2011英語四六級翻譯完型考前常見問題匯總

　　6月18日就是2011年6月的英語四六級考試了!同學(xué)們準(zhǔn)備的如何?在備考中遇到了哪些問題?又有哪些事情是我們在臨考前最后一周可以集中解決的呢?

　　【翻譯】

　　1.Q：時間不夠了，翻譯要安排在什么時候做合適?

　　A：做題目時建議同學(xué)就按照題目出現(xiàn)的順序來做。在考前保證每天一套真題，對于自己時間分配的方式做到心中有數(shù)，考試時才不會慌。

　　2.Q：翻譯題有什么做題技巧么?

　　A：和中文一樣，英文中表達一個意思的表達法也很多樣，同學(xué)要挑你完全掌握的表達，同時，做完后記得檢查名詞單復(fù)數(shù)，動詞的形式等，不要因為這些小錯誤而丟分。

　　【完型填空】

　　1.Q：老師，怎么樣合理安排時間啊?做完形時耗時太長，怎么辦?

　　A：在考前要有的放矢地練習(xí)完型填空，即確定自己的答題模式。比較普遍的一種做法是：先把整篇文章讀下來，胸中有大意了，再去填空。某題卡住了，先空著，往下做，后面的填完了再回頭把空下的那個填上。切記把握好時間，不要太猶豫不決，因為一個題目而丟了整篇完型。

　　2.Q：時間不夠用，最后完型沒時間做，頭疼中。

　　A：完形填空考察的知識面很廣，不是一時半會兒就能提高水平的，而完型本身分?jǐn)?shù)又比較少，大家得分率也普遍不高，所以把重點放在深度閱讀上，保證深度閱讀的分?jǐn)?shù)，整體分?jǐn)?shù)才有保證。

　　3.Q：完形填空和改錯沒有把握，是應(yīng)該多練還是多思?或者其他?

　　A：完形填空，考察的知識面很廣，不是一時半會兒就能提高水平的，而完型本身分?jǐn)?shù)又比較少，學(xué)員得分率也普遍不高，所以把重點放在深度閱讀上，保證深度閱讀的分?jǐn)?shù)，整體分?jǐn)?shù)才有保證。

　　改錯方面，要熟悉出題思路，從這些方面來發(fā)現(xiàn)問題：

　　1. 主謂語一致 Advances … has…

　　2. 替代詞有誤

　　3. 非謂語動詞形式有誤(具體體現(xiàn)：現(xiàn)在分詞，過去分詞)

　　they were filling / filled√ with hopes

　　4. 形容詞、副詞誤用;名詞、動詞誤用;名詞、形容詞誤用

　　It’s essentially / essential√ that …

　　5. 同義詞、反義詞誤用

　　6. 上下文邏輯關(guān)系用詞有誤

　　7. 謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)有誤 be + p.p. (past participle【語】過去分詞)

　　8. 習(xí)慣用語或者搭配有誤

　　as a result for instance/example do harm/damage to such as

　　9. 連接從句的關(guān)系代詞或者連接詞有誤(具體體現(xiàn)在that、which、what、it、this)

　　This is what I need. What I want to explain to you is …

　　10. 冠詞誤用

　　4.Q：完形填空好難哦，想知道它主要是考什么的呢?

　　A：完型填空注意的做題原則：中心主題原則：考生應(yīng)充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡(luò)與線索;

　　復(fù)現(xiàn)、改寫原則：由于完形填空的文章是一個意義相關(guān)聯(lián)的語篇，圍繞一個話題論述，因此在行文中詞語的重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個原則，某一個空格所對應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞，考生可以根據(jù)這些詞之間的有機聯(lián)系來確定答案;

　　熟詞僻義原則：考生熟悉的單詞，根據(jù)文章的上下文可能是另外一層含義;

　　代入、排除原則：分析被選答案之間的異同，將自己認識的選項帶到原文中，從而排除干擾項選出正確答案。

　　另外要認識到，考察的知識面很廣，不是一時半會兒就能提高水平的，而完型本身分?jǐn)?shù)又比較少，學(xué)員得分率也普遍不高，所以把重點放在深度閱讀上，保證深度閱讀的分?jǐn)?shù)，整體分?jǐn)?shù)才有保證。

　　5.Q：我的詞匯量嚴(yán)重匱乏，可能只到高中程度，所以完形和選詞的選項我連意思都不知道更不要說選對的了，我在剩下的時間應(yīng)該做什么呢?

　　A：其實如果你掌握的高中的詞匯的話，應(yīng)付四級應(yīng)該來說關(guān)系不大。同時你要知道，詞匯量的大小并不是你通過考試的關(guān)鍵。而且，想要在短時間內(nèi)提高詞匯量也是不可能。這一點首先你要明白。最后一個階段，我建議：

　　1 把以往做過的題目拿出來，把做錯的題目好好看一遍，復(fù)習(xí)一下;

　　2 仍然保持做真題的狀態(tài)，不要貪多，一天一套，上午的時候做，調(diào)整大腦思維的活躍時間。