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2015考研四種復(fù)試類型實(shí)例指導(dǎo)匯總

來源:考試吧 2015-1-5 9:47:18 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
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第 1 頁:重實(shí)踐型
第 2 頁:重英語型
第 3 頁:重技術(shù)型
第 4 頁:重理論型

  重實(shí)踐型

  復(fù)試法則:

  1.在面試前,對所從事的行業(yè)新近發(fā)生的熱點(diǎn)焦點(diǎn)事件有一個(gè)深刻清晰的認(rèn)識,甚至可以拿出獨(dú)家判斷和態(tài)度。

  2.復(fù)試的提問一般比較開放,常常涉及專業(yè)實(shí)踐中遇到的問題。

  3.提取跟行業(yè)息息相關(guān)的幾個(gè)亮點(diǎn)。

  4.實(shí)踐型學(xué)科并不否定這類專業(yè)理論的必要性,考生應(yīng)做較為全面的準(zhǔn)備,避免“顧實(shí)踐而失理論”,應(yīng)是實(shí)踐型學(xué)科考生在復(fù)試階段勝出的最好策略。

  專業(yè)分析

  顧名思義,實(shí)踐型學(xué)科主要是以現(xiàn)實(shí)應(yīng)用為導(dǎo)向,在不丟基礎(chǔ)的學(xué)科理論之外更看重實(shí)踐操作能力,這類專業(yè)很大程度上和具體的社會職業(yè)型工作直接對接,比如市場營銷類、同聲翻譯類、新聞傳播類、工商行政管理類、酒店旅游管理類、社會學(xué)類等文科專業(yè)以及以重技能培養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的理工類專業(yè),像地質(zhì)測繪類專業(yè)、考古類專業(yè)等。實(shí)踐型學(xué)科在本科階段其實(shí)也已經(jīng)著重強(qiáng)調(diào)理論的應(yīng)用能力。筆者做了一個(gè)小型的調(diào)查,大部分就讀于此類型專業(yè)的學(xué)生大三就開始進(jìn)入真正的實(shí)習(xí)期,包括做實(shí)地田野調(diào)查或者到相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行工作實(shí)習(xí),但畢竟是以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入工作狀態(tài),并不能全部掌握整個(gè)領(lǐng)域或者對所工作的崗位有深刻的體悟式了解,達(dá)不到“無縫對接”和“資深”。從這個(gè)方面看,具有全職工作經(jīng)驗(yàn)的考生在研究生面試時(shí)就具備了一定的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢和行業(yè)熟知優(yōu)勢。

  以新聞學(xué)為例,新聞學(xué)是一門實(shí)踐型學(xué)科,這幾乎是所有人的共識。對于像新聞?lì)、管理類以及臨床醫(yī)學(xué)類等學(xué)科來說,擁有相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和從業(yè)經(jīng)歷,可以更快地體悟業(yè)界常態(tài),從而不“唯學(xué)院理論而理論”,避免再發(fā)生“新聞學(xué)博士不會寫消息”的極端個(gè)案。更為重要的是,研究生階段,除了幾門通識專業(yè)課之外,新聞學(xué)的學(xué)科框架下一般還細(xì)分有新聞實(shí)務(wù)、新媒體研究、高級新聞寫作采訪等研究方向,而這些方向的課程教學(xué),基本以一線的案例為主,如果缺少實(shí)戰(zhàn)歷練,雖不會造成理解障礙,但總還是有紙上談兵之感,包括行政管理和酒店管理類的專業(yè),也都因?qū)I(yè)的實(shí)踐性而對考生有一定的工作體驗(yàn)要求,對于應(yīng)屆生來說,實(shí)習(xí)是一個(gè)好途徑。

  新聞業(yè)隨著各種新技術(shù)介質(zhì)平臺的不斷更新,使得新聞理論本身就具有“滯后性”,像時(shí)下最熱門的微博言論邊界討論,便是實(shí)踐倒逼理論的典型路徑。強(qiáng)調(diào)新聞學(xué)的實(shí)踐性學(xué)科背景,其意義就在此。研究生階段是研究一個(gè)特定領(lǐng)域,細(xì)分到具體的方向,只有身在領(lǐng)域里,才能真正觀察到行業(yè)的宏觀微觀情況,最終把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為對實(shí)踐的指導(dǎo)和支撐。身處大學(xué)校園的碩導(dǎo)們也深知實(shí)踐型學(xué)科的一個(gè)重大意義在于“理論促進(jìn)實(shí)踐,而不僅僅只是學(xué)術(shù)上的理論溯源和建構(gòu)”,為此也直接要求報(bào)考此類專業(yè)的考生應(yīng)具備相應(yīng)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

  在筆者經(jīng)歷的研究生復(fù)試中,面試導(dǎo)師對于從業(yè)經(jīng)歷頗為看重,特別是在面試中,導(dǎo)師會根據(jù)考生的個(gè)人情況留意其今后的研究方向。在一定意義上,有相關(guān)媒體工作經(jīng)驗(yàn)的考生,在面試過程中有比較優(yōu)勢,可以和導(dǎo)師在業(yè)界層面有一個(gè)深溝通的氛圍。同時(shí),在入學(xué)后確定研究方向的選擇上也更有主動(dòng)性。從筆者所參加的2011屆的新聞學(xué)專業(yè)總體復(fù)試來看,有工作經(jīng)驗(yàn)的考生最終的面試成績比應(yīng)屆的考生相對高些,初試排名靠后的實(shí)踐型考生通過面試階段基本能夠把名次抬升幾位。當(dāng)然,這并不意味著應(yīng)屆考生在面試中就一定處于被動(dòng),理論功底扎實(shí)是其最大的優(yōu)勢,如能在本科階段有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,更受導(dǎo)師歡迎。具體到面試環(huán)節(jié),怎樣在與導(dǎo)師面對面時(shí)發(fā)揮出自己的實(shí)踐優(yōu)勢贏得加分?筆者總結(jié)一些朋友的經(jīng)驗(yàn),談一些細(xì)節(jié),供大家參考。

  一是在面試前,對所從事的行業(yè)新近發(fā)生的熱點(diǎn)焦點(diǎn)事件有一個(gè)深刻清晰的認(rèn)識,甚至可以拿出獨(dú)家判斷和態(tài)度。這往往是面試現(xiàn)場導(dǎo)師最容易提到的一個(gè)常識問題,也是考生展示自己的一個(gè)最好切入點(diǎn)。筆者有一個(gè)朋友在中科院的考古專業(yè)碩士面試現(xiàn)場,結(jié)合自己在貴州考古研究所的經(jīng)驗(yàn)從專業(yè)的角度分析了當(dāng)下考古的“利益歪風(fēng)”,深得導(dǎo)師贊賞,雖然他的普通話極具地方特色,陌生人聽起來有點(diǎn)費(fèi)神,但最終他的面試成績并未因語言的劣勢而降低。

  二是回顧自己的工作經(jīng)歷,提取跟行業(yè)息息相關(guān)的幾個(gè)亮點(diǎn)。這個(gè)相關(guān)指的是“如何運(yùn)用自己本科階段的知識儲備去完美應(yīng)對工作的挑戰(zhàn)”,這一點(diǎn)往往也是導(dǎo)師關(guān)心的。像市場營銷類專業(yè),只單純停留在紙上的策劃和營銷,就是“最大的失敗”,具體的案例操作才是面試中制勝的最大因素。因?yàn)榧热灰呀?jīng)到了復(fù)試階段,通過卷面已證明相關(guān)理論的掌握。據(jù)筆者所知,這類型專業(yè)的復(fù)試面試過程,導(dǎo)師對于理論的考問并不占很大比重。

  值得注意的是,實(shí)踐型學(xué)科并不否定這類專業(yè)理論的必要性,即使新聞學(xué)界與業(yè)界常遇諸如“教新聞的沒做過新聞,做新聞的沒學(xué)過理論”的尷尬。但必須明確的是“新聞無學(xué)”是一個(gè)偽命題,任何一個(gè)學(xué)科都是理論與實(shí)踐的共生相輔。并不是所有的高校都只追求“實(shí)踐能力”,理論的掌握是基礎(chǔ)性的工作,這個(gè)肯定不能丟,比如中國人民大學(xué)的新聞系,在復(fù)試階段也偏重考生的理論儲備考察。因此從自己的優(yōu)勢出發(fā),做較為全面的準(zhǔn)備,避免“顧實(shí)踐而失理論”,應(yīng)是實(shí)踐型學(xué)科考生在復(fù)試階段勝出的最好策略。

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