小作文及大作文評(píng)閱總體情況

　　1.對(duì)于A節(jié)和B節(jié)的兩篇作文來(lái)說(shuō)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基本相同，只是在具體評(píng)分時(shí)側(cè)重點(diǎn)會(huì)稍有不同。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 共涵蓋了五個(gè)方面，依次為：a.信息點(diǎn)的覆蓋;b.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性;c.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性;d.文章的組織連貫性;e.格式與語(yǔ)域的恰當(dāng)仔細(xì)比對(duì)，我們可以發(fā)現(xiàn)，A節(jié)強(qiáng)調(diào)的是acde四點(diǎn)，而B(niǎo)節(jié)強(qiáng)調(diào)的是abcd四點(diǎn)。

　　下面我們逐一來(lái)談一下： 第一點(diǎn)是信息點(diǎn)的覆蓋，即內(nèi)容的完整性，這一點(diǎn)是 極其關(guān)鍵的。對(duì)于B節(jié)的大作文來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)都將要點(diǎn)在提綱中列出來(lái)，大多數(shù)時(shí)候采用了標(biāo)出1，2，3，的方式，非常清晰。A節(jié)的小作文在至今均采用描述的方式，雖未標(biāo)出1，2，3，但也多能立即確定類型與相應(yīng)結(jié)構(gòu)。

　　涵蓋要點(diǎn)是閱卷老師首先注意的問(wèn)題，如果不能做到，扣分是非常嚴(yán)厲的，所以大家一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，好好審題，仔細(xì)看清楚提綱再開(kāi)始寫作。

　　第二點(diǎn)和第三點(diǎn)談的都是語(yǔ)言，第二點(diǎn)說(shuō)的是得，是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性，是閃光點(diǎn);第三點(diǎn)說(shuō)的是失，是語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是避免犯錯(cuò)誤。這里語(yǔ)言的得與失直接決定了我們的最終得分。由于A節(jié)的小作文篇幅短，所以不強(qiáng)調(diào)第二點(diǎn)。語(yǔ)言如果準(zhǔn)確程度高，即使語(yǔ)言簡(jiǎn)單，也不會(huì)過(guò)多失分。在保證不多失分的前提下，我們多多創(chuàng)造閃光點(diǎn)，以求獲得高分。

　　第四點(diǎn)談的是文章的結(jié)構(gòu)。這一點(diǎn)對(duì)于小作文來(lái)說(shuō)要求是較低的，而對(duì)于大作文來(lái)說(shuō)，成功的文章組織不僅包含清晰的結(jié)構(gòu)層次，還包含適當(dāng)?shù)你暯邮址ā?/P>

　　第五點(diǎn)說(shuō)的是格式和語(yǔ)域，這是A節(jié)關(guān)注的內(nèi)容。語(yǔ)域是指在書面和口語(yǔ)表達(dá)中根據(jù)不同的交際對(duì)象，所采用的話語(yǔ)方法，即正式、一般、非正式的話語(yǔ)。由于應(yīng)用文篇幅短，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)一定的功能，在日常工作和生活中使用頻率高，所以具有很強(qiáng)的規(guī)律性。這不僅體現(xiàn)在特定的應(yīng)用文包括特定的要點(diǎn)，也體現(xiàn)在格式和語(yǔ)域上。由于應(yīng)用文的性質(zhì)和寫作對(duì)象的不同，我們應(yīng)注意使用正確的格式和不同的語(yǔ)域。例如，寫信時(shí)不要把日期寫在信的結(jié)尾處;同樣是邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)參加公司會(huì)議和家庭聚會(huì)所采用的語(yǔ)言的正式程度是不同的。

　　上面我們談?wù)摰脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是考研英語(yǔ)大綱的一部分，又出現(xiàn)在考研英語(yǔ)試題參考答案和評(píng)分參考之中。該評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)至各閱卷點(diǎn)之后，由該閱卷點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步解釋。

　　小作文評(píng)閱總體情況

　　小作文的批改比較輕松。由于篇幅短，信函的性質(zhì)與要點(diǎn)均非常清晰，所以寫作相對(duì)比較容易。由于總分不高，所以如果出現(xiàn)格式錯(cuò)誤，所扣的總分應(yīng)不超過(guò)一分。格式包括 右上角的日期，這個(gè)日期不寫是可以的，但不能寫在后面。抬頭和最后的簽名應(yīng)該包含，yours與下一行的署名如果緊靠左側(cè)來(lái)寫不扣分。

　　確定信函的性質(zhì)后可回憶相關(guān)的功能句式。理解指令也一定要準(zhǔn)確，今年就有同學(xué)未理解 “white pollution”就倉(cāng)促開(kāi)始寫，寫成了pollution in general，結(jié)果得分不理想。

　　一定要包含各個(gè)要點(diǎn)，如果遺漏某個(gè)要點(diǎn)，就一定會(huì)被扣分，這很可惜。

　　在試卷上的指令中，要求該文章不少于100字，而評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上則是100詞左右。最終確定該部分低于90字要扣分。

　　該文章共分五個(gè)檔次，實(shí)際操作中閱卷老師多將大部分分?jǐn)?shù)打在三檔(5-6分)和四檔(7-8分)。小作文采用總體評(píng)分的原則，去年和今年都是6分最多，其次是7分與5分。 閱卷中一直有個(gè)感受，就是小作文的分?jǐn)?shù)拉不開(kāi)，想得高分必須多寫，把落款寫到下面。我跟老師們開(kāi)玩笑說(shuō)，這叫“兵觸底成后”。最好不要把小作文寫到第二頁(yè)

　　去，這樣會(huì)對(duì)大作文有不好的影響。今年還出現(xiàn)了信的主體在第一頁(yè)，落款在第二頁(yè)的情況，給人的感覺(jué)不好。

　　大作文評(píng)閱總體情況

　　現(xiàn)在我們談?wù)劥笞魑摹４笞魑淖钪匾�的原則就是總體評(píng)分。大部分同學(xué)的分?jǐn)?shù)在10-15分，屬于三檔(9-12)和四檔(13-16)。05年上海市平均分較低，約在10分多一點(diǎn)。06年稍有提高。07年壓分嚴(yán)重。08年要求教師放松標(biāo)準(zhǔn)，所以平均分又稍有提高。由于指令沒(méi)有要求，所以不寫英語(yǔ)標(biāo)題也可以，不扣分。但是寫錯(cuò)了要扣分，這就很可惜了。如果跑題，也就是對(duì)主題的把握完全錯(cuò)誤，扣分是非常嚴(yán)厲的。越是抽象的考題越容易跑題，如2007年真題;反之則反，如2008年真題。

　　大作文字?jǐn)?shù)要求是160至200字，低于160字要扣分，具體做法是每少1-10字扣一分，以此類推。字?jǐn)?shù)超出200字不扣分。

　　在實(shí)際的批改過(guò)程中，是按照總體的印象評(píng)分，換句話說(shuō)，憑的是感覺(jué)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了內(nèi)容、結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言諸方面，而實(shí)際批改中是將包含上述各方面的諸多因素綜合考慮的結(jié)果。閱卷是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，閱卷老師會(huì)先掛檔，再進(jìn)行微調(diào)。

　　在批改的過(guò)程中間，最重要的還是學(xué)生的語(yǔ)言。在實(shí)際批改過(guò)程中，批改的任務(wù)越重，真實(shí)批改的速度越快，對(duì)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的關(guān)注程度就越低，而對(duì)語(yǔ)言關(guān)注的程度越高。當(dāng) 閱卷老師感到疲勞，還不得不繼續(xù)工作時(shí)，語(yǔ)言的重要性就更大了。一般說(shuō)來(lái)，只要滿足了內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的最低要求，大部分的注意力都集中在了語(yǔ)言上面。這也就是說(shuō)，考生應(yīng)圍繞正確的主題來(lái)談，而對(duì)思想的深度與創(chuàng)新性要求甚少。結(jié)構(gòu)上應(yīng)包含各個(gè)要點(diǎn)，而出色的銜接與連貫肯定是加分點(diǎn)，但一般考生難以做到。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，所以不大可能做到雙人批改或一個(gè)人看兩遍，所以衡量考生水平的最重要尺度還是語(yǔ)言。