謝：大家好，很高興來(lái)接收新浪邀請(qǐng)做客訪談室，在考前最后的幾天之內(nèi)怎樣復(fù)習(xí)、迎考給大家做一交流，歡迎大家提問(wèn)。

　　2006年6月四六級(jí)考試概況

　　主持人：有許多網(wǎng)友留言詢(xún)問(wèn)，想知道今年的四六級(jí)考試大概是什么樣的情況，能給他們介紹一下嗎？

　　謝：我簡(jiǎn)短的說(shuō)一下，這一次比較特殊。從87年到現(xiàn)在，這一次是第一次新題型和老題型同時(shí)考。所謂的老題型就是傳統(tǒng)的題型，大家比較熟悉我就不多介紹了。新題型與老題型相比有相當(dāng)部分的變化，我說(shuō)一下原來(lái)沒(méi)有考到的、沒(méi)有出現(xiàn)的題型。首先第一個(gè)就增加了長(zhǎng)對(duì)話，這個(gè)長(zhǎng)對(duì)話的輪次比傳統(tǒng)的short conversation要長(zhǎng)的多。我的印象一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話是六輪，還有一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話是九輪；第二個(gè)增加了一篇快速閱讀，即skimming & scanning 。文章長(zhǎng)度大概1100～1200個(gè)單詞，后面有10道題；還有一項(xiàng)是選詞填空，這一項(xiàng)對(duì)詞性的要求比較高；新出現(xiàn)的還有一項(xiàng)叫漢英翻譯，這個(gè)比例不是非常大，是五句話，提供現(xiàn)成半句話，還有半句話是漢語(yǔ)，讓你把漢語(yǔ)翻譯成英文，有了這項(xiàng)，傳統(tǒng)的30道詞匯題就取消了，那么原來(lái)的四篇閱讀理解在新題型中間就減為兩篇。大致情況就是這樣。

　　網(wǎng)友：這次我報(bào)的是新四級(jí)，不知道難度會(huì)不會(huì)和老四級(jí)區(qū)別很大，感覺(jué)有點(diǎn)緊張？

　　謝：區(qū)別我剛才說(shuō)過(guò)了，但是難度是不是很大，我道不是這么看，因?yàn)檫@是第一次正式的新題型的嘗試，第一次的考察，從這個(gè)角度來(lái)講，我認(rèn)為這次也未必會(huì)多么難。從另外一個(gè)角度來(lái)講，因?yàn)槭堑谝淮�，說(shuō)不定對(duì)考新題型的同學(xué)來(lái)講也是一個(gè)機(jī)會(huì)。至于備考有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，對(duì)于考新題型的同學(xué)來(lái)說(shuō)，社會(huì)上書(shū)店中考新題型的資料比較少，有一份樣卷對(duì)于考新題型四級(jí)的考生應(yīng)該要詳細(xì)鉆研，這里我正好帶來(lái)了，是四六級(jí)考委會(huì)出的一份樣卷，這份樣卷應(yīng)該說(shuō)是非常非常的權(quán)威。每個(gè)題型、它的時(shí)間、它的切入點(diǎn)、包括它的大致難度，應(yīng)該詳細(xì)的鉆研，做到心中有數(shù)，至于復(fù)習(xí)的其他模擬資料，就我了解書(shū)店里面相對(duì)比較少。我在去年出了一份《新題型預(yù)測(cè)卷》這個(gè)里面是8套卷，如果有網(wǎng)友感興趣，也可以模擬做一下。

6月17日四級(jí)題形預(yù)測(cè)及沖刺技巧

　網(wǎng)友：全國(guó)統(tǒng)考的四級(jí)老題型。請(qǐng)問(wèn)謝老師，這次6月的四級(jí)考試，聽(tīng)力是考短文還是寫(xiě)句子？哪個(gè)可能性大些呢？后面的題型是考完型還是簡(jiǎn)短回答，那個(gè)可能性大？

　　謝：這位同學(xué)講的是聽(tīng)力考短文還是考句子的可能性，我想他講的句子應(yīng)該指是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)也就是Compound Dictation。就這兩項(xiàng)可能性，我個(gè)人認(rèn)為，考三篇短文的可能性大，因?yàn)槭侵髁鞯念}型。大家在最后的幾天不妨更多的聽(tīng)短文，那么后面的題型有三中可能，一種可能是考完型(Cloze)、一種可能是考Translation英譯漢、還有一種可能是考簡(jiǎn)短回答(SAQ)。但是這三個(gè)題型中間，就我十多年的輔導(dǎo)和對(duì)題目的了解，我一直覺(jué)得完型填空是四級(jí)的第四項(xiàng)主流，所以我認(rèn)為這次也是考的可能性最大的項(xiàng)目，大家不妨在考前對(duì)這項(xiàng)予以更多的關(guān)注。

　　網(wǎng)友：感謝謝老師，如何安排做題時(shí)間呢？四級(jí)的試卷一，二是同時(shí)發(fā)下來(lái)的嗎？我在做試卷一時(shí)，如何選擇，可以先做單選再做閱讀嗎？請(qǐng)謝老師回答一下。

　　謝：應(yīng)該說(shuō)試卷一和試卷二在最近幾次考試中是同時(shí)發(fā)給大家，那么按照正常的順序聽(tīng)力聽(tīng)完后第二項(xiàng)應(yīng)該是Reading Comprehension，然后第三項(xiàng)是Vocabulary，那么這是一種正常的做題順序，至于說(shuō)要調(diào)整的話，我個(gè)人認(rèn)為，有些同學(xué)調(diào)整的話也是可以的。做完聽(tīng)力然后集中精力非�？焖俚陌训谌�項(xiàng)的詞匯做完，然后全力以赴的來(lái)攻閱讀理解，我認(rèn)為這種安排也是可以的。

　　網(wǎng)友：還有網(wǎng)友提問(wèn)聽(tīng)力作文這些平時(shí)少練的題型有什么好方法可以保住基本分嗎？還有，聽(tīng)力第二部分讓謝老師來(lái)預(yù)測(cè)應(yīng)該是什么題型，還有后面是完型還是短文回答？

　　謝：至于題型的第二部分，剛才前面我已經(jīng)回答過(guò)了，我就不再重復(fù)了，這位網(wǎng)友講到聽(tīng)力和作文平時(shí)練的比較少，怎么保住基本分，首先我不是十分清楚你講的基本分是什么概念，那么我們暫且假設(shè)一下，你聽(tīng)力的基本分理解為10分或者12分，這樣一個(gè)比例，如果是這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)要求，你首先應(yīng)該是重點(diǎn)攻克聽(tīng)力部分的Section A 10個(gè) Short Comprehensions 這個(gè)難度不大，因?yàn)楸容^短，所以提高起來(lái)，或者訓(xùn)練起來(lái)，容易上手，那這也是一個(gè)拿分的重點(diǎn)。而Section B 的話，你首先是預(yù)判，大致猜測(cè)一下可能會(huì)涉及到的內(nèi)容。邊聽(tīng)邊做記號(hào)，甚至可以邊選擇，這樣的話可以首先確保你的基本分，至于作文，我不知道你的作文基本分應(yīng)該是一個(gè)什么概念，我們就說(shuō)6分，如果你的要求是6分的話，我給你的建議就是說(shuō)，你造對(duì)的句子，就是說(shuō)你在寫(xiě)作過(guò)程中間首先你確保你寫(xiě)的句子在語(yǔ)法中沒(méi)有錯(cuò)誤，在這個(gè)基礎(chǔ)上面再輔助一些常用句子，長(zhǎng)句、復(fù)雜句，再加一點(diǎn)點(diǎn)銜接，就可以了。

　　網(wǎng)友：四級(jí)考試就要來(lái)臨了，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，我該怎么辦？

　　謝：這個(gè)問(wèn)題比較難回答，沒(méi)有準(zhǔn)備好馬上要上戰(zhàn)場(chǎng)了，我們就這么認(rèn)為吧，凡事并不是說(shuō)你要百分之百的準(zhǔn)備好你才能夠去戰(zhàn)斗，我覺(jué)得這本身的話就是一個(gè)相對(duì)的概念。你認(rèn)為你沒(méi)有準(zhǔn)備好，但是你準(zhǔn)備的這個(gè)程度在另一個(gè)人看來(lái)可能是準(zhǔn)備的很充分了。這是相對(duì)的，那么有60%～70%的準(zhǔn)備狀態(tài)，我覺(jué)得也可以上考場(chǎng)了，所以這位網(wǎng)友不必太緊張，正常發(fā)揮就可以了。

　　網(wǎng)友：謝老師最后兩天里面，對(duì)于閱讀理解，是每天都要做題，還是不用做題？如果要做題，每次要做幾篇比較合適呢？

　　謝：這位網(wǎng)友提了一個(gè)關(guān)于閱讀理解做題的問(wèn)題，首先我想問(wèn)這位網(wǎng)友，你前面一兩個(gè)月、兩三個(gè)月的做題量如何？如果你前面的做題量比較大，那么最后幾天，我覺(jué)得你不一定要做很多的題目，我給你的建議是，你能不能抽05年06年最新的題目中的幾篇閱讀理解，你單抽出來(lái)進(jìn)行一些分析，例如說(shuō)你分析一下命題角度，還有一個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置，干擾項(xiàng)的設(shè)置，還有你做題的定位。我認(rèn)為整理一下這個(gè)對(duì)你解題可能對(duì)你的解題有所幫助。那么如果前面一段時(shí)間做題比較少，那么這幾天不妨每天保持個(gè)四篇～六篇的閱讀理解的做題量，再進(jìn)一步的強(qiáng)化一下。這要看你自己前一階段準(zhǔn)備的如何，然后再制定出復(fù)合你的打算。

　　網(wǎng)友：快考試了，但是單詞還是沒(méi)有全部背完，關(guān)于4級(jí)詞匯量的問(wèn)題想問(wèn)謝老師該如何去解決？如果把歷年的卷子里面不認(rèn)識(shí)的單詞都搞懂了這夠嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)間比較緊張了，請(qǐng)謝老師就有關(guān)單詞方面給予這位網(wǎng)友一些指導(dǎo)。

　　謝：單詞坦白的說(shuō)是很多很多網(wǎng)友在考試前的一個(gè)麻煩，尤其是遺忘率很高，現(xiàn)在如果再去背那種厚厚的詞匯書(shū)的話，我覺(jué)得可能就來(lái)不及了，還有就沒(méi)有必要了。所以這位網(wǎng)友說(shuō)，他能不能把最近的例如十套或者十二套，甚至是八套里面出現(xiàn)的選項(xiàng)，當(dāng)然包括正確選項(xiàng)和非正確選項(xiàng)，如果都搞的熟悉的話，認(rèn)識(shí)的話，我覺(jué)得也是基本夠用了。

　　網(wǎng)友：離四級(jí)考還有幾天了，我的閱讀理解部分還是很差，如何能在短期內(nèi)提高閱讀理解能力以及有什么審題技巧嗎？還有聽(tīng)不少人說(shuō)這次考四級(jí)圖表類(lèi)作文的可能性比較大，是真的嗎？

　　謝：這位網(wǎng)友提了兩點(diǎn)，一個(gè)是關(guān)于閱讀的，一個(gè)是關(guān)于作文的。閱讀在非常短的時(shí)間內(nèi)提高的話，是有點(diǎn)困難，我有一個(gè)suggestion for you ，多說(shuō)也可能沒(méi)什么用了，我覺(jué)得最關(guān)鍵的一點(diǎn)還是練習(xí)如何定位，也就是說(shuō)如何scan 或者說(shuō)如何locate 。也就是說(shuō)你掃描完一篇文章后，看具體的問(wèn)題，比如是第一題，它出現(xiàn)在文章的第幾段的某一句話，首先要把這個(gè)問(wèn)題，我們稱(chēng)之為題干找出來(lái)，那么后面的一句話甚至半句話它就是答案。這里面有一個(gè)，它不可能是跟原文是一模一樣的句子。它會(huì)進(jìn)行一點(diǎn)同意轉(zhuǎn)換，提醒大家一點(diǎn)同意轉(zhuǎn)換。一個(gè)是題干的同意轉(zhuǎn)換，還有是正確答案是原文的某一句話的同意轉(zhuǎn)換，這點(diǎn)很重要。那么至于作文的話，剛才這位網(wǎng)友提到圖表作文有沒(méi)有可能，我要說(shuō)的是有可能。我印象中間上一次四級(jí)考試出現(xiàn)圖表作文考察題應(yīng)該是在02年6月，好像考的是大學(xué)生使用電腦以及存在的問(wèn)題，應(yīng)該有相當(dāng)時(shí)間沒(méi)有考察圖表類(lèi)的，所以大家不妨還是準(zhǔn)備一下。

　　網(wǎng)友：老師您好！我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)：最近我做了真題卷子，感覺(jué)就是在聽(tīng)力方面我還是比較害怕那三個(gè)短文，其次閱讀理解我現(xiàn)在采用您教的三步驟來(lái)做，我基本上是讀了后有的題用定位來(lái)做，有的題就憑印象答了，做那詞匯基本上30個(gè)錯(cuò)5-6個(gè)，完形邊讀邊做錯(cuò)7-8個(gè)，最后就是作文了，不是很有把握，蠻害怕的，問(wèn)問(wèn)老師的建議!

　　謝：如果我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，這位同學(xué)整體還是不錯(cuò)的，我覺(jué)得你只要保持狀態(tài)就可以了。那么閱讀步驟、如何定位我認(rèn)為你再完善一下，穩(wěn)定中再提高一點(diǎn)就可以了，至于聽(tīng)力中的三個(gè)短文也是同學(xué)們普遍薄弱的環(huán)節(jié)，那么我的建議的還是，在預(yù)判可能聽(tīng)到的文章基礎(chǔ)上，邊聽(tīng)邊做，尤其是注意開(kāi)頭和結(jié)尾，那么命題，一般情況下非常典型和傳統(tǒng)的命題一篇文章可能會(huì)在開(kāi)頭一句話設(shè)置一個(gè)問(wèn)題，在文章最后一句話設(shè)置一個(gè)問(wèn)題，那么第三個(gè)問(wèn)題很可能是文章過(guò)程中間涉及比較深的一個(gè)細(xì)節(jié)，還有一點(diǎn)就是我要補(bǔ)充說(shuō)明一下的就是，聽(tīng)力的文章它本身具有一定的難度，它的命題和出題相對(duì)而言比較直接，俗話有句話，做聽(tīng)力的時(shí)候，你聽(tīng)到什么就選什么，這句話還是有相當(dāng)?shù)览淼摹?/P>

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