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英語(yǔ)四六級(jí)考試

2011年英語(yǔ)四六級(jí)閱讀理解解題三大步驟

英語(yǔ)水平的提高在于日積月累,冰凍三尺,非一日之寒,一分耕耘就有一分收獲!考生一定要多探索,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,以便更快更全面的提高自己的知識(shí)容量及做題方法,從容應(yīng)對(duì),你就是最后的贏家。

  英語(yǔ)四六級(jí)閱讀解題大概分為以下幾個(gè)步驟:

  一、略讀短文 把握方向

  用盡量短的時(shí)間掃視短文,特別留意每段的第一句和末段的最后一句。因?yàn)楦鞫蔚闹黝}句往往在句首,而文章的最后一句很可能是概括總結(jié)。略讀的目的是掌握短文的主旨大意,做到對(duì)全文的內(nèi)容心中大致有數(shù),有一個(gè)思考的方向。

  二、瀏覽問(wèn)題 有的放矢

  瀏覽5個(gè)問(wèn)題,揣測(cè)出題者出此題的目的并側(cè)重閱讀短文相關(guān)部分。由于對(duì)所問(wèn)問(wèn)題及文章主旨都已了解,在閱讀時(shí)自然會(huì)知道哪些地方得細(xì)讀哪些地方可一帶而過(guò)甚至跳過(guò)不讀。所有問(wèn)題都是根據(jù)文章內(nèi)容提出的,基本反映并覆蓋了文章的主要內(nèi)容。先閱讀問(wèn)題再閱讀全文,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是:可在較短的時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地閱讀相關(guān)內(nèi)容,便于給相關(guān)問(wèn)題定位,有的放矢,事半功倍。

  三、分析判斷 確定答案

  在完成上面步驟的基礎(chǔ)上,對(duì)5個(gè)問(wèn)題逐一解答。需要注意的是:要是文章內(nèi)容涉及自己熟悉的題材和知識(shí)范疇,在選項(xiàng)時(shí)絕對(duì)不能單憑自己的主觀判斷解決問(wèn)題。因?yàn)槲恼驴嫉氖悄銓?duì)該篇的閱讀理解能力,而不是你的某種知識(shí),因此選項(xiàng)不能脫離文章的題意。

  對(duì)于英語(yǔ)水平相對(duì)較低,閱讀速度較慢的考生來(lái)說(shuō),我們建議不妨直接從第二步開(kāi)始:先瀏覽所有5道題的題目,對(duì)文章所涉及的內(nèi)容有個(gè)粗略的估計(jì)或了解,然后逐一解答。先尋讀文章的相關(guān)部分,然后選擇正確答案。如遇到有關(guān)文章主旨大意或需要推理的題,可先放一放,等做完其他題再做這類題。先難后易,各個(gè)擊破。

  另外,在閱讀過(guò)程中,不妨在自己認(rèn)為比較重要的某些句子或詞語(yǔ)(主題句,關(guān)鍵詞)下面劃線,標(biāo)上符號(hào),這樣有助于突出重點(diǎn),活躍思維,同時(shí)也便于閱讀,節(jié)省時(shí)間,使閱讀更加積極,并且對(duì)于記憶力稍差的考生而言,記住幾個(gè)重要句子和信息要比記住全文容易得多了。所以,我們建議對(duì)閱讀文章中的主要句子和關(guān)鍵詞標(biāo)出記號(hào)并重點(diǎn)閱讀。

  總之,英語(yǔ)水平的提高在于日積月累,冰凍三尺,非一日之寒,一分耕耘就有一分收獲!考生一定要多探索,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,以便更快更全面的提高自己的知識(shí)容量及做題方法,從容應(yīng)對(duì),你就是最后的贏家。

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