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2011年6月英語四級聽力點(diǎn)評:重視技巧 把握關(guān)鍵詞

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  【試題】2011年6月英語四級試題

  【答案】2011年6月英語四級試題答案解析

  【下載】2011年6月英語四級試題及答案下載

  【訪談】名師視頻解析2011年6月英語四級試題答案

  【估分】2011年6月英語四級真題在線估分

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  主要來點(diǎn)評一下今年四級考試聽力部分。首先聽力這個部分,短對話從11題到18題。11題到18題這個題目,我們研究越來越覺得大家要能夠聽得懂,因?yàn)楸旧碚f的話比較少,男生一句女生一句后面一個問題,對應(yīng)四個選項(xiàng)。里面對應(yīng)的技巧近幾年看,更多成為我們比較模糊的一個部分。但是我們講的場景和一些關(guān)鍵詞卻成為我們主要應(yīng)該把握的。

  課堂聽力的部分主要講兩個語法點(diǎn),第一是時態(tài)這個語法點(diǎn)。第二個虛擬語氣語法點(diǎn)。共有16個時態(tài),四六級考試當(dāng)中主體考察的是3個時態(tài),現(xiàn)代完成進(jìn)行時、將來時和過去完成時。我們回過頭來看一下今年的考試題目,大家會發(fā)現(xiàn)我們的11-18八道題目當(dāng)中6道題目涉及到我們曾經(jīng)講的三個重要的時態(tài)。

  首先第11題是現(xiàn)代完成進(jìn)行時,13題將來時,14題現(xiàn)在完成進(jìn)行時,16題將來時等等。這些虛擬語氣我們看到剩下的題目當(dāng)中有12題和18題是采用虛擬語氣的表達(dá)形式,根據(jù)虛擬語氣和時態(tài)的對應(yīng)關(guān)系能夠選擇出來。

  對于場景的講解,在題目當(dāng)中還是能夠得到非常大的幫助。比如我們的第12題,它明顯采用我們曾經(jīng)講過的交通場景的場景題目,對于交通擁堵這個結(jié)構(gòu),我們用了一個jam,它本身表示果醬,但是四六級考試當(dāng)中只有和交通這個單詞相結(jié)合的時候,它才作為一個正確選項(xiàng)可以選擇出。本年依舊是歷史考點(diǎn)重現(xiàn)的考試形式,在12題當(dāng)中選A這個選項(xiàng),顯然考的就是交通擁堵。這個人被卡在交通擁堵當(dāng)中了,在考完試之后大家反映的第14題較為難,但實(shí)際上第14題也是我們講過的解題的思路,在四個選項(xiàng)當(dāng)中往往最為抽象含義的這個選項(xiàng)是正確答案。所以,第14題的D選項(xiàng),他說他現(xiàn)在的生活非常困苦,在這里將對ABC三個選項(xiàng)是最為抽象的選項(xiàng),D選項(xiàng)更可能為正確答案。

  大家知道每年的歷史考點(diǎn)都是非常一致的,大家如果聽不太懂聽力文章,依舊可以有很多方式來選擇,選抽象不選具體就是其中的一個方式。

  還有第17題,大家明顯看出其中兩個選項(xiàng)的主語和時間狀態(tài)都是一樣的,就是B和C兩個選項(xiàng)。B和C兩個選項(xiàng)當(dāng)中,第17題兩個選項(xiàng)的主語是一樣的,時間狀態(tài)也是一樣的,我們只考察謂語動詞就可以。第17題主要講這么一件事,穿外套的問題。一個人上個星期穿了一個外套,現(xiàn)在是C選項(xiàng)對應(yīng)聽力的原文。聽力題還是有很多邏輯。

  第18題關(guān)于設(shè)想,如果大家聽到“設(shè)想”這個單詞明顯應(yīng)該對于其中一個選項(xiàng),包括的含義是設(shè)想的場景。

  這是11-18題的短對話。

  長對話19-25題。長對話和短文主要考察三個能力,第一是對語音的識別能力,也就是說我們平時說的英語和我們聽到的英語是否是正規(guī)的英語。當(dāng)聽到正規(guī)英語的時候,我們能否把我們聽的東西分別出來。我們?nèi)绻肼牰粋東西,首先要聽到它。所以,19—25題,我們更多采用的就是聽到什么就選什么的方式。課堂里我們已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了,聽到什么就選什么的這個方式可以答我們大量的題目,35題一共有17道題目,今年統(tǒng)計下來至少有14道題目采用聽到什么就選什么的方式。

  今年出題還有另外一種出題形式,一個選項(xiàng)當(dāng)中一半是聽到什么就選什么,一半是稍做了替換。我們聽到其中一半,而另外一半稍微做一下替換也是可以選出題目。而且最重要的是在19—25題所有的題目當(dāng)中,內(nèi)容上我們也是非常熟悉的。19—25道題第一句話提到校園場景的題目,第一道題考察的是人稱詞就是教授,教授出現(xiàn)的話應(yīng)該是在學(xué)校里面發(fā)生。第一句話如果沒有進(jìn)入情景,慢熱錯過的話,第三句,又出現(xiàn)了校園場景,叫“作業(yè)”assignment這個單詞。一定是老師和同學(xué)之間的對話。

  我們最后還有一個方法,能夠在聽力當(dāng)中聽到簡單的內(nèi)容的含義,把它做僵硬的替換,包括詞性和詞義的替換。

  最后一個方法,最開頭和最末尾的方法。大家知道如果一個人在跟你談話的時候,說了很大一段話,基本上他說的最前邊的部分是他說的一個主題,而最后一個部分是他總結(jié)的部分。所以,開頭和結(jié)尾是我們重點(diǎn)要聽的。

  接下來大家會發(fā)現(xiàn)在長對話和短文聽力當(dāng)中,開頭和結(jié)尾都出了相應(yīng)的題目。19題是針對第三句話,21題是針對最后一句話出題,還是可以聽得出來,其中重要的語音現(xiàn)象在我們的選項(xiàng)當(dāng)中都出現(xiàn)。

  26—28題出的是我們對于太陽鏡的一些誤解,我們還可以聽出很多選項(xiàng)都已經(jīng)被讀到。

  29—31題,考察的是老年人的生活。我們整個長對話和短文聽力會考如下幾個出題思路,首先面試找工作是一個,老年人生活是一個,接下來是壓力問題。還有現(xiàn)在城市里的人特別想回到農(nóng)村里這四個場景。長對話和短文聽力當(dāng)中可以看到,長對話里有,短文聽力也有這樣的出題。第29—31題是典型工作場景的討論,討論工作環(huán)境里的一些狀況。

  復(fù)合式聽寫是一個老大難的問題,但是今年的出題,如果上過新東方的課應(yīng)該知道,很多單詞我們在課堂里都已經(jīng)反復(fù)提過,包括8個單詞和后面3個介詞。一般我們練習(xí)介詞,今年44個空出的題詞比較多,一共是18個單詞,但是一定單詞是比較簡單的。大家看聽力原文,里面幾乎沒有一個超過我們最基礎(chǔ)的一些詞,都是最簡單的單詞,課堂里面我們也強(qiáng)調(diào),對于復(fù)合式聽寫占的分值比較大,42.6分,如果大家能夠?qū)唵蔚膯卧~進(jìn)行快速速記,后面還可以得到基本分以上的分值。

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