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2016年二級(jí)建造師《施工管理》全真試題及答案4

來源:考試吧 2016-4-11 9:16:24 要考試,上考試吧! 二建萬題庫
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  2016二級(jí)建造師考試《施工管理》全真試題及答案匯總最新文章

  一、單項(xiàng)選擇題(共70題,每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意)

  1 某工程采用施工總承包管理模式,如施工總承包管理單位認(rèn)為業(yè)主選定的某個(gè)分包人確實(shí)沒有能力完成分包任務(wù),而業(yè)主執(zhí)意不肯更換該分包人,則(  )。

  A.

  施工總承包單位應(yīng)認(rèn)可該分包合同

  B.

  施工總承包單位應(yīng)認(rèn)可該分包合同,但不承擔(dān)對(duì)該分包人所負(fù)責(zé)工程的管理責(zé)任

  C.

  施工總承包單位可以拒絕認(rèn)可該分包合同,但應(yīng)承擔(dān)對(duì)該分包人所負(fù)責(zé)工程的管理責(zé)任

  D.

  施工總承包單位可以拒絕認(rèn)可該分包合同,并且不承擔(dān)對(duì)該分包人所負(fù)責(zé)工程的管理責(zé)任

  參考答案:D

  參考解析:

  施工總承包管理模式下,分包合同一般由業(yè)主與分包單位直接簽訂,但每一個(gè)分包人的選擇和每一個(gè)分包合同的簽訂都要經(jīng)過施工總承包管理單位的認(rèn)可,因?yàn)槭┕た偝邪芾韱挝灰袚?dān)施工總體管理和目標(biāo)控制的任務(wù)和責(zé)任。如果施工總承包管理單位認(rèn)為業(yè)主選定的某個(gè)分包人確實(shí)沒有能力完成分包任務(wù),而業(yè)主執(zhí)意不肯更換該分包人,施工總承包管理單位可以拒絕認(rèn)可該分包合同,并且不承擔(dān)該分包人所負(fù)責(zé)工程的管理責(zé)任。因此,選項(xiàng)D正確。

  2 根據(jù)竣工結(jié)算的計(jì)算原則,措施項(xiàng)目中的總價(jià)項(xiàng)目除(  )外,其他應(yīng)依據(jù)合同約定的項(xiàng)目和金額計(jì)算;如發(fā)生調(diào)整的,以發(fā)承包雙方確認(rèn)調(diào)整的金額計(jì)算。

  A.

  安全文明施工費(fèi)

  B.

  夜間施工費(fèi)

  C.

  二次搬運(yùn)費(fèi)

  D.

  冬雨期施工費(fèi)

  參考答案:A

  3 已知下列雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖,其中工作J的最早完成時(shí)間為(  )天。

2016年二級(jí)建造師《施工管理》全真試題及答案4

  A.

  4

  B.

  6

  C.

  9

  D.

  11

  參考答案:C

  參考解析:

  工作最早開始時(shí)間等于各緊前工作的最早完成時(shí)間的最大值,題目中J工作有2項(xiàng)緊前工作E和F,它們最早完成時(shí)間的分別為4天和5天,則J工作最早開始時(shí)間等于5天。J工作最早完成時(shí)間等于最早開始時(shí)間加上其持續(xù)時(shí)間5+4=9天,故選項(xiàng)C正確。

  4 施工質(zhì)量保證體系運(yùn)行的PDCA循環(huán)原理是(  )。

  A.

  計(jì)劃、檢查、實(shí)施、處理

  B.

  計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理

  C.

  檢查、計(jì)劃、實(shí)施、處理

  D.

  檢查、計(jì)劃、處理、實(shí)施

  參考答案:B

  5 根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件》中"通用合同條款"的規(guī)定,控制合同工程進(jìn)度的依據(jù)是(  )。

  A.

  承包人編制的施工進(jìn)度計(jì)劃

  B.

  承包人實(shí)際的工程進(jìn)度

  C.

  監(jiān)理人批準(zhǔn)的施工進(jìn)度計(jì)劃

  D.

  承包人編制的分階段計(jì)劃

  參考答案:C

  6 施工進(jìn)度控制的技術(shù)措施涉及對(duì)實(shí)現(xiàn)施工進(jìn)度目標(biāo)有利的(  )的選用。

  A.

  控制技術(shù)

  B.

  合同結(jié)構(gòu)

  C.

  組織結(jié)構(gòu)形式

  D.

  設(shè)計(jì)技術(shù)和施工技術(shù)

  參考答案:D

  7 根據(jù)我國《建設(shè)工程施工合同(示范文本)》(GF—2013—0201)的規(guī)定,為了不錯(cuò)失索賠權(quán)利,承包人應(yīng)在干擾事件結(jié)束后的(  )天內(nèi),提交最終索賠報(bào)告。.

  A.

  7

  B.

  14

  C.

  21

  D.

  28

  參考答案:D

  參考解析:

  按照FIDIC合同條件和我國《建設(shè)工程施工合同(示范文本)》(GF—2013—0201)的規(guī)定,承包人必須在發(fā)出索賠意向通知后的28天內(nèi)提交一份詳細(xì)的索賠文件和有關(guān)資料;干擾事件影響持續(xù)時(shí)間長的,承包人應(yīng)按工程師要求的合理間隔,一般為28天,提交中間索賠報(bào)告;在干擾事件影響結(jié)束后的28天內(nèi),提交最終索賠報(bào)告,否則將失去該事件請求補(bǔ)償?shù)乃髻r權(quán)利。故正確答案是D。

  8 政府對(duì)施工質(zhì)量實(shí)施監(jiān)督的主要目的是(  )。

  A.

  保證建設(shè)工程施工安全和環(huán)境質(zhì)量

  B.

  保證建設(shè)工程使用功能和環(huán)境質(zhì)量

  C.

  保證建設(shè)工程施工安全和使用質(zhì)量

  D.

  保證建設(shè)工程使用安全和環(huán)境質(zhì)量

  參考答案:D

  9 項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖、組織結(jié)構(gòu)圖、工作任務(wù)分工表、管理職能分工表和工作流程圖等都是常用的組織工具,其中能反映組織系統(tǒng)中動(dòng)態(tài)關(guān)系的組織工具是(  )。

  A.

  工作流程圖

  B.

  組織結(jié)構(gòu)圖

  C.

  項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖

  D.

  工作任務(wù)分工表

  參考答案:A

  10 職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的特點(diǎn)之—是標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)采用PDCA循環(huán)管理模式,構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)的要素是(  )。

  A.

  策劃—實(shí)施—檢查—運(yùn)行—糾正—評(píng)審

  B.

  計(jì)劃—運(yùn)行—跟蹤—糾偏

  C.

  職業(yè)健康安全方針—策劃—實(shí)施與運(yùn)行—檢查和糾正措施—管理評(píng)審

  D.

  職業(yè)健康安全規(guī)劃—計(jì)劃—實(shí)施與跟蹤—糾偏和控制措施—后評(píng)價(jià)

  參考答案:C

  參考解析:

  職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)采用PDCA循環(huán)管理模式,即標(biāo)準(zhǔn)由"職業(yè)健康安全方針—策劃—實(shí)施與運(yùn)行—檢查和糾正措施—管理評(píng)審"五大要素構(gòu)成,采用了PDCA動(dòng)態(tài)循環(huán)、不斷上升的螺旋式運(yùn)行模式,體現(xiàn)了持續(xù)改進(jìn)的動(dòng)態(tài)管理思想。所以選項(xiàng)C正確。

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②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
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④希望一次順利通過全部考試
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
③現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例;
④平時(shí)工作忙,想要快速掌握考試要點(diǎn);
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②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過全部考試
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
③現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例;
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AI私塾
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提分
模式
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夯實(shí)基礎(chǔ)
零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
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私教精講班
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課程目標(biāo):全面掌握知識(shí)點(diǎn),打牢基礎(chǔ)
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AI智能課后作業(yè)
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案例專項(xiàng)突破班
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直播 9小時(shí)/科
課程目標(biāo):掌握案例分析答題模板,確保案例題少丟分、不丟分
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密卷點(diǎn)題班1
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密卷點(diǎn)題班2
密卷點(diǎn)題班2
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課程目標(biāo):強(qiáng)化階段檢驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化提升
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密卷點(diǎn)題班3
密卷點(diǎn)題班3
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終極搶分階段
應(yīng)試技巧班
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