第 1 頁:選擇題 |
第 2 頁:填空題 |
第 3 頁:簡答題 |
第 4 頁:論述題 |
第 5 頁:參考答案 |
第 6 頁:心理學(xué):選擇題 |
第 7 頁:心理學(xué):填空題 |
第 8 頁:心理學(xué):參考答案 |
五、選擇題(本大題共3個小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的4個選項中,只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi))
23.心理學(xué)是研究人的下列哪種選項的科學(xué)( )
A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律
B.心理過程
C.認(rèn)識過程
D.心理特征
24.早晨的學(xué)習(xí)效果一般較好,這是因為這一階段的學(xué)習(xí)不受下列哪一選項的干擾( )
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.單一抑制
D.雙重抑制
25.大學(xué)生在記課堂筆記時對漢字字形結(jié)構(gòu)正誤的注意屬于( )
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.無意注意
D.隨意后注意
26.思維的過程不包括( )
A.分析與綜合
B.判斷與推理
C.比較與抽象概括
D.系統(tǒng)化與具體化
27.直接影響活動效率,使活動順利完成的個性心理特征是( )
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.興趣
28.氣質(zhì)的動力性特征受制于人的( )
A.興趣愛好類型
B.性格類型
C.高級神經(jīng)活動類型
D.動機需要類型
29.在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是( )
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
30.下列哪種選項是韋氏智力量表中言語分量表的項目( )
A.完成圖片
B.排列圖片
C.實物組合
D.數(shù)字推理
31.提出歸因理論的心理學(xué)家是( )
A.耶克斯和多德森
B.馬斯洛
C.韋納
D.多伊奇
32.動機水平適中,最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機的理論( )
A.成就動機理論
B.耶克斯-多德森定律
C.成績結(jié)構(gòu)理論
D.強化理論
33.下面哪一種測驗屬于自陳式人格測驗( )
A.羅夏克墨跡測驗
B.句子完成測驗
C.主題統(tǒng)覺測驗
D.明尼蘇達多相人格測驗
34.這種人不重視社交,而重視物質(zhì)的、實際的利益,他們遵守規(guī)則,喜歡安定,感情不豐富,缺乏洞察力。在職業(yè)選擇上,他們希望從事有明確要求,能按一定程序進行的操作,如機械、電工技術(shù)等。這種人格類型屬于霍蘭德提出的哪一種人格類型( )
A.研究型
B.藝術(shù)型
C.現(xiàn)實型
D.社會型
35.在社會心理學(xué)中,由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象,稱為( )
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.社會過濾效應(yīng)
D.最近效應(yīng)
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科目 | 主講 老師 |
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高等數(shù)學(xué)(二) | 開耕 | 報名 | ||||||
民法 | 肖瀟 | 報名 | ||||||
大學(xué)語文 | 小元 | 報名 | ||||||
教育理論 | 五月 | 報名 | ||||||
醫(yī)學(xué)綜合 | 夢茹,鴻儒 | 報名 | ||||||
藝術(shù)概論 | 猗猗 | 報名 | ||||||
高起點專本 | 語文 | 小元 | 報名 | |||||
英語(高起點) | Oriana | 報名 | ||||||
數(shù)學(xué)(理) | 開耕 | 報名 | ||||||
數(shù)學(xué)(文) | 開耕 | 報名 |
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適合學(xué)員 | ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過 ②需要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí) ③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)(需要全程督學(xué)/希望名師領(lǐng)學(xué)的學(xué)員) ④希望一次順利錄取 |
①首次報考/往年裸考 ②備考時間緊張/答題無思路 ③需要快速提分和高效掌握考試重難點的學(xué)員 ④實務(wù)較弱,需要提升做題能力 |
①自學(xué)能力強 ②能根據(jù)老師講課內(nèi)容自主總結(jié)考試重點 |
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