考研網(wǎng)校 模擬考場(chǎng) 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語(yǔ)| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
考研網(wǎng)校 模擬考場(chǎng) 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語(yǔ)| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
三、分析題
34.
(1) 因?yàn)椴皇莵碓从趯?shí)踐,而僅憑在自己既有的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的對(duì)一般“文化人”形象出發(fā)所做的“想象”。人的正確認(rèn)識(shí)只能來源于實(shí)踐并由實(shí)踐來檢驗(yàn)。
(2)人的認(rèn)識(shí)建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,要經(jīng)歷從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),再由理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)的發(fā)展過程。認(rèn)識(shí)過程的反復(fù)性和無(wú)限性決定了主觀和客觀、認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的統(tǒng)一是具體的歷史的。人的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是永無(wú)止境的過程,要求我們不斷地解放思想,與時(shí)俱進(jìn),在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。
35.
(1)根本標(biāo)準(zhǔn)是占主體地位的生產(chǎn)關(guān)系主要是所有制關(guān)系的性質(zhì)。
(2)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制經(jīng)濟(jì)為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,公有制經(jīng)濟(jì)是主體,其他經(jīng)濟(jì)成分是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)。
(3)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在既有利于解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力,又能夠逐步實(shí)現(xiàn)消滅剝削、消除兩極分化、最終達(dá)到共同富裕的目標(biāo),把生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系統(tǒng)一起來。
36.
(1)由于實(shí)行減租減息的政策,當(dāng)?shù)赝恋刂械南喈?dāng)部分由地主和富農(nóng)手中流向了中農(nóng)、貧農(nóng)和其他階級(jí)手中,與此相應(yīng),農(nóng)村階級(jí)關(guān)系也發(fā)生了變化,地主和富農(nóng)成分減少,貧雇農(nóng)和中農(nóng)以及其他階級(jí)成分?jǐn)U大。
(2)實(shí)行減租減息的政策,既能夠團(tuán)結(jié)一切抗戰(zhàn)的力量,包括支持抗戰(zhàn)的地主階級(jí)的力量,以對(duì)付共同的敵人,又減輕了貧雇農(nóng)和中農(nóng)等的負(fù)擔(dān),有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)民的革命積極性。
(3)減租減息政策是黨為了適應(yīng)抗戰(zhàn)的需要而提出的政策,它只是削弱了封建的土地制度而不是消滅封建的土地制度。農(nóng)民問題是中國(guó)民主革命的中心問題,而農(nóng)民問題主要的是土地問題。沒收封建階級(jí)土地歸農(nóng)民所有是新民主主義革命的一項(xiàng)主要任務(wù)。所以在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之后,在階級(jí)矛盾重新成為主要矛盾后,黨把減租減息的政策變?yōu)闆]收地主土地分配給農(nóng)民的政策,并最終通過土地改革在中國(guó)消滅了封建地主階級(jí)的剝削制度。
37.
(1)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的資源挑戰(zhàn)要求我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式由粗放型轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型,即由單純注重生產(chǎn)要素的數(shù)量擴(kuò)張,注重?cái)?shù)量和規(guī)模,轉(zhuǎn)向注重生產(chǎn)要素質(zhì)量的提高,注重質(zhì)量和效益;要求把科技自主創(chuàng)新作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)。
(2)我國(guó)要建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì),必須堅(jiān)持“以人為本”,搞好“五個(gè)統(tǒng)籌”,調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,發(fā)展科學(xué)技術(shù)。要把節(jié)約資源作為基本國(guó)策,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),提高資源利用效率,加大環(huán)境治理力度,切實(shí)保護(hù)好自然生態(tài),強(qiáng)化資源管理,合理利用海洋和氣候資源。
2007年考研試題、答案及名師點(diǎn)評(píng)匯總 2007年考研查分、分?jǐn)?shù)線、調(diào)劑信息公告 |
[英語(yǔ)]試題 答案 [政治]試題 答案 [數(shù)學(xué)]試題 答案 [專業(yè)課試題] [法碩試題匯總] [MBA試題匯總] |
·名師點(diǎn)評(píng) ·試題難度調(diào)查 ·歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線 ·自劃線高校聯(lián)系方式 ·06年調(diào)劑信息 |
進(jìn)入論壇在線對(duì)答案>> 考試吧考研官方博客>>
考試吧考研QQ群:32751678,加入和研友一起討論吧!
更多資料請(qǐng)?jiān)L問:考試吧考研欄目
國(guó)家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |