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2014考研政治初學(xué)者要抓住馬哲毛概兩大核心

  在考研場(chǎng)上,競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,所以每一科目都要分分必爭(zhēng)!何況整整一百分的政治!如何在高手林立的戰(zhàn)場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄并確保這一科目取得好成績(jī),這是你能否勝出的關(guān)鍵!很多人在考研歷程中對(duì)政治頗感頭疼,幾乎視為攔路虎,其實(shí),只要你安排合理、方法得當(dāng),在3個(gè)月之內(nèi)完全可以將考分提升到80分左右,因此在備考復(fù)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)方法很重要。

  政治需要背,但是真的只是死記硬背就可以的嗎?當(dāng)然不是。政治也是需要理解的,而且理解是很重要的。政治考五部分,內(nèi)容繁多,需要前后聯(lián)系著去記憶。當(dāng)然如果只強(qiáng)調(diào)理解而忽略記憶也是無(wú)稽之談。各有方法可循,現(xiàn)就考研所占比重較大的兩部分即馬克思主義基本原理概論和毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義概論的學(xué)習(xí)方法做一論述。

  1.馬克思主義基本原理概論:這門課程對(duì)于原來(lái)學(xué)習(xí)文科的學(xué)生而言,脈絡(luò)比較清楚;而對(duì)于學(xué)理科的同學(xué),在老師梳理之后也能夠了解個(gè)所以然來(lái)。因此考研輔導(dǎo)班的老師們一定先對(duì)各章的內(nèi)在知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行匯總,然后再對(duì)其各章的結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)和重要概念原理進(jìn)行把握,這門課是貫穿到了后面幾門課程之中的,如果之前先對(duì)其有了較為深刻地把握,之后學(xué)起來(lái)就比較輕松。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理:把握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué),最重要的是第五、六章,其實(shí),難點(diǎn)也在此,對(duì)于這兩章,首當(dāng)其沖的也應(yīng)當(dāng)是理清知識(shí)體系,然后拿著輔導(dǎo)全書(shū)逐字逐句地把握,因?yàn)檫@個(gè)不像其他的課程,差之毫厘,謬以千里。在讀的同時(shí),要著重理解,尤其是對(duì)于各個(gè)公式、各個(gè)概念的掌握。

  2.毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義概論:前者學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是理清一些重要的知識(shí)點(diǎn),比如年份、著作等等,可以將輔導(dǎo)書(shū)和參考資料上所有出現(xiàn)了的毛主席的著作都記在筆記上,對(duì)于每一本著作有什么大的創(chuàng)新或者概括都一覽無(wú)余地寫在本上,這樣就不會(huì)在選擇時(shí)頭腦里稀里糊涂。而后者中國(guó)特色社會(huì)主義概論,這門課程是最容易分解成政治、經(jīng)濟(jì)、文化、發(fā)展戰(zhàn)略、外交等方面的課程了,而且最能夠聯(lián)系之前所學(xué)習(xí)的知識(shí)。復(fù)習(xí)過(guò)程中可以以這門課程為脈絡(luò),抓住一個(gè)知識(shí)點(diǎn),聯(lián)系其他課程,形成一個(gè)專題。

  最后需要說(shuō)明的是:要將各門知識(shí)點(diǎn)整理成專題進(jìn)行記憶,應(yīng)當(dāng)抓重放輕。臨考前一、兩個(gè)月政治復(fù)習(xí)的核心就是讓你已經(jīng)掌握的各部分分散的知識(shí)架構(gòu)完整而清晰,對(duì)其進(jìn)行兼容化處理,作到胸中有丘壑。對(duì)待政治,只有多讀勤背,多領(lǐng)悟,多聯(lián)系實(shí)際,逐漸積累,才能考得高分。復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常困擾大家的一個(gè)問(wèn)題就是容易遺忘。遺忘是人類大腦的固有屬性,我們不是天才,因此沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)。克服遺忘的方法,除了我加深理解外,就是要多回顧。考研是一場(chǎng)持久戰(zhàn),收獲與失去是并駕齊驅(qū)的。所以應(yīng)該經(jīng)常翻翻書(shū),把曾經(jīng)做錯(cuò)的題目多看幾遍,加深記憶。

  復(fù)習(xí)到一定階段時(shí),把知識(shí)的框架在腦海里回想一遍,想不起來(lái)的再重點(diǎn)記憶,就這樣在心里整理知識(shí)的脈絡(luò),下次再回想起此知識(shí)點(diǎn),如果能毫不費(fèi)力的記起來(lái),那么就表明你已經(jīng)取得了進(jìn)步,此時(shí)應(yīng)該給自己一個(gè)愉快的心理暗示,這樣可以避免遺忘給你帶來(lái)的自責(zé)與苦惱,心情愉快,這樣還可以使這樣學(xué)習(xí)的效率大大提升?佳惺且患惠p松的活兒,所以我們應(yīng)不斷給自己鼓勁打氣,調(diào)整心情,這樣我們才有繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。

  值得一提的是,不能認(rèn)為,報(bào)了輔導(dǎo)班,認(rèn)真做了聽(tīng)課筆記,其余時(shí)間就不用看書(shū)做題了,這其實(shí)十分錯(cuò)誤的想法。再精彩的授課,再精辟的注解,再詳盡的復(fù)習(xí)資料,都沒(méi)有自己思考有價(jià)值。一個(gè)知識(shí)點(diǎn),寫在筆記本上,印在書(shū)上,圈在重點(diǎn)冊(cè)上,都不可靠,都沒(méi)有變成你自己的東西。只有通過(guò)你的大腦,經(jīng)過(guò)你的琢磨、理解、記住之后,才真正變成了你自己的東西。老師只是給你點(diǎn)撥一下,為你解疑答惑,少走彎路,節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)的時(shí)間,關(guān)鍵還在自己下功夫理解記憶。

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