2009年12月英語(yǔ)四級(jí)詞匯竅門(mén)：苦背不如巧背

　　英語(yǔ)目前雖然不再單獨(dú)地考查詞匯試題，但是大家都知道詞匯永遠(yuǎn)是英語(yǔ)考試必須跨越的一道難關(guān)，詞匯該如何學(xué)習(xí)，如何鞏固?尤其是在英語(yǔ)復(fù)習(xí)的中后期，如何將詞匯真正學(xué)到手，用得好，更是每個(gè)考生都關(guān)心的問(wèn)題。

　　背過(guò)了不等于背會(huì)了

　　英語(yǔ)復(fù)習(xí)進(jìn)行到了中后期，從表面上看，考生對(duì)詞匯似乎已經(jīng)不再陌生。有的人可能已經(jīng)把英語(yǔ)詞匯大綱背了兩遍以上，甚至更多;有的人可能還專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了一本厚厚的詞匯手冊(cè)。但學(xué)習(xí)效果究竟如何?最多的回答可能會(huì)是：翻開(kāi)書(shū)什么單詞都認(rèn)識(shí)，詞義也知道，但是一合上書(shū)本，就什么都不知道了。做聽(tīng)力、閱讀、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用題仍然會(huì)遇到大量的生詞;做翻譯題還是有許多詞，心中大致知道其義，卻不知該如何用漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái);至于寫(xiě)作能夠用的詞匯，更是捉襟見(jiàn)肘，不用說(shuō)用詞準(zhǔn)確地道，就連找到一個(gè)馬虎能應(yīng)付的詞來(lái)完成表達(dá)都不容易。

　　出現(xiàn)以上種種現(xiàn)象的最根本原因是大家在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，只是片面地追求每天背單詞的數(shù)量，沒(méi)有從真正意義上掌握單詞。要想解決以上問(wèn)題，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，做好計(jì)劃才能從容應(yīng)對(duì)

　　靜下心來(lái)將單詞的學(xué)習(xí)任務(wù)列下來(lái)，計(jì)算一下能夠分配給英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)時(shí)間，計(jì)劃好每天應(yīng)該完成的任務(wù)量，每日的任務(wù)必須當(dāng)日完成，因?yàn)橄旅婵赡茉僖矝](méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)間了，如果有些單詞不能一次性記全，那就應(yīng)當(dāng)做記錄，記下這筆帳，在以后的習(xí)題練習(xí)時(shí)補(bǔ)上。

　　全面地學(xué)習(xí)、理解、掌握單詞

　　對(duì)于重要的單詞，不僅要學(xué)會(huì)其基本詞義，還要能夠拼寫(xiě)，知道它的語(yǔ)法特點(diǎn)、習(xí)慣搭配以及語(yǔ)體色彩等。

　　重視合成詞和派生詞

　　在實(shí)際的考題當(dāng)中，許多生詞都是以派生詞的形式出現(xiàn)的，有時(shí)是多個(gè)詞在一起組成的合成詞，如disgraced，materialistic，two-and-a-half，build-up，downshifting。

　　在詞匯大綱的附錄3中列出了常用的前綴和后綴，對(duì)于這些詞綴，大家一定要全部學(xué)會(huì)，不要以為附錄里面的內(nèi)容就不重要，只有學(xué)好了詞綴，才能抓住實(shí)際考題中的派生詞。大部分詞綴我們以前可能見(jiàn)過(guò)，有些可能還很陌生，如over-，under-，semi-，mini-，multi-，-en，-ify，-ous等等。