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2011年中級經(jīng)濟(jì)師《中級人力資源》預(yù)習(xí)講義(5)

考試吧提供了2011年中級經(jīng)濟(jì)師《中級人力資源》預(yù)習(xí)講義,幫助考生梳理知識(shí)點(diǎn),備戰(zhàn)2011年經(jīng)濟(jì)師考試

  第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與技能

2011年中級經(jīng)濟(jì)師《中級人力資源》預(yù)習(xí)講義(5)

  考點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)技能在組織中的運(yùn)用;有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格研究的思路和內(nèi)容:勒溫的民主與專制模式;俄亥俄和密西根模式以及管理方格圖、生命周期理論;領(lǐng)導(dǎo)者的技能以及如何發(fā)展這些技能。

  一、早期關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的研究

  (一)勒溫的民主與專制模式

  不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(獨(dú)裁、民主和放任)在相似的組織中能產(chǎn)生不同的反應(yīng)。放任型領(lǐng)導(dǎo)會(huì)產(chǎn)生最多的攻擊行為。

  (二)斯道格迪爾的研究(非考點(diǎn))

  1.1948年的研究:

  (1)領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì):智力、機(jī)敏、洞察力、責(zé)任、主動(dòng)性、堅(jiān)定、自信、善于社交。

  (2)領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)必須與領(lǐng)導(dǎo)者行使職能的情境相關(guān)。

  該研究標(biāo)志著一個(gè)新的強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)情境的領(lǐng)導(dǎo)研究理論的誕生。

  2.1974年的研究:

  人格和情境都是決定領(lǐng)導(dǎo)的因素

  二、俄亥俄與密西根模式

  (一)俄亥俄模式

  領(lǐng)導(dǎo)行為的兩個(gè)維度:

  1.關(guān)心人:注重人際關(guān)系,尊重和關(guān)心下屬的建議和情感,更愿意建立相互信任的工作關(guān)系。

  2.工作管理:領(lǐng)導(dǎo)者為達(dá)成目標(biāo)而在規(guī)定或確定自己與部屬的角色時(shí)所從事的行為活動(dòng),包括組織工作任務(wù)、工作關(guān)系、工作目標(biāo)。

2011年中級經(jīng)濟(jì)師《中級人力資源》預(yù)習(xí)講義(5)

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