2006年法律碩士全國聯(lián)考綜合課憲法學(xué)試題及解析

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　　2006年法律碩士全國聯(lián)考綜合課憲法學(xué)試題及解析

　　一、單項選擇題：1~45小題，每小題1分，共45分。下列每題給出的四個選項中，只有一項是符合試題要求的。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。

　　16.下列法律中，不屬于基本法律的是

　　A.中華人民共和國人民法院組織法 B.中華人民共和國人民檢察院組織法

　　C.中華人民共和國刑法 D.中華人民共和國國家賠償法

　　【答案】 D

　　【考點分析】國家賠償法是1994年由全國人大常委會通過的，它不屬于基本法律，其它三個均是由全國人大制定的，都是基本法律。

　　【考生注意】基本法律的判斷的最可靠的標(biāo)準(zhǔn)是其由全國人大制定，只要是由全國人大制定的，就是基本法律。

　　17.下列關(guān)于英國憲法構(gòu)成的表述，正確的是

　　A.由憲法典、憲法性法律、憲法慣例、憲法判例等構(gòu)成

　　B.由憲法典、憲法性法律、憲法慣例等構(gòu)成

　　C.由憲法典、憲法性法律、憲法判例等構(gòu)成

　　D.由憲法性法律、憲法慣例、憲法判例等構(gòu)成

　　【答案】D

　　【考點分析】英國沒有憲法典，是典型的不成文憲法國家。所以只有第4項是正確的。

　　18.依據(jù)憲法制定機關(guān)的不同，可以將憲法分為

　　A.成文憲法與不成文憲法 B.剛性憲法與柔性憲法

　　C.欽定憲法、協(xié)定憲法與民定憲法 D.綱領(lǐng)性憲法與確認(rèn)性憲法

　　【答案】 C

　　【考點分析】第1項分類的依據(jù)是憲法有無統(tǒng)一的法典形式;第2項分類的依據(jù)是憲法的法律效力和憲法的制定修改程序;第4項分類是現(xiàn)代一些憲法學(xué)者對憲法所進行的分類，沒有多大的影響力。

　　19.下列關(guān)于制憲權(quán)的表述，錯誤的是

　　A.憲法的制定是制定主體依據(jù)程序制定憲法、行使制憲權(quán)的活動

　　B.制憲權(quán)的概念源自于古希臘、古羅馬的法治思想以及中世紀(jì)的根本法思想

　　C.制憲權(quán)、修憲權(quán)、立法權(quán)屬于同一層次的權(quán)力形態(tài)

　　D.制憲機關(guān)不同于憲法起草機關(guān)

　　【答案】 C

　　【考點分析】 這是考查對制憲權(quán)內(nèi)涵的理解，在四項中，只有第3項是錯誤的。因為一般認(rèn)為制憲權(quán)是創(chuàng)制憲法的權(quán)力，而立法權(quán)是由憲法所設(shè)定的權(quán)力，兩者明顯不處于一個層次。

　　20.全國人民代表大會常務(wù)委員會對國務(wù)院制定的同憲法相抵觸的行政法規(guī)

　　A.有權(quán)改變或撤銷 B.有權(quán)撤銷，無權(quán)改變

　　C.有權(quán)改變，無權(quán)撤銷 D.無權(quán)撤銷，無權(quán)改變

　　【答案】B

　　【考點分析】根據(jù)立法法第88條的規(guī)定，全國人大常委會有權(quán)撤銷同憲法和法律相抵觸的行政法規(guī)。所以只有第2項是正確的。

　　【考生注意】注意憲法監(jiān)督制度中的撤銷和改變的適用情況。

　　21.甲村與乙村毗鄰，乙村的用水源自流經(jīng)甲村的小河，多年來，兩村經(jīng)常因用水問題發(fā)生沖突。為根本解決問題，縣政府決定將這條小河的水流交給鄉(xiāng)水管站統(tǒng)一調(diào)配。甲村認(rèn)為這條小河在歷史上就屬于該村所有，縣政府無權(quán)將這條河的水流交水管站統(tǒng)一調(diào)配，將縣政府告上法院。根據(jù)現(xiàn)行憲法和法律，下列說法中正確的是

　　A.甲村告得有理，因為水流屬于集體所有，政府統(tǒng)一調(diào)配用水應(yīng)事先征得甲村同意

　　B.甲村告得有理，因為這條小河的河床屬于甲村所有，這條小河的水流當(dāng)然也屬于集體所有

　　C.縣政府的決定合法，因為水流屬于國家所有，政府當(dāng)然有權(quán)調(diào)配河水的供應(yīng)

　　D.縣政府的決定合法，因為水流雖然屬于甲村所有，但乙村人也有喝水用水的權(quán)利，為了解決乙村的用水問題，縣政府可以將水流供應(yīng)統(tǒng)一調(diào)配

　　【答案】 C

　　【考點分析】 水流是專屬于國家的，所以只有第3項是正確的。

　　【考生注意】這個題目似乎內(nèi)容很多，但實際上想考查的問題卻很簡單，所以，在考試中，如果遇到類似問題，一定要對問題進行仔細(xì)分析，找出其中的關(guān)鍵點。