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2011成人高考(高起點(diǎn))英語(yǔ)語(yǔ)法歸納與練習(xí)18

2011年成人高考考試于10月15、16日舉行,考試吧特整理(2011成人高考(高起點(diǎn))英語(yǔ)語(yǔ)法歸納與練習(xí))以幫助廣大考生備戰(zhàn)成考,預(yù)祝各位考生都能取得好成績(jī)!

 

  七、-ING分詞作定語(yǔ)

  -ING分詞可以單獨(dú)作定語(yǔ),也可以構(gòu)成合成詞作定語(yǔ),但在更多情況下是分詞短語(yǔ)作定語(yǔ),包括限定性和非限定性(用逗號(hào)與其他部分分開(kāi)),在意義上相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句(包括限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句)

  32) Jacob Lawrence executed many cycles of paintings significant social themes.

  [A] expressed [B] expressing [C] express [D] expression of

  33) The name Nebraska comes from the Oto Indian word “nebrathka”, flat water.

  [A] to mean [B] meaning [C] it means [D] by meanig

  34) The production of tin ore in the United States is relatively insignificant, less than one hundred tons annually.

  [A] amounting to [B] in the amount [C] amounts to it [D] to the amount of

  八、-ING的完成時(shí)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與否定形式

  1. 如果-ING分詞表示的是一般性動(dòng)作,(即不指明是現(xiàn)在、過(guò)去或?qū)?lái))不表示動(dòng)作的先后或與謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作同時(shí)或幾乎同時(shí)發(fā)生,這時(shí)要用-ING的一般形式

  35) Revolution means the productive forces.

  [A] to liberate [B] to have liberated [C] liberating [D] having been liberated

  36) It is a simple matter [A] to have found [B] the density of a gas [C] from its formula [D] .

  2. 但如果-ING分詞所表示的動(dòng)作先于句子謂語(yǔ)發(fā)生,就要用“(not)having+-ED分詞”表示完成時(shí)

  37) by the journey, he went to bed immediately after he came back home.

  [A] Being exhausted [B] To have exhausted [C] Having exhausted [D] Having been exhausted

  38) with an accedent, he arrived at the station ten minutes late.

  [A] Having met [B] To have met [C] Meeting [D] Having been met

  3. 當(dāng)非限定性動(dòng)詞-ING的邏輯主語(yǔ)是-ING所表示的動(dòng)作對(duì)象時(shí)要用-ING的被動(dòng)形式,包括其一般形式“(not)being + -ED分詞和完成形式”(not)having been +-ED分詞“

  39) Solids, liquids, and gases at rest all have a tendency to resist in motion.

  [A] setting[B] to set[C] being set[D] to be set

  40) Upon questioning [A] he denied having killed [B] the old woman with [C] the home-made [D] gun.

  4. -ING的否定形式是把not加在-ING的前邊

  41) of the change in the meeting time, Mike arrived late.

  [A] Not having notified[B] Not notifying[C] Not to notify[D] Not having been notified

  42) I regret hard at school.

  [A] not to have worked[B] not having worked[C] not have worked[D] having not worked

  九、-ING分詞的邏輯主語(yǔ)

  1. -ING分詞除了具有動(dòng)詞的特點(diǎn)以外,它還有名詞的特點(diǎn),即可以加物主代詞(如my,your,his等)和名詞的屬格(如Wang Qing's等)來(lái)表示其邏輯主語(yǔ)(這時(shí)-ING的邏輯主語(yǔ)和句子主語(yǔ)不一致)

  43) I suggest on an excursion this Sunday.

  [A] we are going [B] to go [C] us going [D] our going

  44) on a clear day, far from the city crowds, the mountains give him a sense of infinite peace.

  [A] If walking [B] While walking [C] Walking [D] When one is walking

  45) Marta [A] being chosen [B] as the most outstanding [C] student on her campus made her parents [D] very happy.

  2. 還有一種-ING分詞的邏輯主語(yǔ)與句子主語(yǔ)不一致的情況,這時(shí)直接可用“-ING分詞的主語(yǔ)+-ING”來(lái)表示,這樣的-ING分詞短語(yǔ)可由介詞引導(dǎo)。這種結(jié)構(gòu)叫獨(dú)立結(jié)構(gòu)

  46) A new technique , the yields as a whole increased by 20 percent.

  [A] to have been worked out [B] having worked out

  [C] working out [D] having been worked out

  47) Walter offered us a lift when he was leaving the office, but our work , we declined the offer.

  [A] not being finished[B] not having finished[C] had not been finished[D] was not finished

  3. 如果邏輯主語(yǔ)已和句子主語(yǔ)一致,那么其邏輯主語(yǔ)就可省略(在使用這種用法時(shí)要注意:-ING分詞所表示的動(dòng)作[ZZ(]一定[ZZ)]是主語(yǔ)所發(fā)出的,也就是說(shuō)-ING分詞的邏輯主語(yǔ)[ZZ(]一定[ZZ)]是主句的主語(yǔ)。試比較下列句子)

  Getting into the room, I smelled a terrible smell.(getting 是 I 的動(dòng)作)

  Getting into the room, it give a terrible smell. (錯(cuò)誤)

  Walking through the forest, we found many strange animals. (walking 是 we 發(fā)出的)

  Walking through the forest, a lot of animals are there. (錯(cuò)誤)

  Looking out of the window of our hotel room, we saw zigzag mountains. (Looking的使動(dòng)者是we)

  Looking out of the window of our hotel room, there were zigzag mountians.(錯(cuò)誤)

  48) Never attempting to be a literary stylist, in her novels.

  [A] she considered the plot the most important element

  [B] the most important element considered to be the plot

  [C] considering the plot the most important element

  [D] the plot was considered to be the most important element

  49) with the new method, the material does not break up easily.

  [A] To have treated [B] Having treated [C] Being treated [D] Having been treated

  50) Attempting to reach his home before the storm, .

  [A] the bicycle of John broke down[B] it happened that John's bike broke down

  [C] the storm caught John[D] John had an accident on his bicycle

  4. -ING分詞的主語(yǔ)可以與做主語(yǔ)的名詞或代詞(即代詞的主格)一致,放在-ING前邊,與

  -ING分詞構(gòu)成邏輯上的“主謂”關(guān)系。但是,-ING分詞(還有-ED分詞)短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí),也可以有自己獨(dú)立的邏輯上的“主語(yǔ)”。這種結(jié)構(gòu)與主句不發(fā)生句法上的聯(lián)系,叫做獨(dú)立結(jié)構(gòu)。在很多情況下它都相當(dāng)于各種形式的狀語(yǔ),表示一種伴隨的動(dòng)作或情況

  51) Weather , we'll go sightseeing.

  [A] permitted[B] is permitted[C] permitting[D] is permitting

  52) There are four factories in our institute, .

  [A] each to have over 100 workers[B] each having over 100 worders

  [C] which there are over 100 workers[D] with each that has over 100 workers

  53) We went to [A] the World Park, Xiao Wang act [B] as guide for [C] he had been there several times [D]。

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④希望一次順利錄取
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②備考時(shí)間緊張/答題無(wú)思路
③需要快速提分和高效掌握考試重難點(diǎn)的學(xué)員
④實(shí)務(wù)較弱,需要提升做題能力
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