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2016年二級建造師《公路工程》自我測試題及答案1

來源:考試吧 2016-4-8 9:52:50 要考試,上考試吧! 二建萬題庫
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第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
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第 4 頁:案例分析題

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  2016二級建造師考試《公路工程》自我測試題及答案匯總最新文章

  單項(xiàng)選擇題(共20題,每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個最符合題意)

  1 公路工程各合同段交工驗(yàn)收結(jié)束后,由項(xiàng)目法人對整個工程項(xiàng)目進(jìn)行工程質(zhì)量評定,下列有關(guān)工程質(zhì)量評定的說法正確的是(  )。

  A.

  工程質(zhì)量等級評定分為合格和不合格

  B.

  工程質(zhì)量評分值大于等于80分的為優(yōu)秀

  C.

  工程質(zhì)量等級評定分為合格和不合格、優(yōu)秀

  D.

  工程質(zhì)量評分值大于等于70分的為合格

  參考答案:A

  參考解析:

  【解析】這是考察公路工程中交工驗(yàn)收后質(zhì)量評定的知識點(diǎn)。工程各合同段交工驗(yàn)收結(jié)束后,由項(xiàng)目法人對整個工程項(xiàng)目進(jìn)行工程質(zhì)量評定,工程質(zhì)量評分采用各合同段工程質(zhì)量評分的加權(quán)平均值。即:工程項(xiàng)目質(zhì)量評分值=∑(合同段工程質(zhì)量評分值×該合同段投資額)/∑施工合同段投資額

  工程質(zhì)量等級評定分為合格和不合格,工程質(zhì)量評分值大于等于75分的為合格,小于75分的為不合格。因此,本題的正確選項(xiàng)是A。

  此題考察公路工程中交工驗(yàn)收后的質(zhì)量評定。質(zhì)量評定在公路工程管理與實(shí)務(wù)中屬于核心考點(diǎn)。建議考生不僅掌握質(zhì)量評定的程序,而且能夠計(jì)算并評定質(zhì)量等級。尤其需注意,工程質(zhì)量等級評定分為合格和不合格,沒有優(yōu)秀這一項(xiàng);工程質(zhì)量合格與否不是以60分為界限,而是以75分為限,即工程質(zhì)量評分值大于等于75分的為合格,小于75分的為不合格。

  2 分包合同履行過程中,當(dāng)分包人認(rèn)為自己的合法權(quán)益受到損害,分包人可向(  )提出索賠要求。

  A.

  承包人

  B.

  發(fā)包人

  C.

  監(jiān)理人

  D.

  法院

  參考答案:A

  參考解析:

  【解析】分包合同履行過程中,當(dāng)分包人認(rèn)為自己的合法權(quán)益受到損害,無論事件起因于發(fā)包人或監(jiān)理人,還是承包人的責(zé)任,他都只能向承包人提出索賠要求。監(jiān)理人、發(fā)包人與分包人無合同關(guān)系,即使要上法庭,分包人也只能起訴承包人。本題的正確項(xiàng)只能是"A.承包人"。

  第2題 筆記記錄我的筆記(0) | 精選筆記(0)

  3 現(xiàn)場勞務(wù)用工管理工作的第一責(zé)任人是(  )。

  A.

  提供勞務(wù)工的單位

  B.

  項(xiàng)目經(jīng)理

  C.

  用人單位法定代表人

  D.

  項(xiàng)目建設(shè)單位法定代表人

  參考答案:C

  參考解析:

  【解析】現(xiàn)場勞務(wù)用工管理的相關(guān)規(guī)定。用工單位法定代表人是勞務(wù)用工管理工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)本企業(yè)勞務(wù)用工管理工作。項(xiàng)目經(jīng)理是勞務(wù)用工管理的直接責(zé)任人。

  4 土方填筑分幾個作業(yè)段施工時,接頭部位如不能交替填筑,則對先填路段的正確處理方式是(  )。

  A.

  應(yīng)進(jìn)行支擋

  B.

  應(yīng)按1:1坡度分層留臺階

  C.

  應(yīng)設(shè)置錐坡

  D.

  停工等待

  參考答案:B

  參考解析:

  【解析】填方分幾個作業(yè)段施工時,接頭部位如不能交替填筑,則先填路段,應(yīng)按1:1坡度分層留臺階;如能交替填筑,則應(yīng)分層相互交替搭接,搭接長度不小于2m。

  進(jìn)行支擋成本高且不利于前后搭接,錐坡設(shè)置于橋頭或擋土墻與路基連接段,停工等待則不經(jīng)濟(jì)且影響施工進(jìn)度。選項(xiàng)A、C、D錯誤。本題的正確項(xiàng)只能是"B.應(yīng)按1:1坡度分層留臺階"。

  5 下列不屬于按水力性能分類的涵洞形式的是(  )。

  A.

  無壓涵

  B.

  半壓力涵

  C.

  圓管涵

  D.

  壓力涵

  參考答案:C

  參考解析:

  【解析】按水力性能涵洞分為無壓涵、半壓力涵和壓力涵。選項(xiàng)C圓管涵是按構(gòu)造形式分類。因此,本題的正確選項(xiàng)是C。

  6 將膨脹劑放入炮孔內(nèi),利用產(chǎn)生的膨脹力,緩慢的作用于孔壁,經(jīng)過數(shù)小時至24小時達(dá)到300~500MPa的壓力,使介質(zhì)裂開,這種開挖方式叫做(  )。

  A.

  鉆爆開挖法

  B.

  膨脹破碎法

  C.

  靜態(tài)破碎法

  D.

  人工開挖法

  參考答案:C

  參考解析:

  【解析】此題考查石質(zhì)路塹施工技術(shù)。石質(zhì)路塹開挖方式分為三種:

  (1)鉆爆開挖:是當(dāng)前廣泛采用的開挖施工方法。有薄層開挖、分層開挖(梯段開挖)、全斷面一次開挖和特高梯段開挖等方式。

  (2)直接應(yīng)用機(jī)械開挖:該方法沒有鉆爆工序作業(yè),不需要風(fēng)、水、電輔助設(shè)施,簡化了場地布置,加快了施工進(jìn)度、提高了生產(chǎn)能力。但不適于破碎堅(jiān)硬巖石。

  (3)靜態(tài)破碎法:將膨脹劑放入炮孔內(nèi),利用產(chǎn)生的膨脹力,緩慢的作用于孔壁,經(jīng)過數(shù)小時至24h達(dá)到300~500MPa的壓力,使介質(zhì)裂開。

  所以,本題的正確選項(xiàng)是"C.靜態(tài)破碎法"。

  7 混凝土攪拌站一般不包括(  )。

  A.

  物料貯存系統(tǒng)

  B.

  物料輸送系統(tǒng)

  C.

  物料稱量系統(tǒng)

  D.

  物料加熱系統(tǒng)

  參考答案:D

  參考解析:

  【解析】這是考察混凝土攪拌站組成部分的知識點(diǎn);炷翑嚢枵局饕晌锪腺A存系統(tǒng)、物料稱量系統(tǒng)、物料輸送系統(tǒng)、攪拌主機(jī)和電氣控制系統(tǒng)和其他附屬設(shè)施構(gòu)成。由此可以推斷出選項(xiàng)D物料加熱系統(tǒng)不屬于混凝土攪拌站的組成部分。此題考察混凝土攪拌站的組成,屬于基礎(chǔ)考點(diǎn),考生要注意基礎(chǔ)知識的掌握。這種考點(diǎn)只要在看教材的過程中有印象即可做對。

  8 普通熱拌瀝青混凝土路面表面層混合料的攤鋪方法通常采用(  )施工。

  A.

  平衡梁法

  B.

  人工攤鋪法

  C.

  走線法

  D.

  滑模法

  參考答案:A

  參考解析:

  【解析】此題考查普通熱拌瀝青混凝土混合料的攤鋪方法;旌狭系臄備伔椒ㄒ鶕(jù)結(jié)構(gòu)層不同而選擇。路面的下、中面層采用走線法施工,表面層采用平衡梁法施工。

  因此,本題的正確選項(xiàng)是"A.平衡梁法"。

  9 下列情況必須噴灑粘層瀝青的是(  )。

  A.

  瀝青混凝土面層的下面層和二灰穩(wěn)定碎石基層之間

  B.

  半剛性基層上鋪筑瀝青層

  C.

  多雨地區(qū)空隙較大的瀝青面層下部

  D.

  路緣石與新鋪瀝青混合料接觸的側(cè)面

  參考答案:D

  參考解析:

  【解析】下列情況,必須噴灑粘層瀝青:

  (1)雙層式或三層式熱拌熱鋪瀝青混合料路面的瀝青層之間。

  (2)水泥混凝土路面、瀝青穩(wěn)定碎石基層或舊瀝青路面層上加鋪瀝青層。

  (3)路緣石、雨水進(jìn)水口、檢查井等構(gòu)造物與新鋪瀝青混合料接觸的側(cè)面。

  因此,本題的正確選項(xiàng)是D。

  10 混凝土攪拌站一般不包括(  )。

  A.

  物料貯存系統(tǒng)

  B.

  物料輸送系統(tǒng)

  C.

  物料稱量系統(tǒng)

  D.

  物料加熱系統(tǒng)

  參考答案:D

  參考解析:

  【解析】這是考察混凝土攪拌站組成部分的知識點(diǎn)。混凝土攪拌站主要由物料貯存系統(tǒng)、物料稱量系統(tǒng)、物料輸送系統(tǒng)、攪拌主機(jī)和電氣控制系統(tǒng)和其他附屬設(shè)施構(gòu)成。由此可以推斷出選項(xiàng)D物料加熱系統(tǒng)不屬于混凝土攪拌站的組成部分。此題考察混凝土攪拌站的組成,屬于基礎(chǔ)考點(diǎn),考生要注意基礎(chǔ)知識的掌握。這種考點(diǎn)只要在看教材的過程中有印象即可做對。

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