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2018經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》分值|考情|學(xué)習(xí)方法
2018年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試備考正在進(jìn)行中，人力資源近幾年受到越來(lái)越多人的關(guān)注，下面給大家整理了中級(jí)人力資源近三年各章分值、考情分析及記憶學(xué)習(xí)方法，供備考使用！
| 第 1 頁(yè)：近三年各章分值分布表 |
| 第 2 頁(yè)：考情分析 |
| 第 3 頁(yè)：學(xué)習(xí)與記憶方法 |
《人力資源管理》學(xué)習(xí)與記憶方法
2018年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理》科目考查的內(nèi)容基本都是與人有關(guān)系的，一共是四個(gè)板塊的內(nèi)容：組織行為學(xué)、人力資源管理、勞動(dòng)力市場(chǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)保險(xiǎn)政策，人力資源和我們的工作和生活都是息息相關(guān)的。下面小編為大家提供《人力資源管理》科目的學(xué)習(xí)與記憶方法，希望對(duì)大家的備考有所幫助。
一、考試時(shí)間及題型
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源考試時(shí)間為11月3日，考試題型分為單選、多選及案例題，考試時(shí)長(zhǎng)縮短至1.5小時(shí)，考試采用機(jī)考的形式。
二、學(xué)習(xí)與記憶方法
1. 奇葩記憶法——聯(lián)想記憶的理論因素
舉例：魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論
|
內(nèi)容與觀點(diǎn) |
①羅伯特·豪斯在伯恩斯改變型領(lǐng)導(dǎo)理論的基礎(chǔ)上提出了魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論 |
|
②具有自信并且信任下屬，對(duì)下屬有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用個(gè)性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者 | |
|
3. 領(lǐng)導(dǎo)者促使追隨者產(chǎn)生出高于期望的績(jī)效，以及強(qiáng)烈的歸屬感 | |
|
4. 當(dāng)追隨者顯示出高水平的自我意識(shí)和自我管理時(shí)，魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的效果將會(huì)得到進(jìn)一步強(qiáng)化 | |
|
5. 魅力本身是一個(gè)歸因現(xiàn)象，會(huì)隨著情境發(fā)生變化 | |
|
促使魅力歸因的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) |
①自信；②印象管理技能；③社會(huì)敏感性；④共情 |
2. 知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記憶——不被名稱(chēng)嚇倒
舉例：人力資源需求預(yù)測(cè)的主觀判斷法——德?tīng)柗品?/P>
|
主觀判斷法 |
德?tīng)柗品?/P> |
含義 |
也稱(chēng)為專(zhuān)家預(yù)測(cè)法 |
|
優(yōu)點(diǎn) |
1. 避免個(gè)人預(yù)測(cè)片面性；2.匿名進(jìn)行，避免開(kāi)會(huì)和從眾行為；3.多輪預(yù)測(cè)，準(zhǔn)確性較高 | ||
|
原則 |
1. 至少達(dá)到20-30人；2.專(zhuān)家挑選有代表性；3.不讓專(zhuān)家一次回答過(guò)多問(wèn)題；4.給專(zhuān)家提供充分的資料和信息 |
【例題·單選題】由多名專(zhuān)家采用多輪、匿名方式對(duì)組織未來(lái)人力資源需求進(jìn)行預(yù)測(cè)的方法是( )。(2012)
A.德?tīng)柗品?/P>
B.時(shí)間序列法
C.比率分析法
D.回歸分析法
【答案】A
【解析】德?tīng)柗品ㄌ攸c(diǎn)有：(1)吸收和綜合了眾多專(zhuān)家的意見(jiàn)，避免了個(gè)人預(yù)測(cè)的片面性;(2)不采用集體討論的方式，而是匿名進(jìn)行，避免了從眾行為;(3)采取多輪預(yù)測(cè)的方法，具有較高的準(zhǔn)確性。
該科目多選題的難度較大，大家一定要注意多背多記。希望小編提供的以上記憶方法可以幫助大家提高效率，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師準(zhǔn)考證打印入口一般在考前一個(gè)月開(kāi)放，天道酬勤，加油!
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考試時(shí)間 預(yù)計(jì)初中級(jí)11月15-16,高級(jí)6月15
成績(jī)查詢 一般考后兩個(gè)月開(kāi)始
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