水木艾迪：考研英語閱讀理解沖刺之新題型

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　　這篇樣題在7個段落中已給出篇首和篇尾段落在文章的位置。通過對文章首末段的閱讀，我們明顯可以看出本文的結構屬于現(xiàn)象問題解決型。 
　　首段說的是：一個大都市的市政府召開各部門管理人員研討會。有一個研討會討論的話題是如何激勵公務員做好工作。在討論中，一位警察局警長遇到的難題成了談論的焦點。除了這段話，其他段的話都有引號，表明是某人說的話。尾段說到：“所以我不知道如何是好。多年來我一直在黑暗中探索。我希望這次研討會能給我的難題帶來啟示，能幫我應對未來的工作。”很明顯，這是發(fā)言的總結句。結合第一段的內(nèi)容，我們可以知道，引號里的話是警察局警長的話，而整篇文章主要講的是他面臨的難題。 
　　接著，我們看A到E段，哪一段像發(fā)言的起始段呢？這就要看是哪一段把討論的話題引入。我們可以主要看每段的第一句話。我們會發(fā)現(xiàn)［C］段第一句話直截了當?shù)攸c出話題：“I’ve got a real problem with my officers”，而且與首段的最后一句連接自然，所以我們可以判定41題空中應該填 ［C］。［C］段的第一句話后，警長開始評價他的隊員。 這一段的內(nèi)容較為正面。因為警長說“有一個難題”，按邏輯順序，下一段落應該出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，提出職員中存在的問題。
　　依照這樣的思路，我們在剩下 的段落中尋找，可以發(fā)現(xiàn)下一段選［E］連接最自然。［C］段先表揚職員對公眾的事積極、熱心，但是“The problem occurs when they get back to the station”(一回到警局問題就出現(xiàn)了)。什么問題呢？“They hate to do the paperwork…”警長說出了問題的關鍵——他們不喜歡寫公文。警長還進一步說明了問題帶來的麻煩。說明了問題，警長又是怎么去解決的呢？他的解決方式是否奏效？
　　再順著這個思路，我們可以找出下兩段的順序是［A］項和［B］項。警長是毫無辦法。難道就一點辦法都沒有嗎？其他人是怎么看的？在［D］段中，警長提到有人建議通過勝訴記錄來評價， 他們也進行過小組之間的比賽，但是沒有什么效果。所以，警長殷切地希望能在研討會上得到啟發(fā)和幫助。按照這樣的思路，這些段落就組成了一篇通順、完整的文章。 
　　考生在做這樣的題型時，如果沒有把握，可以多列出幾種可能的順序，然后根據(jù)這些順序重讀文章，看是否思路順暢。完成此類題目關鍵是把握文章的主要話題和基本的邏輯順序。 
　　［答案］
　　41.C 42.E 43.A 44.B 45.D