2010年12月英語四級作文命題預(yù)測分析

　　一、四級寫作的各種要求的說明

　　研究《大綱》關(guān)于寫作部分的要求、評分原則和標(biāo)準(zhǔn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，寫作的得分是一種綜合分?jǐn)?shù)。歸納起來看，寫作分?jǐn)?shù)主要包括總體印象、語言表達(dá)、文章結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容四個大的方面，而各個方面又有一些具體的細(xì)節(jié)內(nèi)容。具體見下表：

　　總體印象是指閱卷老師第一眼看到你的文章時的整體感覺，主要是對考生卷面非知識性內(nèi)容的評價，大概包括卷面是否整潔、書寫是否工整、字跡是否清楚、字?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)等幾個方面。一般來說，閱卷老師要在短時間內(nèi)批閱數(shù)量眾多的試卷，而且基本上千篇一律，有的甚至錯誤百出，這種難度是不言而喻、可想而知的。所以，希望各位考生，為了博取閱卷老師的眼球，更為自己的理想分?jǐn)?shù)著想，盡量保持卷面整潔，把字寫夠、寫工整，切忌亂涂亂改。

　　語言表達(dá)可以分為兩個層次：第一是基本要求，第二是高分要求�；�本要求包括語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)三個方面，要求考生能夠做到語法正確、拼寫準(zhǔn)確、標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，這是對于只想順利通過考試，而并不在意分?jǐn)?shù)高低的考生的要求。但是，對于那些喜歡英語、希望能獲得高分的考生而言，就需要達(dá)到和符合高分的要求，即：不但要有豐富的詞匯量，能夠較熟練地運(yùn)用它們來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，而且要能靈活使用各種句式，基本能夠信手拈來，寫出符合英文表達(dá)習(xí)慣的較高質(zhì)量的文章。只有這樣的文章，才能在四級考試中獲得高分。此外，在具體的應(yīng)考寫作過程中，要盡量使用自己學(xué)過的、有把握的句型和詞匯，盡量回避沒有把握的句子;在實(shí)在沒有辦法的情況下，要學(xué)會“曲線應(yīng)考”，用常見的詞匯來對所表達(dá)的內(nèi)容做出一些解釋，切忌臨時杜撰一些漢語式的英語表達(dá)方式。

　　對于文章結(jié)構(gòu)而言，考生要基本能夠做到起、承、轉(zhuǎn)、合，根據(jù)所給的題目或提綱，寫出符合題意、銜接得當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理的文章。具體而言，就是要能夠按照英文的表達(dá)習(xí)慣，在表明觀點(diǎn)之后，運(yùn)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語從正、反兩個方面簡單地論證或說明自己的觀點(diǎn)，最后再重申自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，總結(jié)全文。與漢語明顯不同，英語是一種形合性的語言，關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用起著重要的作用，是各段落或觀點(diǎn)之間銜接的重要標(biāo)志，所以要會熟練地使用各種關(guān)聯(lián)詞語。但是，切忌關(guān)聯(lián)詞語過多，導(dǎo)致邏輯關(guān)系不清，這也是很多考生容易犯的錯誤之一。

　　關(guān)于思想內(nèi)容，各位考生必須明白一點(diǎn)：四級考試是一種語言考試，不要求考生有太多的創(chuàng)新，只要符合題意、不跑題，能夠自圓其說就可以了。而且，鑒于考試時間和篇幅的限制，考生也不可能有充足的時間來表達(dá)自己的豐富情感。

　　對于四級作文的思想內(nèi)容，你只要能夠按照題意的要求，靈活運(yùn)用各種句式、正確使用重點(diǎn)詞匯、清楚無誤地表達(dá)出你的思想，你就可以獲得理想的分?jǐn)?shù)，而不需要處心積慮、挖空心思地去進(jìn)行觀點(diǎn)創(chuàng)新。更何況，以你現(xiàn)在的英語水平，即使?jié)h語的思維達(dá)到了創(chuàng)新的高度，恐怕英語的表達(dá)能力也難以滿足準(zhǔn)確表達(dá)的要求，這樣做只能是出力不討好。

　　因此，建議各位考生，平時要多注重閱讀和背誦一些經(jīng)典的文章和語句，多看些中英文報紙，了解一些常見問題的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，在擴(kuò)大知識面和了解日常生活的同時，為四級考試積累豐富的寫作觀點(diǎn)和準(zhǔn)確的表達(dá)方式。

　　二、近幾年命題特點(diǎn)和趨勢

　　分析近幾年來的試題可知，寫作部分的命題有如下幾個特點(diǎn)和趨勢：

　　1.考試內(nèi)容多以學(xué)生熟悉的日常學(xué)習(xí)生活和應(yīng)該關(guān)心的社會熱點(diǎn)為主。

　　2.題材多以議論文和說明文為主，偶爾考些簡單的應(yīng)用文，且多以信函為主。

　　3.命題形式以文字提綱為主，圖表提綱為輔。

　　4.題目主要是陳述性短語、句子或一般疑問句。

　　三、2010年12月寫作命題預(yù)測

　　2010年12月作文的命題，仍會堅持“穩(wěn)中求變”的命題原則�！胺�(wěn)”是指作文考查的目的不變，仍以測試考生基本的書面表達(dá)能力為主;考查的內(nèi)容不變，仍側(cè)重于思想表達(dá)、篇章組織、語言運(yùn)用、寫作格式四個方面。“變”是指作文的考查形式會變，不但其文體會變，而且考查的具體內(nèi)容必然會變。因此，除了要具有扎實(shí)的語法、詞匯知識和篇章組織技巧之外，考生還應(yīng)該多留心觀察和思考日常生活中的常見現(xiàn)象，并通過閱讀報紙、雜志、書籍等來了解一些常見的社會看法和觀點(diǎn)，在整理和提煉思想的同時，積累豐富的常見問題的英語表達(dá)習(xí)慣和方式，只有這樣才能做到有備無患，從容應(yīng)考。

　　有鑒于此，建議考生在復(fù)習(xí)備考時要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.熟悉考試常見三種文體(議論文、說明文、應(yīng)用文)的寫作方法，在總結(jié)規(guī)律和背誦相關(guān)模板的同時，要學(xué)會靈活運(yùn)用模板，切忌生搬硬套，更忌無中生有畫蛇添足;

　　2.熟練掌握各種句式間相互轉(zhuǎn)換的技巧，避免句式單一或句式復(fù)雜;

　　3.盡量能抽取時間來閱讀一些與大學(xué)或日常生活相關(guān)的英語新聞、報紙或雜志;

　　4.要學(xué)好使用關(guān)聯(lián)詞，但避免大量使用關(guān)聯(lián)詞語，堅持“內(nèi)容決定形式”的寫作原則，切忌為了湊字?jǐn)?shù)而胡亂堆砌關(guān)聯(lián)詞語;

　　5.要吃透重點(diǎn)詞匯的用法，切忌生造詞匯或囫圇吞棗;

　　6.無需在應(yīng)用文上投入太多精力，只要將其基本格式吃透就可以，因?yàn)槠渚唧w內(nèi)容的寫法或結(jié)構(gòu)基本等同于常見的三種文體。

　　此外，大家在復(fù)習(xí)時一定要注意多動筆，最好堅持每周寫一篇作文進(jìn)行練習(xí)，避免出現(xiàn)“眼高手低”的情況，定期對自己的不足進(jìn)行總結(jié)。相信通過平日的練習(xí)、積累，考生在考場上一定能寫出一篇漂亮的高分作文！