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2010考研英語(yǔ)大綱變化分析 | |
變 動(dòng) | 對(duì)詞匯的掌握提出了更加具體的要求 |
不 變 | 語(yǔ)法 、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用 閱讀理解A、閱讀理解B(新題型)、閱讀理解C(翻譯)、寫(xiě)作 |
2010 年考研英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用大綱解析
英語(yǔ)完型填空作為一道傳統(tǒng)的英語(yǔ)題型,在 2002 年之后的考研英語(yǔ)真題中被稱作英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用。通過(guò)研讀《 2010 年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱解析》我們不難發(fā)現(xiàn),完型填空的考查形式和要求與歷年相比依舊沒(méi)有明顯變化。為了從總體上把握完型填空的命題趨勢(shì),清晰把握命題者的意圖和考查側(cè)重點(diǎn),我們從以下幾方面對(duì) 2010 年大綱中英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分進(jìn)行全面、透徹的解析,在此基礎(chǔ)之上提出行之有效的備考策略,以便廣大考生能有針對(duì)性地進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。
一、 2010 年考研英語(yǔ)大綱要求
根據(jù)《 2010 年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱解析》:第一部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用:該部分不僅考查考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度,而且還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力等。共 20 小題,每小題 0.5 分,共 10 分。在一篇 240~280 詞的文章中留出 20 個(gè)空白,要求考生從每題給出的 4 個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整?忌诖痤}卡 1 上作答。
二、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分的命題趨勢(shì)
結(jié)合近十年真題以及大綱解析我們不難發(fā)現(xiàn),該題型的難度在逐年提高。文章雖然只有幾百個(gè)單詞,但是,長(zhǎng)難句的增多,缺省內(nèi)容難度的加大,無(wú)疑使考生的得分難度也逐年加大。
三. 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分的特點(diǎn)
1 ) 從文章的題材來(lái)看,大多數(shù)都是有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科普以及社會(huì)生活等方面的內(nèi)容。
2 ) 從所選文章的文體來(lái)看,多是議論文,說(shuō)明文也較多,結(jié)構(gòu)都比較嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性也很強(qiáng),語(yǔ)義銜接緊密。
3 ) 從具體要求來(lái)看,考研英語(yǔ)完形考查 三個(gè)層次的能力:第一,對(duì)文章整體的把握和理解;第二,對(duì)上下文或句子之間關(guān)系的把握和理解;第三,對(duì)句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)和意義的把握和理解。
四、備考策略
基于考研英語(yǔ)完形的特點(diǎn),我們?cè)谶@部分的備考中應(yīng)該注意:
首先,考生要完全弄懂歷年考研英語(yǔ)中出現(xiàn)的一些語(yǔ)法知識(shí),并由此類推,復(fù)習(xí)一些相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)。不但要花力氣去掌握語(yǔ)法要點(diǎn),還要構(gòu)建語(yǔ)法框架,將語(yǔ)法的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)連接融合成一個(gè)整體體系。
其次,做完型填空過(guò)程中要注意歷年真題的相一致原則,注意以真題為依托展開(kāi)完型填空的學(xué)習(xí),完型填空的規(guī)律是真題中考過(guò)的選項(xiàng)再次出現(xiàn)的頻率較高,所以看一下歷年的真題文章和選項(xiàng)。
再次,在這個(gè)過(guò)程中要注重 詞匯 的積累,詞匯量是能夠分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。還要注意單詞在使用中的習(xí)慣搭配和各自的引申含義,以及用法上各自不同的特點(diǎn),還要對(duì)同義詞之間的差別引起重視等。
最后,還要學(xué)會(huì)如何通過(guò)語(yǔ)篇語(yǔ)境暗示和推斷出詞義,積累文章中出現(xiàn)的所有連詞,因?yàn)檫@些連詞在閱讀中可以表現(xiàn)出詞與詞、句與句、段與段之間的各種復(fù)雜關(guān)系,如是并列、選擇、轉(zhuǎn)折還是遞進(jìn)、讓步、因果等,考生在做題目時(shí)要上下求索,前瞻后顧,前后一致。
五、具體做題步驟
一、重視首句,把握主題
完型填空文章的第一句話通常是沒(méi)有空白的完整句子,而且第一句往往是文章的主題句( Topic Sentence ),或是含有主題詞的句子,考生可以根據(jù)它來(lái)把握文章的中心思想,為下面答題奠定基礎(chǔ)。
首先我們要知道英文的主題句的特點(diǎn)。一個(gè)有效的主題句應(yīng)該有以下兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
1. Topic :主題或議題。明確指示段落的內(nèi)容,起到限定主題范圍的作用。
2. Opinion :反映作者對(duì)待主題的觀點(diǎn)、印象、態(tài)度,起到限定段落基調(diào)的作用。
知道了英文主題句的特點(diǎn)之后,我們?cè)陂喿x完型填空文章的第一句話時(shí),就不應(yīng)該只是讀懂其字面中文意思,而是要透過(guò)首句來(lái)預(yù)測(cè)文章的中心內(nèi)容,為接下來(lái)做題把準(zhǔn)方向。
二、掃讀全文,掌握大意
一旦開(kāi)始做題,首先進(jìn)行全文掃讀,即用一、兩分鐘的時(shí)間快讀全文,目的是把握文章發(fā)展的基本線索,再根據(jù)自己抓住的線索快速做出反應(yīng),找出關(guān)鍵詞,掌握全文大意。在這一遍的快讀中,可以不管空格,對(duì)要填的內(nèi)容做一大概的猜測(cè)即可。
三、瞻前顧后,先易后難
完型填空所選的文章盡管比較短小,但它仍是一個(gè)意義相聯(lián)的語(yǔ)篇,它圍繞一個(gè)話題論述,在行文中詞語(yǔ)重復(fù)、詞語(yǔ)替代現(xiàn)象都不可避免;蛘哌會(huì)出現(xiàn)詞語(yǔ)和意義相互定義或相互解釋的現(xiàn)象,即同義定義或反義定義,所以我們?cè)诮忸}時(shí)應(yīng) “ 瞻前顧后 ” ,聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索,如某一個(gè)詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。通過(guò)做題,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)可以通過(guò)上下文就找出難解詞的定義或解釋,有時(shí)甚至原文中的短語(yǔ)或單詞就是答案。
四、重讀全文,核對(duì)檢查
由于選答案時(shí)講求一氣呵成,初選過(guò)后還應(yīng)根據(jù)上下文對(duì)有疑問(wèn)或把握不準(zhǔn)的答案進(jìn)行推敲。這時(shí),應(yīng)重讀文章,從語(yǔ)義和邏輯的角度檢查文章是否有問(wèn)題,根據(jù)上下文調(diào)整答案。
希望大家在考研的過(guò)程中不斷積累,充實(shí)自己,必能馬到成功。祝大家考研順利!
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