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2016年考研心理學(xué)沖刺預(yù)測(cè)題及答案(10)

來(lái)源:考試吧 2015-11-3 13:57:53 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):預(yù)測(cè)題
第 5 頁(yè):參考答案

  41.首先提出加因素法實(shí)驗(yàn)邏輯的是( )

  A.漢彌爾頓

  B.斯騰伯格

  C.霍克基

  D.唐德斯

  42.( )實(shí)驗(yàn)一般不考察被試的判斷標(biāo)準(zhǔn),而只測(cè)量被試的辨別能力。

  A.迫選法

  B.有無(wú)法

  C.多重決策法

  D.評(píng)價(jià)法

  43.有可能產(chǎn)生動(dòng)作誤差的心理物理學(xué)方法是( )

  A.平均差誤法

  B.階梯法

  C.恒定刺激法

  D.最小變化法

  44.某個(gè)單峰分?jǐn)?shù)分布的眾數(shù)是15,均值是10,這個(gè)分布應(yīng)該是( )

  A.正態(tài)分布

  B.正偏態(tài)分布

  C.負(fù)偏態(tài)分布

  D.無(wú)法確定

  45. I類錯(cuò)誤的概率α和Ⅱ類錯(cuò)誤的概率β有以下關(guān)系( )

  A.α+β=1

  B.隨著α的增長(zhǎng),β也會(huì)增長(zhǎng)

  C.α/β=常數(shù)

  D.如果α非零,那么β也非零

  46.對(duì)于以下哪種情況我們應(yīng)該拒絕虛無(wú)假設(shè)?( )

  A.已有研究證明其是錯(cuò)誤的

  B.所得結(jié)果是由隨機(jī)誤差造成的可能性很小

  C.所得結(jié)果是由隨機(jī)誤差造成的可能性很大

  D.研究者確信該變量對(duì)于改變?nèi)藗兊男袨槭菬o(wú)效的

  47.如果從一個(gè)正態(tài)分布中,將上端的少數(shù)極端值去掉,以下哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量不會(huì)受到影響?( )

  A.均值

  B.中數(shù)

  C.眾數(shù)

  D.標(biāo)準(zhǔn)差

  48.一個(gè)( )測(cè)量在相同的條件下會(huì)得到相近的結(jié)果。

  A.有效的

  B.準(zhǔn)確的

  C.連續(xù)性的

  D.可信的

  49.欲比較同一團(tuán)體不同觀測(cè)值的離散程度,最合適的指標(biāo)是( )

  A.全距

  B.方差

  C.四分位距

  D.差異系數(shù)

  50.現(xiàn)有8位面試官對(duì)25名求職者的面試表現(xiàn)作等級(jí)評(píng)定。為了解這8位面試官評(píng)定的一致性程度,最適宜的統(tǒng)計(jì)方法是計(jì)算( )

  A.斯皮爾曼相關(guān)系數(shù)

  B.積差相關(guān)系數(shù)

  C.肯德爾和諧系數(shù)

  D.點(diǎn)二列相關(guān)系數(shù)

  51.在一個(gè)二因素組間設(shè)計(jì)的方差分析中,一位研究者報(bào)告A因素的主效應(yīng)是F(1, 54)=0.94,B因素的主效應(yīng)是F(2,108)=3.14。你能由此得到什么結(jié)論?( )

  A.因素的主效應(yīng)比A因素的主效應(yīng)大

  B.此研究是2×3的因素設(shè)計(jì)

  C.研究中有114個(gè)被試

  D.這個(gè)結(jié)果報(bào)告一定有錯(cuò)誤

  52.一個(gè)單項(xiàng)選擇測(cè)驗(yàn)有48道題,每題有4個(gè)備選項(xiàng)。用α=0.05單側(cè)檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn),至少答對(duì)多少道題成績(jī)顯著地優(yōu)于單憑猜測(cè)?( )

  A.答對(duì)16題

  B.答對(duì)17題

  C.答對(duì)18題

  D.答對(duì)19題

  53.二因素設(shè)計(jì)的方差分析中,交互作用的效應(yīng)是F(2,74)=2.86。由此可知( )

  A.研究中有78名被試

  B.一個(gè)因素有2個(gè)水平,另一個(gè)因素有3個(gè)水平

  C.一個(gè)因素對(duì)因變量的作用在另一個(gè)因素的不同水平有變化

  D.其主效應(yīng)是不顯著的

  54.關(guān)于選擇常模團(tuán)體的條件錯(cuò)誤的是( )

  A.必須明確所要測(cè)量的群體的性質(zhì)與特征

  B.常模團(tuán)體必須是所測(cè)群體的代表性樣本

  C.不必考慮樣本的大小

  D.關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)化樣組的時(shí)空背景

  55.關(guān)于信度的指標(biāo)正確的是( )

  A.信度系數(shù),即實(shí)得分?jǐn)?shù)方差與真分?jǐn)?shù)的方差的比值

  B.信度指數(shù)即是信度系數(shù)

  C.測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)誤與信度呈負(fù)相關(guān)

  D.測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)誤與信度呈正相關(guān)

  56.編制簡(jiǎn)答題的原則不包括( )

  A.將其操作化

  B.宜用問(wèn)句形式

  C.填充形式的空格不宜太多

  D.每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案

  57.關(guān)于項(xiàng)目區(qū)分度正確的是( )

  A.指測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)被試的心理特性的區(qū)分能力

  B.取值范圍介于-2和+2之間

  C.相關(guān)系數(shù)越大,區(qū)分度越小

  D.相關(guān)系數(shù)越小,區(qū)分度越高

  58.兩次測(cè)驗(yàn)的間隔時(shí)間( )

  A.對(duì)所有心理測(cè)驗(yàn)均有影響

  B.間隔時(shí)間越長(zhǎng),信度系數(shù)越高

  C.僅對(duì)重測(cè)信度和復(fù)本信度的測(cè)驗(yàn)有影響

  D.對(duì)所有心理測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有影響

  59.韋氏智力量表的離差智商( )

  A.以100為均數(shù),16為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

  B.以100為均數(shù),15為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

  C.以95為均數(shù),14為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

  D.以110為均數(shù),15為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

  60.某兒童所得的比例智商為90,表明其智力發(fā)展( )

  A.平常

  B.遲緩

  C.超常

  D.都不對(duì)

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