2009年一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試技巧問答

　　一、應(yīng)考者應(yīng)如何理解《一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》的作用?

　　1、對大綱作用的理解

　　應(yīng)試者在準(zhǔn)備建造師考試前應(yīng)充分解讀《考試大綱》的內(nèi)在精神、大綱的要求、報(bào)名的條件、考試的科目和對章、節(jié)、目、條下具體掌握、熟悉、了解等知識點(diǎn)的解讀，包括案例分析樣題的解讀。這對于我們進(jìn)一步理解建造師執(zhí)業(yè)資格考試和學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書是非常有幫助的。《考試大綱》不僅是對應(yīng)考者的指導(dǎo)，也是對考試指導(dǎo)用書編制、命題者出卷的指導(dǎo)，是各方行為的指南，它具有法律的效力，必須共同遵守。

　　2、對大綱內(nèi)容特性的理解

　　建造師考試大綱內(nèi)容體現(xiàn)“五個(gè)特性”，即體現(xiàn)“綜合性、實(shí)踐性、通用性、國際性和前瞻性”。綜合性，即大綱要涵蓋建筑工程、土木工程、工藝性工業(yè)工程等;實(shí)踐性，即大綱要能考察考生是否具有解決處理現(xiàn)場實(shí)際問題的能力;國際性，即要借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法，符合WTO規(guī)則的有關(guān)原則;通用性，即要以工程管理學(xué)科為主，涵蓋其他專業(yè)學(xué)科;前瞻性，即要拓寬建造師的執(zhí)業(yè)范圍，充分考慮將來與國際建造師互認(rèn)。建造師考試大綱堅(jiān)持“六個(gè)結(jié)合”方面。堅(jiān)持“與建造師的定位相結(jié)合，與高校專業(yè)學(xué)科設(shè)置相結(jié)合，與現(xiàn)行工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與現(xiàn)行法律法規(guī)相結(jié)合，與國際通行做法相結(jié)合和目前項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)管理向建造師執(zhí)業(yè)資格制度平穩(wěn)過渡相結(jié)合”。專業(yè)考試大綱范圍包括從事工程項(xiàng)目管理所應(yīng)具備的相關(guān)知識點(diǎn)，以突出施工階段管理為重點(diǎn)，內(nèi)容包括：專業(yè)工程法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn);專業(yè)理論知識與技術(shù)。

　　3、對大綱編制方式的理解

　　大綱的編寫方式是在吸收我國一級注冊結(jié)構(gòu)工程師、一級注冊建筑師和注冊土木工程師(巖土)執(zhí)業(yè)資格考試大綱的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了模塊式的大綱結(jié)構(gòu)和編碼結(jié)構(gòu)，不僅使大綱更加詳細(xì)、明確，而且便于查找、復(fù)習(xí)。大綱編碼采用8位編碼結(jié)構(gòu)，可以清晰地表明專業(yè)、級別以及章、節(jié)、目、條的結(jié)構(gòu)，當(dāng)然對于知識的體系性、系統(tǒng)性、聯(lián)系性有一定的影響，這需要我們的應(yīng)考者已具備一定的專業(yè)和管理知識體系，項(xiàng)目管理的系統(tǒng)知識和專業(yè)實(shí)踐知識，要把建造師考試?yán)斫鉃閳?zhí)業(yè)資格考試，而不是學(xué)歷教育或一門課程理論知識的簡單掌握。

　　4、對考試專業(yè)科目調(diào)整的理解

　　根據(jù)全國《一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》考試說明第三條“考試內(nèi)容及試題類型”的規(guī)定，全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試分綜合考試和專業(yè)考試。綜合考試包括《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》三個(gè)科目;專業(yè)考試為《專業(yè)工程管理和實(shí)務(wù)》一個(gè)科目，2004版該科目分為房屋建筑、公路、鐵路、民航機(jī)場、港口與航道、水利水電、電力、礦山、冶煉、石油化工、市政公用、通信與廣電、機(jī)電安裝、裝飾裝修14個(gè)專業(yè);2007年版調(diào)整為建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程。即將原“房屋建筑、裝飾裝修”合并為“建筑工程”、 將原“礦山、冶煉(土木部分內(nèi)容)”合并為“礦業(yè)工程”、 將原“電力、石油化工、機(jī)電安裝、冶煉(機(jī)電部分內(nèi)容)”合并為“機(jī)電工程”。調(diào)整中未變動(dòng)的專業(yè)類別有7個(gè)：公路、鐵路、民航機(jī)場、港口與航道、水利水電、市政公用、通信與廣電。應(yīng)試者要充分關(guān)注《考試大綱》2004年版和2007年版的異同點(diǎn)，調(diào)整、變動(dòng)、增加部分的內(nèi)容往往是下次考試命題的重要內(nèi)容。

　　5、對報(bào)考科目內(nèi)容的理解

　　應(yīng)考者在報(bào)名時(shí)根據(jù)工作需要和自身?xiàng)l件選擇一個(gè)專業(yè)進(jìn)行考試。即一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試科目按“3+1”設(shè)置，綜合知識與能力考3門，專業(yè)知識與能力考1門。綜合考試以各專業(yè)通用部分的建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)、建設(shè)工程項(xiàng)目管理、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識為內(nèi)容，突出共性，各專業(yè)應(yīng)考人員均應(yīng)知曉。專業(yè)考試突出和強(qiáng)調(diào)各專業(yè)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理以及各專業(yè)的法律法規(guī)、相關(guān)知識的特點(diǎn)，具有非常強(qiáng)的專業(yè)性。

　　6、對題型的理解

　　執(zhí)業(yè)資格考試采用標(biāo)準(zhǔn)化試卷，綜合科目試題的題型分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，專業(yè)試題的題型分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和綜合(案例)分析題。又根據(jù)建市監(jiān)函[2004]20號《建造師執(zhí)業(yè)資格考試命題有關(guān)問題會議紀(jì)要》的通知，一級建造師各科目考試時(shí)間、題型、題量、分值按下表1設(shè)定。

　　二、應(yīng)考者應(yīng)如何解讀《一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》的作用?

　　調(diào)整《考試大綱》后的一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內(nèi)容更多，范圍更廣，專業(yè)面更寬，且考試的時(shí)間更緊張，具體試題的出題深度，尤其是專業(yè)考試科目的綜合案例試題到底是如何調(diào)整很難把握。一級建造師已經(jīng)歷過三次，通過的人數(shù)也達(dá)到了一定的數(shù)量，以前“原則上應(yīng)保證考題難易、大小、長短、寬窄適中，題目要簡明準(zhǔn)確”的規(guī)則可能會有一定的調(diào)整，可能會從控制通過率、增加難度系數(shù)、增加綜合性和復(fù)雜性、增強(qiáng)判斷分析能力上提高整個(gè)執(zhí)業(yè)考試的水平。

　　針對《考試大綱》的調(diào)整，《一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》作了相應(yīng)的調(diào)整，其緊扣《考試大綱》的要求，作了大量的補(bǔ)充和適當(dāng)?shù)男抻�，特別在知識點(diǎn)理解和案例分析等方面作了更全面的補(bǔ)充，為應(yīng)考者知識點(diǎn)的全面掌握和考試范圍、深度和廣度上的把握作了很好的界定和衡量，也是命題者命題的主要依據(jù)。

　　考試范圍完全限于由建設(shè)部組織編寫、人事部審定的《一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》中明確的內(nèi)容;考試的深度基本限于《一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》所涉及的內(nèi)容深度;在專業(yè)考試中的綜合性和靈活性應(yīng)是對各專業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理以及各專業(yè)的法律法規(guī)、相關(guān)知識在實(shí)踐中的綜合應(yīng)用，所考知識點(diǎn)不會超出考試大綱和考試用書的范圍和深度。因此，在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)考者應(yīng)始終以大綱為依據(jù)，以考試用書為內(nèi)容，以現(xiàn)行的法律法規(guī)為基礎(chǔ)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對大綱上沒有的、考試用書中沒有涉及的、實(shí)際工作中有爭議的、法律法規(guī)中有表述不一的，在命題中一般不會出現(xiàn)，應(yīng)考者不必再花時(shí)間去復(fù)習(xí)、考慮，也即應(yīng)考者應(yīng)重點(diǎn)吃透考試大綱中知識點(diǎn)，緊緊圍繞考試用書中涉及的內(nèi)容和深度，并靈活掌握和應(yīng)用這些知識點(diǎn)的概念和內(nèi)容，加上自身在實(shí)踐中的體會，應(yīng)是我們應(yīng)考者復(fù)習(xí)、應(yīng)考中重點(diǎn)注意的問題。