2009考研心理學(xué)專業(yè)最后沖刺階段復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　在考研沖刺的最后一個月里，各科都處在緊張備考階段，如何安排好心理學(xué)的復(fù)習(xí)，專業(yè)課的命題非常靈活，既要對考試的重點(diǎn)以及歷年試題做進(jìn)一步的熟練，又要對專業(yè)輔導(dǎo)書、課程筆記、輔導(dǎo)班筆記作進(jìn)一步的掌握，還要時時關(guān)注報考學(xué)校的近期動態(tài)，更需要考生合理的安排運(yùn)用時間。相比起公共課，專業(yè)課分值更高，如何把握專業(yè)課就成為了決定考研成功與否的關(guān)鍵因素。

　　心理學(xué)專業(yè)在最后沖刺階段，建議重視以下三點(diǎn)復(fù)習(xí)策略：

　　一、注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和理解

　　專業(yè)基礎(chǔ)綜合科目考試是大學(xué)本科階段專業(yè)基礎(chǔ)課的綜合考試，考試內(nèi)容為進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段所必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論以及相應(yīng)能力，側(cè)重考查考生的基本素質(zhì)、一般能力和學(xué)科基本素養(yǎng)。這就消除了以往各招生單位自主命題的差別，更注重考查考生的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能。因此，從考生復(fù)習(xí)的角度看，特別要針對大綱列出的知識點(diǎn)，特別注重基礎(chǔ)知識。

　　二、盡力掌握相關(guān)的講義筆記

　　最好是目標(biāo)院校開設(shè)的與招生專業(yè)目錄里考核科目相同的本科基礎(chǔ)課程的講義、筆記。有些學(xué)校開設(shè)的研究生階段的相關(guān)課程也很重要，有精力的同學(xué)可以參考學(xué)習(xí)。要把這些講義融會貫通，考研的考題一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用型的。因此在復(fù)習(xí)時絕不能死記硬背條條框框，而應(yīng)著重把基本概念、基本理論弄懂，再要把它們串起來，多角度、多層次地進(jìn)行思維和理解。有效利用講義資源。

　　三、重視歷年真題

　　通過做真題，學(xué)習(xí)到的不單純是幾道題目，關(guān)鍵是考生要通過真題，把握專業(yè)課考核的重點(diǎn)和難點(diǎn)�？忌�可以根據(jù)三到五年的歷年真題，在所用的參考書目上把所有曾經(jīng)考到的知識點(diǎn)全部標(biāo)注一遍，勾勒出了一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。目標(biāo)是將重要的知識點(diǎn)理解、記憶、掌握和運(yùn)用。雖然各招生單位不再自主命題了，但往年的專業(yè)課試題仍然是非常重要的復(fù)習(xí)參考資料，他們集中體現(xiàn)了該專業(yè)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識、也體現(xiàn)了該專業(yè)導(dǎo)師群關(guān)注的研究方向。因此，真題一定要重視去鉆研。

　　文科中的事實(shí)和理論都需要記憶，理解時必須能從點(diǎn)到面，記重點(diǎn)，析難點(diǎn)，最重要的，理解要達(dá)到融會貫通的程度�？忌�也可以創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)和記憶方法。

　　考研過程中接觸的知識很多，很多東西印象非常淺，看完一遍之后在腦中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘，就要看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統(tǒng)和鞏固，效果很好。不看課本回想看過的內(nèi)容；或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)，更容易找到記憶中的“盲點(diǎn)”。在回憶難以為繼時，翻開課本，那么這一段知識對神經(jīng)元的刺激非常強(qiáng)烈，因而也就容易刻入腦中。

　　要學(xué)會自己總結(jié)、設(shè)計題目。有些名詞解釋、簡答題、比較題，在書上找不到即成的答案，為了避免所答非所問，除了自己總結(jié)答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進(jìn)行咨詢，這樣得來的答案可信度也最高。在和老師咨詢的過程中，除了能夠獲得試題的回答要點(diǎn)，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運(yùn)用已掌握的知識來正確的回答問題，這才是最為重要的。

　　時間一天天臨近，最后階段的你要繼續(xù)堅定的步伐，將考研進(jìn)行到底。合理規(guī)劃此階段的時間，力爭讓自己處于最佳狀態(tài)，以良好的心態(tài)迎戰(zhàn)考研。