每當(dāng)長(zhǎng)假結(jié)束，許多學(xué)生就會(huì)驚呼自己得了“節(jié)后綜合癥”，而春節(jié)之后這種呼聲尤其強(qiáng)烈，除了不愿意學(xué)習(xí)之外，節(jié)后的“慘叫”還包括上火、落枕、麻將癮、睡不著醒不了以及孤獨(dú)感等等。但是考研不比平時(shí)的期末考試，其耗時(shí)往往長(zhǎng)達(dá)一年之久。作為我國(guó)目前水平最高的入學(xué)考試，它要經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備、題型強(qiáng)化和融會(huì)貫通、模擬強(qiáng)化與沖刺好幾輪的復(fù)習(xí)�？缈冀逃�王老師提醒廣大考生如果在復(fù)習(xí)的過(guò)程中只是盲目的隨從，沒(méi)有制定一個(gè)明確的適合自己的規(guī)劃，往往不是在復(fù)習(xí)過(guò)程中顧此失彼，就是大量浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間，降低復(fù)習(xí)效果。好的復(fù)習(xí)規(guī)劃可以消除考生心理上的不確定性，人對(duì)確定的東西、掌握得住的東西才會(huì)有安全感，才不會(huì)慌亂。要知道，事情多不是問(wèn)題，亂才是問(wèn)題。

　　◎制定復(fù)習(xí)規(guī)劃的必要性

　　通過(guò)考研可以獲得更大的發(fā)展空間，考研還是許多同學(xué)改變命運(yùn)的重要途徑，對(duì)于任何

　　選擇考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考研都是一次重大的人生決策。有人說(shuō)：人生很長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步�？佳姓�是這關(guān)鍵的幾步之一，一分之差也許就是兩種命運(yùn)�？佳械闹匾�性和風(fēng)險(xiǎn)性毋庸置疑，它最大的代價(jià)不是金錢(qián)而是青春，它最大的收益不是文憑而是素質(zhì)。因此，考研說(shuō)到底是在和命運(yùn)做一次殘酷的斗爭(zhēng)，知己知彼、穩(wěn)扎穩(wěn)打才能取勝，正確的規(guī)劃恰恰可以做到這一點(diǎn)，最大化我們的資源，讓我們有條不紊、信心百倍地走進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，成就自己的選擇。

　　從上面的分析，大家知道了復(fù)習(xí)規(guī)劃對(duì)于考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的必要性了，那么什么樣的復(fù)習(xí)規(guī)劃才是一個(gè)好的復(fù)習(xí)規(guī)劃呢?或者換句話說(shuō)，一個(gè)好的復(fù)習(xí)規(guī)劃應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)呢?這對(duì)于我們制定和檢驗(yàn)自己的規(guī)劃都具有指導(dǎo)意義，下面我們就來(lái)談?wù)勅绾问箍佳袕?fù)習(xí)規(guī)劃更合理。

　　◎制定復(fù)習(xí)規(guī)劃五原則

　　1、階段劃分

　　考研復(fù)習(xí)這么長(zhǎng)的時(shí)間，必須劃分成不同階段，反復(fù)進(jìn)行幾輪復(fù)習(xí)，并針對(duì)不同階段的特點(diǎn)安排復(fù)習(xí)任務(wù)，按部就班，有條不紊，各科齊頭并進(jìn)。

　　2、有所側(cè)重

　　考研錄取既有總分最低線又有單科最低線，這就要求不能有“瘸腿”科目，因此存在弱勢(shì)科目的考生必須向弱項(xiàng)傾斜。各科都不錯(cuò)的考生也要有所側(cè)重，實(shí)現(xiàn)邊際效用最大化，也就是將更多的精力投入到能帶來(lái)最大好處的地方。