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2015年二級(jí)建造師《建筑工程》能力評(píng)估第一套

來源:考試吧 2015-3-13 9:40:55 要考試,上考試吧! 二建萬題庫
2015年二級(jí)建造師正在備考,考試吧整理“2015年二級(jí)建造師《建筑工程》能力評(píng)估”供大家備考使用!
第 1 頁:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 3 頁:多項(xiàng)選擇題
第 4 頁:案例分析題

  二、多項(xiàng)選擇題(共10題,每題2分。每題的備選項(xiàng)中,有2個(gè)或21個(gè)以上符合題意,至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選,本題不得分;少選,所選的每1個(gè)選項(xiàng)得0.5分)

  21 關(guān)于建筑幕墻預(yù)埋件制作、安裝的做法,正確的有( )。

  A.使用冷加工鋼筋作為錨筋

  B.安裝時(shí),各軸之間應(yīng)從左往右測(cè)量放線

  C.不允許把錨筋彎成Ⅱ形或1形與錨板焊接

  D.當(dāng)錨筋直徑不大于20mm時(shí),宜采用壓力埋弧焊焊接

  E.預(yù)埋件與主體結(jié)構(gòu)連接部位的主體結(jié)構(gòu)混凝土強(qiáng)度等級(jí)不應(yīng)低于C20

  參考答案:C,D,E

  22 根據(jù)《民用建筑節(jié)能條例》(國務(wù)院令第530號(hào)),下列關(guān)于新建建筑節(jié)能措施的敘述,正確的有( )。

  A.在正常使用條件下,保溫工程的最低保修期限為2年

  B.建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督部門應(yīng)當(dāng)制訂、公布并及時(shí)更新推廣使用、限制使用、禁止使用目錄

  C.建設(shè)單位組織竣工驗(yàn)收,應(yīng)當(dāng)對(duì)民用建筑是否符合民用建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行查驗(yàn)

  D.建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位不得在建筑活動(dòng)中使用列入禁止使用目錄的技術(shù)、工藝、材料和設(shè)備

  E.保溫工程在保修范圍和保修期內(nèi)發(fā)生質(zhì)量問題的,建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)履行保修義務(wù),并對(duì)造成的損失依法承擔(dān)賠償責(zé)任

  參考答案:C,D

  23 檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收合格應(yīng)滿足的條件有( )。

  A.一般項(xiàng)目經(jīng)抽樣檢驗(yàn)合格

  B.具有完整的施工操作依據(jù)

  C.主控項(xiàng)目經(jīng)抽樣檢驗(yàn)合格

  D.具有總監(jiān)理工程師的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收證明

  E.具有完全的質(zhì)量檢查記錄

  參考答案:A,B,C,E

  24 有關(guān)拉結(jié)鋼筋設(shè)置要求的表述,說法正確的有( )。

  A.末端應(yīng)有90°彎鉤

  B.120mm厚墻放置146拉結(jié)鋼筋

  C.間距沿墻高不應(yīng)超過500mm

  D.豎向間距偏差不應(yīng)超過100mm

  E.埋人長度從留槎處算起每邊均不應(yīng)小于300mm

  參考答案:A,C,D

  25 關(guān)于一般腳手架安全控制要點(diǎn)的表述,說法正確的有( )。

  A.雙排腳手架的搭設(shè)高度必須控制在50m內(nèi)

  B.靠邊坡上方的立桿軸線到邊坡的距離不應(yīng)小于500mm

  C.50m以上的腳手架連墻件應(yīng)按2步3跨進(jìn)行布置

  D.24m及以上的雙排腳手架,必須采用剛性連墻件與建筑物可靠連接

  E.在雙排腳手架中,橫向水平桿靠墻一端的外伸長度不應(yīng)小于桿長的0.4倍,且不應(yīng)小于500mm

  參考答案:B,C,D

  26 鋼筋混凝土的缺點(diǎn)有( )。

  A.工期長

  B.可模性差

  C.取材不便

  D.現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板用量大

  E.抗裂性能差

  參考答案:A,D,E

  27 對(duì)于達(dá)到一定規(guī)模、危險(xiǎn)性較大的工程,需要單獨(dú)編制專項(xiàng)施工方案,其目的在于( )。

  A.規(guī)范專家論證程序

  B.提高能源利用效率

  C.明確安全專項(xiàng)施工方案編制內(nèi)容

  D.確保安全專項(xiàng)施工方案的順利實(shí)施

  E.加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理

  參考答案:A,C,D,E

  28 建設(shè)工程施工質(zhì)量不符合要求時(shí),正確的處理方法有( )。

  A.經(jīng)返工重做或更換器具、設(shè)備的檢驗(yàn)批,應(yīng)重新進(jìn)行驗(yàn)收

  B.經(jīng)有資質(zhì)的檢測(cè)單位檢測(cè)鑒定達(dá)到設(shè)計(jì)要求的檢驗(yàn)批,應(yīng)予以驗(yàn)收

  C.經(jīng)加固處理仍不能滿足安全使用要求的分部工程,經(jīng)鑒定后降低安全等級(jí)使用

  D.經(jīng)返修的分項(xiàng)、分部工程,雖然改變外形尺寸但仍能滿足安全使用要求,可按技術(shù)處理方案和協(xié)商文件進(jìn)行驗(yàn)收

  E.經(jīng)有資質(zhì)的檢測(cè)單位檢測(cè)鑒定達(dá)不到設(shè)計(jì)要求,但經(jīng)原設(shè)計(jì)單位核算認(rèn)可能滿足結(jié)構(gòu)安全和使用功能的檢驗(yàn)批,可予以驗(yàn)收

  參考答案:A,D,E

  29 關(guān)于施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電管理的表述,說法錯(cuò)誤的有( )。

  A.電工等級(jí)應(yīng)與工程的難易程度和技術(shù)復(fù)雜性相適應(yīng)、

  B.總包單位應(yīng)按照施工組織設(shè)計(jì)文件對(duì)分包單位的用電設(shè)施進(jìn)行監(jiān)督、檢查

  C.項(xiàng)目部應(yīng)按規(guī)定對(duì)臨時(shí)用電系統(tǒng)和用電情況進(jìn)行定期和不定期的檢查

  D.項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)建立臨時(shí)用電安全技術(shù)檔案

  E.現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電設(shè)施和器材必須使用經(jīng)過國家級(jí)專業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的合格產(chǎn)品

  參考答案:B,D

  30 施工現(xiàn)場(chǎng)安全警示牌的使用,符合要求的有( )。

  A.各標(biāo)志牌之間的距離至少應(yīng)為標(biāo)志牌尺寸的0.2倍

  B.安全警示牌應(yīng)牢固地固定在依托物上

  C.應(yīng)在通道口處設(shè)置“安全通道”等警告標(biāo)志

  D.有觸電危險(xiǎn)的場(chǎng)所,應(yīng)選用由絕緣材料制成的安全警示牌

  E.應(yīng)按提示、指令、警告、禁止類型的順序,先左后右、先上后下進(jìn)行排列

  參考答案:A,B,E

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規(guī)劃班
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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課程優(yōu)勢(shì):對(duì)學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
零基礎(chǔ)
預(yù)學(xué)班
零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
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課程目標(biāo):零基礎(chǔ)入門
課程優(yōu)勢(shì):熟悉知識(shí)框架,對(duì)基本知識(shí)、要點(diǎn)進(jìn)行梳理,輕松開啟備考路。
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備考指導(dǎo)
沖刺備考指導(dǎo)
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鎖分班
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高頻
刷題班
高頻刷題班
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案例專項(xiàng)
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案例專項(xiàng)突破班
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通關(guān)
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技巧班
應(yīng)試技巧班
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課程目標(biāo):考前再強(qiáng)化,確保不丟分
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③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過全部考試
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
③現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,沒有實(shí)操案例;
④平時(shí)工作忙,想要快速掌握考試要點(diǎn);
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③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望一次順利通過全部考試
①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn);
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私教精講班
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考點(diǎn)鎖分班
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高頻刷題班
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案例專項(xiàng)突破班
案例專項(xiàng)突破班
直播 9小時(shí)/科
課程目標(biāo):掌握案例分析答題模板,確保案例題少丟分、不丟分
課程優(yōu)勢(shì):深度剖析近年案例真題,詳解案例題得分點(diǎn)和搶分點(diǎn),挖掘出題規(guī)律
考前沖刺階段
密卷點(diǎn)題班1
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密卷點(diǎn)題班2
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直播 3小時(shí)/科
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課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班3
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通關(guān)必背班
通關(guān)必背班
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課程目標(biāo):熟悉掌握考試必背內(nèi)容,拿下必得分
課程優(yōu)勢(shì):總結(jié)提煉多年必考核心內(nèi)容,實(shí)用性極強(qiáng)
終極搶分階段
應(yīng)試技巧班
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密訓(xùn)提分班
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