻譯水平都很好，將來(lái)必成氣候。
媒介分析:傳播技術(shù)神話的解讀——新世紀(jì)傳播學(xué)研究叢書(shū)
張?jiān)伻A / 2002-12-1 / 復(fù)旦大學(xué)出版社 / 15.00
美國(guó)的研究源流若分成三路，就是結(jié)構(gòu)功能主義，符號(hào)互動(dòng)論，媒介生態(tài)學(xué)(技術(shù)主義)，張永華作為國(guó)內(nèi)關(guān)注技術(shù)主義的少數(shù)學(xué)者，這本書(shū)寫(xiě)的還是很全面的，雖然沒(méi)有什么思辨。用于考研再合適不過(guò)，建議做筆記，干的東西是很少的。
符號(hào)透視:傳播內(nèi)容的本體詮釋
李彬 / 2003-8-1 / 復(fù)旦大學(xué)出版社 /
又是李彬的書(shū)，不過(guò)在符號(hào)學(xué)這塊實(shí)在是缺乏適合考研的好書(shū)，這本足夠了，重在此書(shū)中的人物和知識(shí)點(diǎn)，在進(jìn)階閱讀中再把這些人整合到歐洲研究的大框架當(dāng)中去。不可以此書(shū)為框架!
作者圖像：新聞專(zhuān)業(yè)主義的建構(gòu)與消解
黃旦 / 2005-12-01 / 復(fù)旦大學(xué)出版社 / 20.0 / 平裝
個(gè)人認(rèn)為，復(fù)旦出的這套書(shū)中，黃旦的這本是水平最好的，更像是一片學(xué)術(shù)論文，李和張的書(shū)說(shuō)白了是理論史的整理和介紹，掃盲讀物。新聞專(zhuān)業(yè)主義每年都是熱點(diǎn)，吳靖等人也很關(guān)注這一問(wèn)題。很多學(xué)校都考過(guò)，北大考他也是遲早的事，建議對(duì)這塊要有一定的掌握。
20世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng)典文本
張國(guó)良 / 2003-1 / 復(fù)旦大學(xué)出版社 / 30.00 / 平裝
意義不大，書(shū)不錯(cuò)
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