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2013年造價(jià)工程師《造價(jià)管理》筆記:第二章

  §價(jià)值工程的對象選擇的方法

  1. 因素分析法——憑經(jīng)驗(yàn)分析——適用于時(shí)間緊,研究對象相差較大

  2. ABC分析法——抓大放小——通過因素分析法,強(qiáng)制確定法彌補(bǔ)缺點(diǎn)

  3. 強(qiáng)制確定法——人為評分——也用于功能評價(jià),方案評價(jià)

  4. 百分比分析法——看影響程度大小

  5. 價(jià)值指數(shù)法——尋求物美價(jià)廉

  §功能的系統(tǒng)分析:功能分類:

按功能的重要程度分:

基本功能,輔助功能

功能的性質(zhì)分:

使用功能,美學(xué)功能

用戶的需求分:

必要功能:基本功能,使用功能,美學(xué)功能

不必要功能:多余,重復(fù),過剩

功能的量化標(biāo)準(zhǔn)分:

過剩功能,不足功能

  §功能評價(jià)

  功能重要程度0-4法打分規(guī)則



  1)對角線處無分?jǐn)?shù)

  2)對稱:第n行與第n列對稱相加,得4

  3)(不修正下)總分:5個(gè)×4分×2次 = 40總分

  功能評價(jià)計(jì)算公式

功能實(shí)現(xiàn)成本C

某對象成本指數(shù)C =

功能指數(shù)F

某對象功能指數(shù)F =

功能價(jià)值V:功能成本法(絕對值)

某對象價(jià)值系數(shù)V =

功能價(jià)值V:功能指數(shù)法(相對值)

某對象價(jià)值指數(shù)Vi =

成本改善期望值

= C – F

功能價(jià)值V的計(jì)算結(jié)果:
V與Vi 結(jié)論一樣

V = 1:功能比重與成本比重大致平衡,合理匹配,可以認(rèn)為功能的現(xiàn)實(shí)成本是比較合理的。

V < 1:成本比重大于其功能比重,表明相對于系統(tǒng)內(nèi)的其他對象而言,目前所占的成本偏高,從而會導(dǎo)致該對象的功能過剩。應(yīng)改進(jìn),改善方向主要是降低成本

V > 1:第一,由于現(xiàn)實(shí)成本偏低,不能滿足評價(jià)對象實(shí)現(xiàn)其應(yīng)具有的功能要求,致使對象功能偏低,這種情況應(yīng)列為改進(jìn)對象,改善方向是增加成本;
第二,對象目前具有的功能已經(jīng)超過其應(yīng)該具有的水平,也即存在過剩功能,這種情況也應(yīng)列為改進(jìn)對象,改善方向是降低功能水平;
第三,對象在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面具有某些特征,在客觀上存在著功能很重要而需要消耗的成本卻很少的情況,這種情況一般不列為改進(jìn)對象

  §方案創(chuàng)造4方法:

  頭腦風(fēng)暴法,哥頓法,專家意見法,專家檢查法

  §方案綜合評價(jià)方法:

  定性方法:德爾菲(Delphi)法,優(yōu)缺點(diǎn)列舉法

  定量方法:直接評分法、加權(quán)評分法、比較價(jià)值評分法、環(huán)比評分法、強(qiáng)制評分法、幾何平均值評分法

  §工程壽命周期成本

  1.構(gòu)成:工程竣工驗(yàn)收之前發(fā)生的成本費(fèi)用歸入建設(shè)成本,

  工程竣工驗(yàn)收之后發(fā)生的成本費(fèi)用(貸款利息除外)歸入使用成本。

  2.壽命周期成本評價(jià)4方法:

費(fèi)用效率法

2011630163630771
費(fèi)用效率 = =

固定費(fèi)用法

費(fèi)用值固定下來,然后選出能得到最佳效率的方案

固定效率法

效率值固定下來,然后選取能達(dá)到這個(gè)效率而費(fèi)用最低的方案

權(quán)衡分析法
具體看書

  1. 設(shè)置費(fèi)與維持費(fèi)的權(quán)衡分析;
  2. 設(shè)置費(fèi)中各項(xiàng)費(fèi)用之間的權(quán)衡分析;
  3. 維持費(fèi)中各項(xiàng)費(fèi)用之間的權(quán)衡分析;
  4. 系統(tǒng)效率(SE)和壽命周期成本(LCC)的權(quán)衡分析;
  5. 從開發(fā)到系統(tǒng)設(shè)置完成這段時(shí)間與設(shè)置費(fèi)的權(quán)衡分析。
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一級造價(jià)師 建設(shè)工程造價(jià)管理 牛魔王 報(bào)名
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建設(shè)工程造價(jià)案例分析 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
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②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
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③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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