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實(shí)行多元評(píng)價(jià)注重創(chuàng)新能力
創(chuàng)新,這個(gè)頻繁出現(xiàn)的字眼,正在被提升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度。高層次創(chuàng)新性人才的緊缺,嚴(yán)重制約著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和綜合國(guó)力的提升。研究生教育作為培養(yǎng)高層次人才、推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)國(guó)家持續(xù)快速發(fā)展的重要組成部分,其重要性日漸凸顯。
教育部在《2003-2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中提出,要深入探索新形勢(shì)下研究生教育規(guī)律,更新觀念,深化改革,推進(jìn)創(chuàng)新,建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的研究生教育體制和運(yùn)行機(jī)制;強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);努力使我國(guó)研究生培養(yǎng)質(zhì)量和研究生教育的整體水平接近或達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家水平,為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
為了更好地解決研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)問(wèn)題,教育部要求,在2009年研究生招生工作中繼續(xù)加大推免生工作力度,重點(diǎn)是進(jìn)行推免生工作機(jī)制創(chuàng)新,逐步建立注重質(zhì)量、鼓勵(lì)創(chuàng)新、突出特色、擴(kuò)大交流的推免生工作激勵(lì)機(jī)制。在推免生名額分配和推免政策的制定上,要向拔尖創(chuàng)新人才、高水平學(xué)科以及特色專(zhuān)業(yè)傾斜。推薦和接收過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)考生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)等方面的考查,避免單純強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績(jī)的做法。要不斷深化復(fù)試改革,加強(qiáng)對(duì)考生專(zhuān)業(yè)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)的深度考查,充分發(fā)揮復(fù)試在創(chuàng)新人才選拔中的作用。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和生源情況,科學(xué)制定復(fù)試內(nèi)容、辦法和比例,生源充足的招生單位,可以適度擴(kuò)大差額復(fù)試比例。要引進(jìn)教育評(píng)價(jià)和心理測(cè)量等手段,探索科學(xué)的多元評(píng)價(jià)考核體系,提高復(fù)試工作的專(zhuān)業(yè)化程度,著力解決復(fù)試有效性問(wèn)題。
重視對(duì)研究生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的考查,從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明創(chuàng)新能力的培養(yǎng)必須建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上。如何培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力呢?首先應(yīng)培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的前提,當(dāng)前研究生缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新的熱情,其原因是多方面的:(1)我國(guó)傳統(tǒng)的教育思想和教學(xué)模式不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),束縛了人們的創(chuàng)新思維;(2)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)制約了創(chuàng)新意識(shí)的萌發(fā),研究生知識(shí)面窄,動(dòng)手能力、科研能力差是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象;(3)缺乏有效激勵(lì)創(chuàng)新的機(jī)制,不能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新積極性。而培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力,需要多層面強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)研究生的思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生振興中華的歷史使命感和責(zé)任感,培養(yǎng)和激發(fā)其創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新熱情,著力構(gòu)建與創(chuàng)新教育相適應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。在研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)上,強(qiáng)化研究生的創(chuàng)新意識(shí),建立有效激勵(lì)創(chuàng)新的機(jī)制,鼓勵(lì)創(chuàng)新,并通過(guò)嚴(yán)格的競(jìng)爭(zhēng)和淘汰機(jī)制,調(diào)動(dòng)研究生創(chuàng)新的主動(dòng)性。
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