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首先,要投入一定的精力
有很多同學(xué)覺得解題靠的是技巧,所以復(fù)習(xí)時(shí)把精力都放在掌握技巧上,從而忽略了基礎(chǔ)知識(shí)的深入理解,這做其實(shí)會(huì)得不償失。要做到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)深入骨髓的理解,《高等數(shù)學(xué)過關(guān)與提高》《線性代數(shù)過關(guān)與提高》《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)過關(guān)與提高》能幫廣大學(xué)子很大忙。比如對(duì)概率中獨(dú)立性與相容性的解釋(見《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)過關(guān)與提高》11頁)就能一針見血,能讓你立刻就抓住本質(zhì)。
其次,基礎(chǔ)知識(shí)在掌握做題技巧上也起很大的促進(jìn)作用
比如對(duì)于積分中利用對(duì)稱性解題是能夠極大簡化計(jì)算的一種技巧,雖然能夠用死記硬背的方式照貓畫虎,但如果在掌握基本的積分概念的基礎(chǔ)上理解其深刻含義,那么在做題的時(shí)候就能手到擒來。
定積分的本質(zhì)是和的極限,幾何上表現(xiàn)為曲邊梯形的面積,那么利用和式及極限的性質(zhì)來理解并推導(dǎo)定積分的性質(zhì)便是水到渠成的事情。重積分、曲線積分及曲面積分都是建立在定積分的基礎(chǔ)之上,它們的本質(zhì)都是某個(gè)和式的極限,也都有其幾何上的形象,它們也都可以從源頭上進(jìn)行理解與記憶。
最后,在考研復(fù)習(xí)的每一個(gè)階段都需要隨時(shí)聯(lián)系基礎(chǔ)知識(shí)
第一階段是基礎(chǔ)奠定,重點(diǎn)就是看教材及基礎(chǔ)性輔導(dǎo)資料深化概念性質(zhì)原理的掌握。但在這個(gè)時(shí)候有很多同學(xué)可能并不能帶著思考看書,所以看完書的效果并不好。同時(shí)每看完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)便需要以題目來測試看書效果,這種測試中也需要發(fā)揮自己的能動(dòng)性,注意總結(jié)與歸納。
不僅總結(jié)知識(shí)點(diǎn),歸納做題方法,而且需要總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法,這一點(diǎn)至關(guān)重要。對(duì)別人適用的有效方法可以作為參考,但不一定完全適合自己,還需要自己的因材探索,尋求帶有個(gè)性的效率更高的方法是產(chǎn)生事半功倍的結(jié)果的重要因素。因此,基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)習(xí)方法是這一階段的重點(diǎn)。
第二階段是強(qiáng)化訓(xùn)練,重點(diǎn)是整體把握各個(gè)考點(diǎn),以做題為主。這個(gè)時(shí)期,需要掌握知識(shí)的橫向及縱向聯(lián)系以及跨科目的蛛網(wǎng)式的知識(shí)交錯(cuò),得花大量精力來理清這些聯(lián)系,以達(dá)到百變不亂的程度。這仍然依賴于基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握程度。
如果基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),那么在第一個(gè)階段中可能已經(jīng)想到了知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與差別,那么在這個(gè)時(shí)候再次思考與總結(jié)就顯得輕而易舉了。如果在強(qiáng)化中遇到困難,需要總結(jié)困難所在及產(chǎn)生困難的原因,從而對(duì)癥下藥。很多情況下,強(qiáng)化訓(xùn)練的攔路虎還是基礎(chǔ)知識(shí)的問題,那就需要重新對(duì)有困難的地方再看基礎(chǔ)教材以解決問題。
沖刺階段的重點(diǎn)的模擬訓(xùn)練。模擬訓(xùn)練的目的是習(xí)慣考場的氣氛,并再一次查缺補(bǔ)漏。查缺補(bǔ)漏,即在做模擬題的時(shí)候看看是否每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)到了,如果沒有,及時(shí)予以補(bǔ)充。這個(gè)時(shí)候?qū)A(chǔ)知識(shí)中的概念性質(zhì)原理依然不能放棄,需要時(shí)時(shí)回想強(qiáng)化。
考研數(shù)學(xué)所考均是高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),重視基礎(chǔ)知識(shí)并堅(jiān)持以之為核心是考試高分的保證。希望大家將基礎(chǔ)進(jìn)行到底!
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