2008年考研英語閱讀理解10大技巧（連載中）

考研英語閱讀十大技巧（連載四）

　　8、“窘境”——當選項模擬兩可的時候如何把握最優(yōu)    這是所有考生都遇到過的情況，所有的選項都看起來似乎是對的，如何確定答案呢？這時就要極其小心的根據(jù)“直接依據(jù)”進行“比較”，體察選項之間的細微區(qū)別，這樣才能立于不敗之地。   

　　我們來看看1997年的一道真題：  
　　According to the passage, which of the following is TRUE?
　　{A} Luce is a spokesman of Time Warner.
　　{B} Gerald Levin is liable to compromise.
　　{C} Time Warner is united as one in the face of the debate.      
　　{D} Steve Ross is no longer alive. 

　　因為這道題考的是第二、第三兩個大自然段的細節(jié)題，所以在緊張的考場上很難迅速找到每一個選項的直接依據(jù)，四個選項看起來都正確但似乎又都有問題，這個時候的比較是非常重要的，仔細看來，選項A、B和短文中的直接依據(jù)恰好相反，選項C中的united as one 在短文中沒有根據(jù)支持，現(xiàn)在只剩下了選項D，初看起來D在四個選項中是最象“壞蛋”的，但此時比較的結果是必須給予它直接的依據(jù)，結果在文中找到這樣一句話：At the core of this  debate is chairman Gerald Levin, 56, who took over for the late Steve Ross in 1992。用即讀即譯閱讀短文時對于late的理解可以是“過去的、上一任的、已故的”意思，在無法給予選項 A、B、C以充分的依據(jù)的情況下，比較而言D更有道理。應當是最優(yōu)答案。果然如此。④、應當了解的輔助判斷技巧

　　9、難度系數(shù)——最難的往往是答案這本身就是考研英語閱讀理解和其他任何英語考試的不同點，考研英語閱讀理解的難度是深層次的、內涵性的，它既不同于四六級的直接，而不同于托福只是考察大量單詞的掌握情況，所以考研英語閱讀理解的關竅或者說陷阱特別多，這就是難的體現(xiàn)。     難度的體現(xiàn)在于難于理解、難于推導、難于比較、難以在文章中找到直接依據(jù)……出題者的思路是首先確定一個正確答案，當然這種答案絕不是你一眼就能看出的，然后圍繞這個最難的答案設置其他三個選擇項，所以說，當你覺得拿不定主意的時候不妨用這個小技巧判斷一下。

　　不過即便判斷是正確的，它也只能作為一種輔助的判斷方式。為什么說只是一種輔助判斷呢？因為所有的輔助判斷的目的在于當你無法迅速找到答案、或者找到了答案但心存疑慮的時候，能夠給你以證明，除此之外單獨使用這些技巧是毫無意義的。

　　10、太具體的、絕對性的、太極端的選項一般不是答案，抽象的、概括性的、中庸的可能是答案     這也只是一個輔助性的判斷技巧，因為出乎意外的例子也有不少。上面這個技巧符合難度原則，太具體、太極端、太絕對的選項一眼就可以看出，如果她就是答案，豈不是太簡單了一點？所以出題者往往喜好那些抽象一點的、概括一些的、中庸一些的選項。

　　不過太抽象、太概括、太中庸的也未必是答案，尤其是主題性的題問。一旦太概括，超出了本文的范圍，就是“范圍太泛”，泛則濫矣。

　　此外，語義消極的一般不是答案，語義積極的選項機率更大．我不知道這是不是像某些大師高手所說的那樣要注重對考生的教育，所以選項一般是積極的，因為所選的文章內容一般都是中性和積極的。不過這的確可以在一些考研真題中得到驗證。在這里我需要提醒考生的是在短文的閱讀過程中要特別注意語氣的變化，尤其是當作者話風一改，由贊揚變成批判、由消極變成積極的時候，因為這往往意味著出題者的考點。   

　　不過語義消極的也未必一定就是干擾項，比如說1993年的一道真題：   
　　The word "plagiarize" (Line 9, Para. 5) most probably means "____"  
　　{A} steal and use  
　　{B} give reward to   
　　{C} make public   
　　{D} take and change   

　　從四個選項來看，選項B和C偏重于褒義，選項D是中性的選項，選項A顯然是貶義，所以許多考生選擇的結果是C或D，但這道題的答案恰恰是語義消極的選項A。所以說，任何技巧都有相對性，尤其是輔助判斷選項。

　　還有，正確答案一般隱藏于反義、近義、相似的兩個選項之中，除非兩項都是干擾項

　　這方面的例子舉不勝舉，因為設置一個干擾項對于出題者來說也不是一件輕松的工作，設置的原則往往是設置一個和答案相似、相反、近義的選項，所以正確的答案往往隱藏于這些項目之中。

　　除非兩項都是干擾項，這個道理也很好理解，因為出題者要設置一對干擾項也不是一件輕松的工作，這需要耗費大量的腦力才能設置一對有相當難度和品味的干擾項。對于同義項的判斷是極其簡單的，因為兩個干擾項同義，當然不是完全意思一樣，只是裙帶關系。如果選項A對那么選項B也一定對，所以選項A和B一定都錯。明了這個小技巧的目的在于提高答題的速度和準確率，尤其是速度。

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