2009考研英語試題考點(diǎn)作微調(diào) 作文考"網(wǎng)絡(luò)普及"

　　所以完形四大能力，第一，記憶能力，死知識的掌握能力。第二方面是變通能力，在上下文里面詞、短語用法靈活運(yùn)用能力。第三方面邏輯轉(zhuǎn)換能力。一共今年的完形分四段，每一段之間是什么樣的邏輯關(guān)系，是總分還是分總，是轉(zhuǎn)折還是對比，你得看出來，最后是言語理解能力，這幾方面都抓住的話，今年的完形你可以做得很好。

　　可以預(yù)見未來，完形仍然是這樣一個考題思路，當(dāng)然重點(diǎn)在對于記憶的考察。

　　主持人：我們下面談一下翻譯，翻譯是能夠體現(xiàn)一個人英語水平的環(huán)節(jié)。王老師剛才也提到，今年的翻譯比往年稍微難度上有所增加，那么下面想請王老師具體談一下，難度增加體現(xiàn)在哪些方面以及對2010年的考生在準(zhǔn)備翻譯這一塊應(yīng)該在哪些方面得以加強(qiáng)?

　　王建華：主持人這個問題問得很好。因為我們知道英語五個能力，讀和寫是必考的，翻譯能力，我們考四六級考的是漢譯英，考研考的是英譯漢，關(guān)于09年的考題，你看完之后，一些常規(guī)的翻譯技巧一定考到了，今年的第一個翻譯，一上來就是一個形式主義，結(jié)構(gòu)主義，關(guān)于指代詞的翻譯這是一個點(diǎn)。另外像今年的翻譯，第二是倒裝結(jié)構(gòu)，你要能把倒裝的強(qiáng)調(diào)功能翻譯出來，所以咱們的翻譯里邊，今年的翻譯，第一個理解是一方面，第二，你對理解的每一個地方，翻譯的技巧考什么，把技巧要抓出來，這個比較重要。

　　尤其是今年翻譯與往年比較最大的一個變化是最后一個翻譯題竟然考一段話，一般英譯漢只要翻譯一段話，這個地方要翻譯一段話，兩個長句字，句與句之間的邏輯關(guān)系，翻譯一句話好翻譯，你不能簡單翻譯說“我是男人”，“我不是男人”，要根據(jù)上下文的理解，到底這個man到底是什么意思。我是一個男人，但是我不一定很有男人氣概，可能是這樣的意思理解。要根據(jù)上下文，你得把握一段話里邊上下文的理解能力，同是一個詞，一個句子怎么把握和理解，這個能力要求是比較高的。這是我們剛才講的，可以說在2010年，我們對于翻譯部分，準(zhǔn)備的學(xué)生一定要在段落的理解，翻譯轉(zhuǎn)換上下一點(diǎn)功夫，而不是割裂開就一個句子，甚至我們對于一段話的理解和翻譯也要下一點(diǎn)功夫，要把握。

　　你的上下文理解能力提高了，那么你的整體理解才能準(zhǔn)確，你準(zhǔn)確了，你表達(dá)的漢語才能表達(dá)得好，才能把意思全面的表達(dá)出來，我們翻譯要求語義轉(zhuǎn)換的全面性，這樣對于自己得分才有幫助，這是翻譯方面的基本看法。

　　主持人：談了以上各部分，最后咱們談一下作文，今年的小作文是一個關(guān)于白色污染方面要寫一封建議信，您覺得今年的作文和往年有什么較大的區(qū)別嗎?

　　王建華：今年的作文跟往年比較，往年的應(yīng)用文相對來講常規(guī)一點(diǎn)，去年說你從加拿大回來，你給你的老板把CD盤帶回來了，寫一個建議信。07年要從學(xué)校畢業(yè)了，給學(xué)校圖書館的人員寫一封信改善圖書館的服務(wù)，今年的作文緊扣實事，關(guān)于白色污染，今年的四六級剛剛考過白色污染，實際上我們這一次寫的應(yīng)用文是把四六級考試的白色污染這樣一個作文的最后一部分，你如何給建議，一段話抓出來讓大家寫一封信，你寫的時候給一個開頭段，一個結(jié)尾段，中間部分把當(dāng)時那個建議拿過來就可以。

　　白色污染，你能給它建議，第一，那就是減少塑料袋的生產(chǎn)和使用，減少、塑料袋你一定會寫，第二個方面增加一些替代品，我們的塑料袋可以換成紙袋，可以換成布袋。

　　最后我們作為一個公民，公民應(yīng)該有意識來保護(hù)我們的環(huán)境，減少污染。另外作為政府，政府可以通過立法，可以制訂行政法規(guī)來強(qiáng)制對于白色塑料袋的生產(chǎn)和使用減少。這些都可以。

　　所以你很容易寫到幾個方面，政府一定會寫，制訂法規(guī)，這些語句都是很好寫的，今年的應(yīng)用文與往年比較更貼近生活，尤其是考過四六級的學(xué)生，考過之后如果有興趣，跟別人溝通一下，我相信你的作文一定寫得很好的，我認(rèn)為今年的小作文雖然說07年考過了建議信，今年又考過了，是一種重復(fù)性的考，但是難度并沒有增加，反而容易操作。這是今年的作文的特點(diǎn)。

　　主持人：下面咱們說一下大作文，大家都知道作文的寓意對于作文的得分是至關(guān)重要的，剛才王老師也大概提了一下今年作文的寓意方面，下面也想請王老師就今年作文的寓意應(yīng)該怎樣來理解進(jìn)行詳細(xì)的解析，并且對于文章的篇章結(jié)構(gòu)怎么樣來組織也做一下講解。

　　王建華：今年的大作文，我們一看這個畫面畫的就像是中國的羅盤針一樣，里面有老人、小孩，各樣各種的人都在里邊上網(wǎng)，畫了這樣一個畫面。我相信很多同學(xué)看完之后，如果你不去深入思考的話，只是表面的描繪，很多人上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)使用很普遍，你就抓住這個網(wǎng)絡(luò)使用普遍來寫的話，你這個作文就沒有抓住我們考研作文的蘊(yùn)含之一，理解的深度，今年這個作文可以說咱們今年2008年奧運(yùn)會開完了，你說奧運(yùn)會的作用是什么?是讓世界各地的人們都來到中國來，還有一些沒有來的人，你如何讓他了解中國，了解中國的變化，我們通過網(wǎng)絡(luò)是不是可以給西方的人，離你很遠(yuǎn)的地方的人通過聊天了解。這就是網(wǎng)絡(luò)的作用，如果能夠想到這一點(diǎn)，你就抓住了主題，今年的作文，網(wǎng)絡(luò)只是一個平臺，只是一個工具，它反映的是溝通的作用，交流的作用。與別人溝通，與別人交流，我們的溝通和交流可以在任何一個層面，簡單的個體，人與人之間，夫妻雙方，老師與同學(xué)，學(xué)生，家長和孩子，要不然的話出現(xiàn)代溝，要不然出現(xiàn)孩子的逆反。國家與國家之間是不是都需要，文化與文化之間是不是都需要溝通和了解。

　　我們利用網(wǎng)絡(luò)，我們在網(wǎng)上可以把我們各種各樣的民族風(fēng)情傳上去，讓別人了解我們，用不同的語言，這樣的話，溝通的作用就能體現(xiàn)出來。所以今年的作文，你只要抓住溝通的作用，同學(xué)們?nèi)绻�是今年聽過我的課的，今年的考生，我給他們押過幾個題目，奉獻(xiàn)精神，溝通的作用，理想的作用，尤其是溝通我講了很多，我還給他們講，畫了一個橋，橋這邊是這樣一群人，橋那邊是那樣一群人，橋梁起到溝通作用，所以溝通無限。我當(dāng)時還講到網(wǎng)絡(luò)，你在電腦那一邊，我在網(wǎng)絡(luò)這一頭，我們之間進(jìn)行溝通，我們這個作文是很常規(guī)的，應(yīng)該說我們能夠想到，凡是聽過我課的作文應(yīng)該是寫得很不錯的。你只要抓住溝通的作用，第一，溝通可以減少人們之間的誤解，第二，增強(qiáng)人們之間的信任和了解，第三，溝通還可以進(jìn)行文化習(xí)俗，不同之間的交換、交流。

　　所以這些都是它的作用，今年的作文，你也可以寫網(wǎng)絡(luò)的作用，寫優(yōu)點(diǎn)、正面的作用，通過給別人寫信，通過和別人發(fā)E—mail通過和別人聊天，你都可以寫。今年的作文抓住這一點(diǎn)，我相信你的作文主題是確立正確的，下面的句子寫好一點(diǎn)，得分是不會差的。

　　今年一些同學(xué)犯了純描述性錯誤，還有的同學(xué)把這個網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成是一個問題來寫，如果這樣寫的話，你的作文得分不會高，雖然你也寫和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)，但是你寫的不是今年這個畫面出題人希望你寫的一方面，因為里邊有一個遠(yuǎn)、近。什么叫遠(yuǎn)近呢?有是很遙遠(yuǎn)的地方的人或者是事情你不了解，現(xiàn)在變得近了，能夠走到你身邊了，你能了解了，溝通了。這就是我們作文今年反映的一個主題。這一點(diǎn)很重要。所以我們的作文要透過現(xiàn)象看到蘊(yùn)含之意。這是作文最最重要的一點(diǎn)。

　　考過的學(xué)生抓住這一點(diǎn)，你興奮，如果是沒有抓住，還是要好好準(zhǔn)備明天的，發(fā)揮好。如果你沒有抓住這個主題，你只要對網(wǎng)絡(luò)的正面作用寫出幾點(diǎn)來也應(yīng)該是很好的，重點(diǎn)對于這個畫面的描繪，它表明網(wǎng)絡(luò)對于我們的生活影響很大，能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)的地方和近的地方的人們都能夠進(jìn)行信息的溝通和交流。第二段是溝通的作用幾個方面寫一下，說明人與人之間需要溝通，網(wǎng)絡(luò)在我們當(dāng)今人們的溝通很重要。抓住這幾點(diǎn)來寫，你的作文會寫得很好，這是今年的大作文。

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