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2008年研究生入學考試心理統(tǒng)計學模擬試題

一、問答題
1、完全隨機設計的方差分析和隨機區(qū)組設計的方差分析有什么區(qū)別?(10%)
2、什么是非參數(shù)檢驗?它有什么特點?(5%)
3、為了建立最好的多元線性回歸方程,一般采取什么方式選擇自變量?(5%)

二、計算題
1、通過隨機抽樣,抽取了A、B兩組被試,施以不同的教學方法,期末考試成績?nèi)缦拢?BR>A組:119,110,132,106,121,120;
B組:133,128,130,134,129,136,133;
為檢驗教學方法的效果有無顯著差異,請計算必要的檢驗統(tǒng)計量。(10%)
2、有3位教師對5位學生的作文進行等級評定,結(jié)果如下:
A生得到的等級評定分別是:3、5、3;
B生得到的等級評定分別是:1、2、2;
C生得到的等級評定分別是:2、1、1;
D生得到的等級評定分別是:2、3、2;
E生得到的等級評定分別是:2、4、3;
請計算3位老師評定的肯德爾和諧系數(shù)。(10%)
3、134個學生參加寒假長跑訓練,開學后發(fā)現(xiàn),長跑成績顯著進步(由不及格變成及格)的有38人,顯著退步(由及格變成不及格)的有19人,問長跑訓練有無顯著效果?(5%)
4、100名學生的數(shù)學成績和語文成績之間的斯皮爾曼等級相關系數(shù)為0.78,問,二者從總體上說是否存在相關?(5%)

心理測量
一、簡述題
(每題3分,共15分)
1.心理測量屬于哪一種水平的測量,為什么?
2.態(tài)度量表的編制有哪幾種方法。
3.項目鑒別指數(shù)有什么意義。
4.投射測驗的理論假設是什么。
5.如何理解心理測驗的三要素。

二、計算題(每題3分,共15分)
1.已知某量表的分半信度為0.63,請算出原長度的信度系數(shù)?
2.已知某測題高分組通過人數(shù)是70%,低分組通過人數(shù)38%,其鑒別指數(shù)是多少?該鑒別指數(shù)能否被接受?
3.已知某個測驗的信度為0.75,要使該測驗的信度達到0.90,必須增加多少題目?
4.假設韋克斯勒兒童量表中國修訂版的信度為0.95,請算出其標準誤。
5.假設用某種測驗選拔員工100人,經(jīng)過一段時間的工作檢驗,得到以下四組數(shù)據(jù):
正確接受為42人,正確拒絕為34人,錯誤接受為10人,錯誤拒絕為14人。請算出該次選拔的總命中率。

三、問答題(共20分)
1.對心理學界各種智力的定義你如何評價。(10分)
2.測驗標準分數(shù)的意義。(5分)
3.在測驗實施時主試應該注意哪些問題。(5分)

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