六級(jí)作文與綜合改錯(cuò)：

　　(一)作文：

　　一、作文要求。

　　出題方式：命題作文，看圖畫(huà)或圖表作文，根據(jù)所給文章(英文或中文)寫(xiě)出文章摘要或大意，給出關(guān)鍵詞作文等。其中命題作文一般為提綱式，即給出提綱。可以用VIP來(lái)概括要求： P：practice，平時(shí)練習(xí)很重要，至少要包括10篇比較典型的作文例文;I：input，寫(xiě)作與聽(tīng)，讀，說(shuō)密切相連，能在其中積累素材;V：vary，即flexible，思維要靈活開(kāi)闊。

　　作文涉及內(nèi)容：A關(guān)于某人的信息，例如生活方面的;B常見(jiàn)的社會(huì)，文化話(huà)題。不涉及知識(shí)面過(guò)廣，專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)的內(nèi)容。

　　時(shí)間分配：A，審題，列提綱，5分鐘;B，寫(xiě)作文，20分鐘;C，改錯(cuò)誤，5分鐘。

　　寫(xiě)作時(shí)注意：先主后次，綱舉目張，字跡清楚。文章分為三段為最佳，每段的形式為：Topic Sentence+Supportina Ideas。而且要注意使用連接詞，加強(qiáng)上下文的聯(lián)系。

　　常見(jiàn)作文錯(cuò)誤：1，詞性;2，單復(fù)數(shù)一致;3，冠詞錯(cuò)誤;4，代詞一致;5，時(shí)態(tài)一致。

　　高分作文具備條件：A，用詞的準(zhǔn)確化;B，句式的多樣化。

　　平時(shí)注意收集好的詞組類(lèi)型：1)動(dòng)詞+名詞：acquire knowledge，commit a crim;

　　2)形容詞+名詞： a sharp increase;dramatic increase;

　　3)動(dòng)詞+大副詞：shake violently;

　　4)動(dòng)詞+ 介詞 /小副詞：break through。

　　二、作文題型：

　　1，正反闡釋題。對(duì)應(yīng)題目：95年6月Should Firecrackers Be Banned?，96.1.Why I Take College English Test Band 6?，97.6.My View on job-hopping，98.6.Do "Lucky Numbers"Really Bring Good Luck?，99.6.Reading Selectively or Extensively?，00.6.Is a Test of Spoken English Necessary?;

　　2，闡釋原因，方法，描述危害題。對(duì)應(yīng)：98.1.My View on Fake Commodities，99.1.Dont Hesitate to say "No"，00.1.How I Finance My College Education，03.1.It Pays to Be Honest;

　　3，永恒話(huà)題。對(duì)應(yīng)：97.1.Haste Makes Waste;

　　4，圖表題。對(duì)應(yīng)：91.6.，92.1.，96.6.，02.6.;

　　5，書(shū)信題。對(duì)應(yīng)01.6.，02.1.。

　　三、技巧。

　　1)正反闡釋題。大多數(shù)這一類(lèi)型的題目一般都會(huì)給出提綱，且一般為3部分，第1為某一種觀點(diǎn)，第2為與之相反的觀點(diǎn)，第3為"我的看法"。若題目明確給出三部分，則寫(xiě)作時(shí)就要注意一定分為三段。若給出兩部分，則可以適當(dāng)做調(diào)整，寫(xiě)兩段或者自己添加一段為三段文章。

　　例如：99.6.題目的提綱為：1，有些人分為讀書(shū)要有選擇;2，有些人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書(shū);3，我的看法。

　　則可以按其要求分為三段;而98.6.提綱為：1，有些人認(rèn)為某些數(shù)字會(huì)帶來(lái)好運(yùn);2，我認(rèn)為數(shù)字和運(yùn)氣無(wú)關(guān)……。可以按提綱所列條目寫(xiě)，也可以再加一段內(nèi)容為"有些人認(rèn)為數(shù)字和運(yùn)氣無(wú)關(guān)"，而"我"則同意這一觀點(diǎn)。

　　注意：A作文中有可能要求寫(xiě)出原因如97.6.題，則一定要寫(xiě)出原因，若只描述問(wèn)題而缺少原因則屬于偏題，分?jǐn)?shù)自然降低。如果沒(méi)有明確要求也可補(bǔ)充，增加內(nèi)容。B一般第3部分"我的看法"中，可以贊同某一種觀點(diǎn)反對(duì)另一種，也可以結(jié)合兩者優(yōu)點(diǎn)，或持中庸態(tài)度等，作出結(jié)論。

　　常用句型：起：When asked about / it comes to…，many people claim/ believe/ argue/ say that…

　　There is a general/ public/ heated/ much　discussion / debate taday about…

　　There　is much disagreement / are some controversies　over…轉(zhuǎn)：Others，however，think differently.

　　As opposed to these widely-held views，someone argues that…

　　Despite the popular belief that…，a current survey indicates that…

　　2)闡釋原因，方法，描述危害題。這一類(lèi)型多為社會(huì)問(wèn)題及現(xiàn)象。提綱一般也分為2~3部分，而相應(yīng)地，寫(xiě)作時(shí)也要明確三部分：1，提出問(wèn)題;2，分析問(wèn)題;3，解決問(wèn)題。 在"提出"中，主要描述所要說(shuō)的問(wèn)題;"分析"要分析問(wèn)題所在或闡述出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因;"解決"中提出解決的方法。

　　例如：98.1.題綱：1，假冒偽劣商品的危害;2，怎樣杜絕假冒偽劣商品�？梢栽诘�1段提出假冒偽劣商品這種現(xiàn)象描述其危害，在第2段可以闡述其出現(xiàn)的原因，第3段提出解決問(wèn)題的辦法。再如00.1.提綱：1，上大學(xué)的費(fèi)用可以通過(guò)多種途徑解決;2，哪種途徑適合我(說(shuō)明理由)。則可在首段簡(jiǎn)要提出上學(xué)費(fèi)用對(duì)于我們學(xué)生是一個(gè)不小的問(wèn)題，然后闡述解決費(fèi)用的途徑，最后說(shuō)明自己的方法并說(shuō)明原因。

　　常用句型：

　　起：Recently，there has been a widespread　concern / feeling / belief / attitude that…

　　Now it is widely / commonly/ generally　thought/ believed/hold　that…

　　Now people in increasing number are beginning / coming　to realize/ accept/ understand　that…

　　承：The opinion may be supported by the following facts.

　　合：It is　hoped / suggested / recommended　that…

　　It is high time that we　put and end to the…/ take measures to …

　　3)永恒話(huà)題。97.1.題目出了一句諺語(yǔ)Haste Makes Waste，類(lèi)似的還可以有Practice Makes Perfect，Where There's a Will There's a Way，Unity Means Strength，God Helps Those Who Help Themselves等。對(duì)于這一類(lèi)的題目也要把握三點(diǎn)：1，解釋含義;2，舉例說(shuō)明;3，總結(jié)發(fā)揮。前兩點(diǎn)可以作為前兩段，最后可以根據(jù)自己的心得體會(huì)總結(jié)，比如我們應(yīng)該怎樣避免或怎樣去做等。

　　常用句型：舉例：History abounds with the example of…

　　I can think of no better illuestration of the　point / view than the　fact that…/example of…

　　總結(jié)發(fā)揮：Both history and common sense suggest that…

　　All these examples　goes to show / point to the fact / piles up to show　that…

　　Judging from all evidence offered，we may　safely say / come to the conclusion　that…

　　4)圖表題。圖表作文三步驟：1，描述變化;2，解釋原因;3，A若是好的現(xiàn)象則對(duì)其進(jìn)行預(yù)測(cè);B若是壞的現(xiàn)象則提出解決辦法;C不好不壞的情況闡述自己的觀點(diǎn)。

　　注意：圖表題一定不要大量機(jī)械地羅列數(shù)據(jù)，而要挖掘圖表的內(nèi)涵，如寫(xiě)出上升或下降的趨勢(shì)或比率。

　　常用句型：描述變化：It can be seen / we can see from the gragh that…/ According to the gragh，…

　　The number has nearly doubled that of last year.

　　The number was…，less / more　than　half / a third / a quarter　of the 2000 total.

　　指出原因：The change in…mainly　results / arises　from…

　　One may attribute this　trend / change/problem　to…，but it doesn't answer the question.

　　A number of factors could　account for / lead to　the change in…

　　5)書(shū)信題。一般會(huì)給出信的開(kāi)頭與結(jié)尾，中間部分自己作答。內(nèi)容多為求職，申請(qǐng)，邀請(qǐng)等，需表達(dá)清楚，求職要列出自己的優(yōu)勢(shì)言辭懇切，邀請(qǐng)可說(shuō)明原因，時(shí)間地點(diǎn)也要敘述完整。

　　6)關(guān)聯(lián)詞。舉例exemplification：for example，for instance，as an example，as an illustration，such as;

　　比較comparision：similarly，likewise，in the same way，equally important，in common;對(duì)照contrast：on the contrary，on the other hand，otherwise，unlike，in contrast，whereas，conversely，by contrast;讓步coocession：although，nevertheless，however，but，admittedly，even though，in spite of;原因cause：because，because of，as，since，for，owing to，due to，on account of，as a result of…結(jié)果result：thus，so，consequently，hence，therefore，accordingly，as a result，as a consequence，on that account;強(qiáng)調(diào)emphasis：chiefly，especially，indeed，in fact，certainly，particularly，actually;列舉enumeration：first，second，in the first place，first of all，to befin with，in the second place，furthermore，moreover，for one thing，for another，what's more，what's worse;總結(jié)summary：in conclusion，in short，in brief，in summary，on the whole，to sum up，to conclude。

　　四、短期速成應(yīng)考方針：

　　1)多讀范文。范文是活生生的例子，寫(xiě)起文章來(lái)得心應(yīng)手。

　　2)多寫(xiě)。即使離考期再短，也應(yīng)多寫(xiě)幾篇，寫(xiě)多了自然能靈活運(yùn)用詞匯，句型，修正常犯的錯(cuò)誤。

　　3)熟背啟承轉(zhuǎn)合語(yǔ)，從而將文章順暢地連貫起來(lái)，避免單調(diào)乏味。

　　五、作文常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策：

　　1)單字少，不知該用何字，不知句子是否和語(yǔ)法，漢語(yǔ)翻譯。對(duì)策：記憶單詞在句子中的用法，盡量用現(xiàn)成的句子。

　　2)不知如何開(kāi)頭，如何結(jié)尾。對(duì)策：該種文章乃八股文，有現(xiàn)成的格式，套用即可，頗省去不少麻煩。

　　3)不知該寫(xiě)什么。對(duì)策：練習(xí)Topic Sentence + Supporting Ideas即中心句加擴(kuò)充觀點(diǎn)的寫(xiě)法可以協(xié)助你解決這一問(wèn)題，使你輕松面對(duì)。

　　(二)綜合改錯(cuò)：

　　不會(huì)考的錯(cuò)誤：1，標(biāo)點(diǎn)符號(hào);2，拼寫(xiě)錯(cuò)誤;3，詞義的細(xì)微差異。

　　錯(cuò)誤類(lèi)別：

　　1，語(yǔ)法錯(cuò)誤，一般占70%：

　　主要五種：1)時(shí)態(tài)一致。主要涉及謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)，且考點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，例如一般是由現(xiàn)在完成改為過(guò)去完成，由一般現(xiàn)在改為一般過(guò)去，由一般過(guò)去改為過(guò)去完成，由一般過(guò)去改為一般現(xiàn)在。

　　對(duì)應(yīng)：00.1.第1小題，00.6.第6，9小題，01.6.第7，8小題，02.1.第7小題。

　　2)單復(fù)數(shù)一致。主要為名詞的單復(fù)數(shù)以及動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)。

　　對(duì)應(yīng)：00.1.第5小題，01.6.第3小題，02.1.第5，9小題，02.6.第5，7，9小題。

　　3)關(guān)系詞(定語(yǔ)從句)。例如非限定性定語(yǔ)從句只用which(人物用whom)，用于介詞后，如：in which，with which，with whom，而不用that，但是有一例外就是介詞in后面如in that意為"因?yàn)�，原因在�?。

　　對(duì)應(yīng)：00.1.第9小題，00.6.第4小題，02.6.第4，8小題。

　　4)冠詞。與專(zhuān)有名詞聯(lián)系：A，典型專(zhuān)有名詞，前面不加the，如

　　China，India;B，非典型專(zhuān)有名詞：含有普通名詞的專(zhuān)有名詞，前面要加the ，如the Peoples Republic of China含有普通名詞people;也有例外：大學(xué)，公園，廣場(chǎng)，道路前面不加the：Beijing University of Chemical Technology。

　　對(duì)應(yīng)：01.6.第5小題，02.6.第1小題。

　　5)分詞。動(dòng)詞做非謂語(yǔ)時(shí)，有動(dòng)名詞，不定式和分詞等形式。

　　對(duì)應(yīng)：00.1.第8小題，02.1.第1小題，02.6.第2小題。

　　6)此外還有動(dòng)詞的及物與不及物，形容詞副詞的比較級(jí)與修飾作用，序數(shù)基數(shù)詞及分?jǐn)?shù)的表達(dá)，連詞的使用等等語(yǔ)法要點(diǎn)。

　　2，搭配錯(cuò)誤，10%~20%：一般為動(dòng)詞詞組短語(yǔ)，慣用詞組搭配等。

　　3，邏輯錯(cuò)誤，10%~20%：邏輯錯(cuò)誤通常是正反錯(cuò)誤，而且往往是有沒(méi)有否定前綴的問(wèn)題。

　　對(duì)應(yīng)：00.1.第2，7小題，00.6.第2小題，01.6.第6，9小題，02.1.第2小題，02.6.第6小題。

　　可考錯(cuò)誤：1)并列結(jié)構(gòu)一致。是并列連詞前后兩個(gè)成分在詞性，動(dòng)詞形式和語(yǔ)言單位上一致。

　　2)代詞一致。包括名詞，代詞的人稱(chēng)和數(shù)。00.6.第7小題。

　　3)連詞。02.1.第8小題。

　　4)詞性。與語(yǔ)法聯(lián)系。

　　(三)完形填空：

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，完形填空比較簡(jiǎn)單，考的機(jī)率較小。

　　一般要聯(lián)系上下文，找準(zhǔn)信息，思維要連貫，堅(jiān)持先易后難的原則。

關(guān)注"考試吧四六級(jí)"微信，獲取最新沖刺資料、真題答案、保過(guò)課程！

英語(yǔ)四六級(jí)題庫(kù)【手機(jī)題庫(kù)下載】 |   搜索公眾號(hào)"566四六級(jí)"

　　相關(guān)推薦：

　　2014年12月英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力不給力的4大緣由

　　2014年12英語(yǔ)六級(jí)考試閱讀提分技巧:詞匯和總結(jié)

　　2014年12月英語(yǔ)四六級(jí)考前沖刺:詞匯復(fù)習(xí)新方式